ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Лирика как род литературы: история возникновения, основные признаки и характеристики. | |
| Автор | www.zaochnik.com |
| Вуз (город) | Педагогический университет |
| Количество страниц | 19 |
| Год сдачи | 2007 |
| Стоимость (руб.) | 500 |
| Содержание | Введение…………………………………………………………………3 1. Лирика как род литературы. Основные признаки…………….4 2. История возникновения лирики………………………………….8 3. Характеристика лирических жанров…………………………..12 Заключение…………………………………………………………….19 Список литературы…………………………………………………..20 |
| Список литературы | А. Веселовский. Историческая поэтика. Л., 1940 г. 2. Квятковский И.А. Поэтический словарь. - М., 1966. 3. Литературоведение: Справочные материалы. - М., 1988. 4. Гаспаров М. Современный русский стих. Метрика и ритмика. - М.: Наука, 1974. 5. Жирмунский В.М. Теория стиха. - Л.: Наука, 1975. 6. Поспелов Г.Н. Лирика. М.: 1976 г. 7. Поэтический строй русской лирики. Сб. - Л.: Наука, 1973. 8. Скрипов Г.С. О русском стихосложении. Пособие для учащихся. - М.: Просвещение, 1979. 9 Словарь литературоведческих терминов. - М., 1974. |
| Выдержка из работы | Глава 1. Лирика как род литературы. Основные признаки. Предмет изображения в лирике - впечатления, переживания, размышления автора об огромном, разнообразном, таинственном мире. Чувства передаются поэтом не как нечто застывшее - они развиваются, изменяются, переходят одно в другое. Надо быть очень чутким читателем, чтобы уметь ощутить гамму чувств, чтобы услышать звуки сердца автора. Поэт в стихах выражает то, что его “занимает, волнует, радует, печалит, услаждает, мучит, успокаивает, тревожит” , то, на что откликнулось его сердце. В отличие от эпического произведения, при чтении которого возможно сопоставить разные точки зрения на происходящее, в лирике мы верим автору, принимая его ощущения, чувства как единственно возможные в описываемой им ситуации. Выражая глубоко личные, индивидуальные, чувства и мысли, настоящий поэт создает в то же время произведение общечеловеческого содержания: переданное им посредством художественных образов переживание созвучно эмоциональному опыту многих людей. Сила художественного обобщения такова, что изображенное чувство кажется тебе знакомым, как будто это написано о тебе, о тайных движениях твоей души, о волнениях твоего сердца. Сюжета, как он понимается в эпосе (развитие событий) в лирике по сути нет. Иногда говорят о лирическом сюжете, имея ввиду развитие чувств героя стихотворения. Очень часто внешние явления, побудившие поэта взяться за перо, бывают незначительными, но они вызывают в нем множество чувств, мыслей, ассоциаций, которые и становятся предметом изображения. Так в стихотворении И.А.Бунина “Отчего ты печально, вечернее небо...” герой находится на берегу моря и наблюдает, как “закат угасает”. Вечернее небо и море - безмолвные собеседники героя. Он думает о мире как едином целом, о быстротечности времени, хрупкости человеческой жизни: Отчего ты печально, вечернее небо? Оттого ли, что жаль мне земли, Что туманно синеет безбрежное море, И скрывается солнце вдали? Отчего ты прекрасно, вечернее небо? Оттого ль, что далеко земля, Что с прощальною грустью закат угасает На косых парусах корабля И шумят тихим шумом вечерние волны И баюкают песней своей Одинокое сердце и грустные думы В беспредельном просторе морей? В лирике описывается состояние человека и окружающий его мир через призму души лирического героя. Герой стихотворного поэтического произведения называется лирическим. Ты слышишь его голос, понимаешь его состояние, даже можешь догадываться о чертах его характера. Но ты никогда не знаешь, как он выглядит, что было до события-переживания, что будет после... Лирический герой и автор не одно и то же лицо. Автор как бы выбирает посредника для передачи свих чувств читателю. Об авторе всегда можно сказать больше, чем о лирическом герое: автор живет в определенное историческое время, у него своя судьба (биография), свой круг знакомых, разнообразные интересы, он - творец, художник слова, его мир всегда богаче, шире, емче изображенного им в одном стихотворении мира лирического героя. Лирический герой - лишь “часть” автора, грань его сознания, средство выражения авторского “я”. Внутренний мир лирического героя создается особыми художественными средствами: стихотворной организацией речи, размером стиха и построением отдельных предложений, музыкальным ритмом, расширением лексического значения слов за счет необычного языкового окружения, новых связей. Так стихотворение И.А.Бунина построено как перечень вопросов, остающихся без ответа: небо и море не умеют говорить на языке людей, да и не им задает вопросы лирический герой, а себе самому. Тревожное состояние героя, грусть и ощущение одиночества выражены в безответности. Мотив одиночества отражен и в эпитетах: “печально” “безбрежное” море, “одинокое сердце”, “грустные” думы; и в метафорах: “прощальною грустью закат угасает На косых парусах корабля”. Олицетворение явлений природы: солнца, моря, неба, волн - делает картину живой, подвижной. Последняя строка каждого четверостишия чуть короче других. Ты подчиняешься плавному ритму волн, набегающих на берег. Прилив - отлив... Прилив - отлив... Если ты чуткий читатель, то обязательно услышишь мягкий шорох волн: “И шумят тихим шумом вечерние волны И баюкают песней своей...” Какие звуки повторяются в этих строках? |