ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Преобразовательная деятельность Петра I. | |
| Автор | Ольга |
| Вуз (город) | Москва |
| Количество страниц | 25 |
| Год сдачи | 2008 |
| Стоимость (руб.) | 500 |
| Содержание | Введение.…………………………………………………………………….…3
1. Причины и сущность реформ……………………………….……………4 2. Реформы Петра I ………………………………………………………..…6 2.1. Военная реформа ………………………………....…………...………....6 2.2. Реформа центрального и местного самоуправления………………...9 2.3. Указ о единонаследии ……………………………………………..……11 2.4. Табель о рангах…………………………………………………………..13 2.5. Губернская реформа…………………………………………………….14 2.6. Церковная реформа……………………………………………………..16 2.7. Преобразования в культуре и быте…………………………………...17 3. Итоги реформ……………………………………………………….……...22 Заключение………………………………………………………….………...24 Список литературы………………………………………………………..…25 |
| Список литературы | Список использованной литературы.
1. Анисимов, Е. В. Время петровских реформ / Е.В. Анисимов.- Л.:Лениздат , 1989. – 361с. 2. Анисимов, Е. В. Россия в XVIII - первой половине XIX века : история. Историк. Документ :Экспримент. учеб. пособие для ст. классов / Е.В. Анисимов, А.Б. Каменский. - М, 1994. – С.7-88. 3. Анисимов, Е. В. Пётр I: Рождение империи/ Е.В. Анисимов//Вопросы истории.- 1989.- №7.-С.3-20. 4. Буганов, В.И. Петр Великий и его время/ В.И. Буганов - М., 1989. - С. 33-48, 128-147. 5. Бушуев, С. В. История государства Российского: историко-библиографические очерки XVII-XVIII вв. / С.В. Бушуев. - М. 1994. – С. 283-335. 6. Гумилев, Л. Н. От Руси до России / Л.Н. Гумилев. - М., 2006. – С. 302-305. 7. Исаев, И.А. История государства и права России / И.А. Исаев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М., 2002. - С.122-254. 8. Ключевский, В.О. Русская история : в 2 кн.: полный курс лекций / В.О. Ключевский. - Минск : Харвест. Кн.2. - 2000. - С.501-527. 9. Лазарев, А.В. Петр Великий / А.В. Лазарев. – М., 1998. – С.188-222. 10. Молчанов, Н.Н. Дипломатия Петра Великого / Н.Н. Молчанов - М.: Международные отношения, 1990. - 448с. 11. Павленко, Н. «…на троне был вечный работник»/ Н. Павленко // Наука и жизнь.-2006.-№ 2. –С. 90-95. 12. Павленко, Н. И. Петр Великий / Н.И. Павленко.- М.,1990.- С.130-169. 13. Платонов, С.Ф. Полный курс лекций по русской истории / С.Ф. Платонов. - СПб., 2000. – С. 533-575. |
| Выдержка из работы | Введение.
Личность Петра I (1672-1725) по праву относится к одним из ярких исторических деятелей мирового масштаба. Множество исследований и художественных произведений посвящено преобразованиям, связанным с его именем. Историки и писатели по-разному, порой прямо противоположно, оценивали личность Петра I и значение его реформ. Еще современники Петра I разделились на два лагеря: сторонников и противников его преобразований. Спор продолжался и позже. В XVIII в. М. В. Ломоносов славил Петра, восторгался его деятельностью. А позднее историк Карамзин обвинял Петра в измене "истинно русским" началам жизни, а его реформы назвал "блестящей ошибкой". В конце XVII в., когда на русском престоле оказался молодой царь Петр I, наша страна переживала переломный момент своей истории. В России, в отличие от основных западноевропейских стран, почти не было крупных промышленных предприятий, способных обеспечить страну оружием, тканями, сельскохозяйственными орудиями. Она не имела выхода к морям - ни к Черному, ни к Балтийскому, через которые могла бы развивать внешнюю торговлю. Не имела Россия и собственного военного флота, который охранял бы ее рубежи. Сухопутная армия строилась по устаревшим принципам и состояла главным образом из дворянского ополчения. Дворяне неохотно покидали свои поместья для военных походов, их вооружение и военная выучка отставала от передовых европейских армий. Между старым, родовитым боярством и служивыми людьми дворянами шла ожесточенная борьба за власть. В стране происходили непрерывные восстания крестьян и городских низов, которые боролись и против дворян, и против бояр, т. к. они все были феодалами-крепостниками. Россия привлекала к себе жадные взоры соседних государств — Швеции, Речи Посполитой, которые непрочь были захватить и подчинить себе русские земли. 1. Причины, сущность и проведение реформ. Реформы петровской эпохи были подготовлены всем предшест¬вующим развитием страны в XVII в. Впервые ощутив необходи¬мость модернизации страны, уже в царствование Алексея Михайловича и Федора Алексеевича были обозначены те узловые проблемы, от решения которых зависело будущее страны. Насущная необходимость преобразований вызывалась следующими факторами: • Экономическое, а следовательно, и военное отставание России от европейских стран нарастало, что представляло серьезную угрозу национальному суверенитету. • Служилое сословие ни по своему социально-политическому, ни по культурному развитию не соответствовало требованиям общественного развития страны и оставалось патриархальной социальной общностью средневековой эпохи, имевшей смутное представление даже о своих сословных интересах. • «Бунташный» характер XVII в., социальная нестабильность порождали необходимость укрепления позиций правящего сословия, его мобилизации и обновления, а также совершенствования государственного