ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Сознание и мышление
Автор	Павел
Вуз (город)	Челябинск
Количество страниц	35
Год сдачи	2004
Стоимость (руб.)	500
Содержание	Что такое сознание? Мыслят ли животные? Три стороны сознания Где находится сознание? Разум большой и разум маленький Можно ли человека чему-нибудь научить? Откуда приходит мысль? Два понимания мышления Мышление и язык Язык — дом бытия
Список литературы	1. Губин В. Д. Основы философии. Учебное пособие.- М.: ТОН – Остожье, 1999. стр.:179-202, 207-225. 2. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 1999. стр.:383-387, 395-400, 405-410, 458-465, 474-476, 482-487.
Выдержка из работы	В реферате подчёркнутым шрифтом обозначены заголовки. Простым шрифтом -- текст основного источника. Курсивом – текст альтернативного источника. Жирным шрифтом – вопросы к тексту. Основной источник: В. Д. Губин «Основы философии». Альтернативный источник: А. Г. Спиркин «Философия». Сознание и человеческая природа Что такое сознание? Сознание — поразительный феномен Вселенной. В сознании величайшая сила человека и величайшая пе¬чаль: печаль в том, что человек в отличие от животных знает о своей будущей смерти. Благодаря сознанию («иметь сознание» — значит «быть со знанием») мы зна¬ем, как многообразен и бесконечен мир, и понимаем, как мы слабы и как мало можем знать. Как говорили древ¬ние: «во многом знании многие печали». Сознание часто мешает нам — представьте себе, что вы быстро бежите вниз по лестнице, бежите, автомати¬чески переставляя ноги, но стоит сознанию вмешаться, стоит вам подумать: «как это я бегу и безошибочно, не глядя, попадаю на нужную ступеньку?» — и вы тут же споткнетесь и можете упасть. Спасаясь от злой собаки, вы можете перемахнуть через высокий забор, но, если сознание вмешается в этот момент, оно вам скажет, что через этот забор перепрыгнуть нельзя, это слишком вы¬соко — и вы не перепрыгнете. Один мой знакомый утверждает, что люди умеют ле¬тать, но сознание мешает, оно внушает страх и человек начинает думать: а вдруг упаду? И, конечно, падает или вообще отказывается прыгать. И в то же время сознание — великая сила, оно дает человеку второй мир — идеальный мир. Прежде чем что-то сделать, человек сначала мысленно представляет себе свое дело и его последствия. У него есть много таких иде¬альных моделей действий, ощущений, моделей вкуса, запа¬ха, с помощью которых он ориентируется в мире. Например, на четвертом или пятом уроке вы можете отчетливо представить себе, как пахнет горячий свежий хлеб. Да так отчетливо, что потекут слюнки. У вас в со¬знании есть идеальная модель запаха свежего хлеба. Есть модель зубной боли: можно ведь представить себе, как болит зуб, да так явственно, что он действительно может заболеть. Есть модель боли от укола иглы или от удара током, и поскольку у вас есть такая модель, вы стараетесь пальцы в розетку не совать. Любое ваше действие вы сначала проигрываете в сво¬ей голове, а уже потом что-то предпринимаете. Любую цель и любые последствия вы сначала стараетесь себе представить наглядно — как, например, будет выглядеть лицо вашей матери, когда вы скажете ей о том, что ее приглашают в школу для разговора о ваших успехах, как будет выглядеть ракета, которую вы собираетесь сколотить из досок для полета на луну и т.д. У каждого из нас есть идеальный образ, идеальная модель человека вообще, и потому, когда мы идем по улице, мы не вглядываемся в каждого встретившегося нам прохожего. Но если из-за угла выйдет кто-нибудь с тремя головами, — мы насторожимся, ибо это не соот¬ветствует нашему идеальному образу. Но есть и более «серьезные» модели — модель атома, с которой вы познакомились на уроке физики, модель Вселенной, модель электрического напряжения, струк¬турная модель любого органического вещества, бен¬зольного кольца, например; вообще, все законы науки — это идеальные модели мира. Таким образом, у каждого человека есть огромное количество таких идеальных мо¬делей (действия, ощущения, мысленные модели окружа¬ющего мира и т. д.) — все это в совокупности составляет идеальный мир, с помощью которого мы ориентируемся в окружающем материальном мире, можем внедриться в этот мир, раздвинуть его, увидеть его сущность, которая никаким иным образом, кроме как через наши идеальные модели, не дана. У столяра есть большой набор иде¬альных моделей табуреток, столов, оконных рам. У хи¬мика — идеальные модели химических реакций, соеди¬нений, валентности и т.д. И представления древнегреческого философа Демок¬рита о том, что в мире есть по сути только атомы и пусто¬та, и представления современной физики об атомарной структуре мира — это все идеальные модели, помогающие нам что-то понять в хаосе природных явлений. Сознание позволяет нам восстанавливать прошлое, которое уже ни в каком виде не существует, и предвосхи¬щать будущее. Человеческое существование невозможно без памяти, без фантазии. Сознание — это чувства, эмоции, память, воля, фантазия (воображение), мышление. Первые пять со¬ставляющих образуют то, что называется психикой. Это чисто человеческие качества, хотя чувства, эмо¬ции, память и воля есть и у животных. Орел видит гораздо дальше человека, но человек видит гораздо больше орла, у орла такое зрение, что он может читать газету, кото¬рую держит человек на балконе противоположного дома. Но орел никогда газету читать не будет, нужна ему эта газета, его интересует только то, что можно схватить и съесть. Человек видит все не только глазом — видит всем своим сознанием, видит воображением, ви¬дит мыслью. Точно так же почти все высшие животные слышат во много раз тоньше, чем человек, слышат малейшие шоро¬хи за многие десятки метров. Но человек слышит гораз¬до больше — врач слушает легкие больного и очень мно¬го может сказать о его болезни, механик слушает, как работает мотор, и может точно определить, что с ним случилось. В сыроваренной промышленности есть специ¬алисты, которые слушают сыр. Сыр, если он созрел, ти¬хонько потрескивает, но услышать это может только специалист высокого класса. Человеческое сознание, следовательно, — это уди¬вительный и нигде