Geum.ru



ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Проблема сознания в истории философии

Автор Алексей
Вуз (город) РГТЭУ Южно-Сахалинск
Количество страниц 17
Год сдачи 2010
Стоимость (руб.) 500
Содержание СОДЕРЖАНИЕ



Введение…………………………………………………..………………………2 1. Толкование понятий: «сознание», «отражение»……………………………..3
1.1.Сознание………………………………………………………………………………..3
1.2.Сознательное………………………………………………………………………….6
1.3.Отражение……………………………………………………………………….……6
2. Проблема сознания в истории философии………………………………...….8
2.1.Объективно-идеалистический концепция………………………………...……11
2.2.Дуалистический подход………………………………………………………...….12
2.3.Метафизический материализм…………………………………………………..12
2.4.Вульгарные материалисты…………………………………………….…………12
2.5.Диалектический материализм………………………………………………..….13
Заключение…………………………………………………….………………..16Список литературы…………………………………………………….………17
Список литературы Список литературы

1. Алексеев П.В., Панин А.В. // Философия // Учебник // 3-е изд., перераб. и доп. // М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003. – 608 с.
2. Дубровский Д.И. // Информация, сознание, мозг. // М.: Высшая школа, 1980.
3. Караваев Э.Ф. // «Философия» // М.: Юрайт-Издат, 2004. – 520с.
4. Леонтьев А. Н. // Деятельность. Сознание. Личность. // М., Политиздат, 1975.
5. Мигалатьев А.А. «Философия». – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2001. – 639с.
6. Мир философии // Книга в 2-х ч. // Ч. 1. Исходные философские проблемы, понятия и принципы // М.: Политиздат, 1991. – 672 с.
7. Никонов К.М. // редакция учебника: Семинарские занятия по философии // - М.:Высшая школа, 1991. – 287с.
8. Новейший философский словарь // 3-е изд., исправл. // М.: Книжный Дом. 2003. - 1280 с. - (Мир энциклопедий).
9. Основы философии // Ч. 2. Социальная философия: Учеб. пособие. // Изд-во Том. ун-та. Перм. отд-ние, 1991. – 276 с.
10. Потебня А.А. // Мысль и язык // Киев, 1993. – 192 с.
11. Спиркин А.Г. // Основы философии: Учебное пособие для вузов. // М.:Политиздат, 1988. – 592с.
12. Фролов И.Т. // «Введение в философию» // Учебное пособие для высших учебных заведений // 3-е изд., перераб. и доп. // М.: Республика, 2003. – 623 с.
Выдержка из работы Психика как отражение действительности в мозгу человека характеризуется разными уровнями.
Высший уровень психики, свойственный человеку, образует сознание. Сознание есть высшая, интегрирующая форма психики, результат общественно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности, при постоянном общении (с помощью языка) с другими людьми. В этом смысле сознание есть “общественный продукт”, сознание есть не что иное, как осознанное бытие.
Человеческое сознание включает в себя совокупность знаний об окружающем нас мире. К. Маркс писал: «Способ, каким существует сознание и каким нечто существует для него, это – знание». В структуру сознания, таким образом, входят важнейшие познавательные процессы, с помощью которых человек постоянно обогащает свои знания. К числу этих процессов могут быть отнесены ощущения и восприятия, память, воображение и мышление.