аппарата управления и армии. • Для преодоления отсталости и культурной изоляции необходимо было совершить прорыв к незамерзающим морям, что требовало мобилизации всех материальных и человеческих ресурсов страны. • Духовный кризис общества, вызванный обмирщением сознания и усиленный расколом церкви, порождал потребность преобразований в сфере культуры. Возможность петровских преобразований создавалась в результате изменений, происходивших в стране в течение XVII в. • В социальной сфере — сближение поместного и вотчинного землевладения, отмена местничества, увеличение числа служилых людей, происходившее за счет, как увеличения площадей пахотных земель, так и укрепления системы крепостничества. • В экономической сфере — это развитие ремесел, появление первых мануфактур, развитие внешней торговли и политика протекционизма. • В политической сфере — проявление черт абсолютной монархии. • В духовной сфере — обмирщение культуры; первый опыт преобразований, притом в самой консервативной области жизни — религиозно-церковной; изменения в быту части верхов общества, связанные с его европеизацией. 2. Реформы Петра I. 2.1.Военная реформа Обзор реформаторской деятельности Петра I следует начинать с военной реформы, основным содержанием которой было создание регулярной русской армии и русского военно-морского флота, комплектуемых на основе рекрутской повинности. Военная реформа была продолжением изменений, начатых еще Алексеем Михайловичем. Большое влияние на направленность и характер реформ оказала Северная война. Поражение русских войск под Нарвой заставило Петра принять первоочередные меры к реорганизации армии. Основой новой армии стали «потешные» полки - Семеновский и Преображенский. Эти полки, укомплектованные в основном молодыми дворянами, стали одновременно школой офицерских кадров для новой армии. Первоначально была сделана ставка на приглашение на русскую службу иностранных офицеров. Однако поведение иностранцев в сражении под Нарвой в 1700 г., когда они во главе с главнокомандующим фон Круи перешли на сторону шведов, заставило отказаться от этой практики. Офицерские должности стали замещаться преимущественно русскими дворянами. Помимо подготовки офицерских кадров из солдат и сержантов гвардейских полков, кадры готовились также в бомбардирской школе (1698 г.), артиллерийских школах (1701 и 1712 гг.), навигацких (1698 г.) классах и инже¬нерных школах (1709 г.) и Морской академии (1715 г.). Практиковалась также посылка молодых дворян для обучения за границу. Рядовой состав первоначально комплектовался из числа «охотников» (добровольцев) и дачных людей (крепостных, которых отбирали у помещиков). Царский указ 1705 г. завершил формирование новой армии. В итоге к 1708 г. вместо едва набиравшихся в прежние годы 40 тыс. солдат армия России составляла 113 тыс. хорошо вооруженных и ocнащенных воинов. Окончательно оформился порядок набора рекрутов. Их набирали по одному от каждых 20 крестьянских и посадских дворов раз в пять лет или каждый год — по одному от 100 дворов. Таким образом, установилась новая повинность - рекрутская для крестьянства и посадских людей, хотя верхи посада - купцы, заводчики, фабриканты, а также дети духовенства освобождались от рекрутской повинности. После введения подушной подати и переписи мужского населения податных сословий в 1723 г. порядок рекрутского набора был изменен. Рекрутов стали набирать не от количества дворов, а от численности мужских податных душ. Сооруженные силы делились на полевую армию, которая состояла из 52 пехотных (из них пять гренадерских) и 33 кавалерийских полков, и гарнизонные войска. В состав пехотных и кавалерийских полков включалась артиллерия. Регулярная армия характеризуется: - постоянной системой комплектования всех родов войск на основе рекрутских наборов; - единой системой подготовки военных кадров и прохождения воен¬ной службы; - единой организационной системой и устройством, а также едиными штатами подразделений и частей; - однотипностью вооружения; - наличием единых документов, регламентирующих службу (устав); - единой системой боевого обучения; - всесторонним государственным содержанием. В результате военных реформ, проведенных Петром I - были ликвидированы стрелецкие войска и дворянское ополчение; - установлены новые способы комплектования армии и флота солдатами и офицерами; - выработаны твердые основы прохождения воинской службы; - определено правовое положение солдат и офицеров; - изменена организационная, структура армии; - реорганизовано военное управление; - установлен новый порядок материального обеспечения личного состава; - изменены методы обучения и воспитания войск; - проведено перевооружение армии; - улучшена система снабжения. Регулярная армия содержалась полностью за счет государства, одета была в единообразную казенную форму, вооружена стандартным казенным оружием (до Петра I оружие и лошади у дворян-ополченцев, да и у (стрельцов были свои). Артиллерийские орудия были единых стандартных калибров, что существенно облегчало снабжение боеприпасами. Ведь paнее, в XVI,-XVII вв., пушки отливались индивидуально пушечными мастерами, которые их и обслуживали. Армия обучалась по единым Воинским уставам и инструкциям. |