ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОСУЖДЕННЫХ | |
| Автор | Сергей |
| Вуз (город) | ДЮК Уссурийск |
| Количество страниц | 20 |
| Год сдачи | 2004 |
| Стоимость (руб.) | 450 |
| Содержание | План:
Введение Эмоционально-оценочная деятельность осужденных Чувства осужденных Психические состояния осужденных Задача Заключение Список литературы |
| Список литературы | Литература.
1. Волинина Л.Н. методичиские рекомендации по предупреждению самоубийств сотрудников правоохранительных структур - НИИ УИС МЮ РФ, 2003-38 с. 2. Ушатиков А.И., Казак Б.Б. Основы пенитенциарной психологии. Учебник под редакцией С.Н. Пономарёва . - Рязань Узоречье, 2002. - 554 с. 3. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология . Учебник для высших юридических учебных заведений. - Москва, МЦУПЛ, 1999. - 464 с. 4. Прикладная юридическая психология. Учебное пособие для вузов. Под редакцией А.М. Столяренко. - Москва ЮНИТИ - ДАНО. 2001. - 639 с. 5. Суицидология: Прошлое и настоящее 2001 |
| Выдержка из работы | Эмоции - это психический про¬цесс импульсивной регуляции пове¬дения, основанный на чувственном отражении значимости внешних воздействий.
Существуют следующие виды эмоций: Настроение. Аффекты. Чувства. В конрольной работе мы рассмотрим более подробно каждый вид. Всякий, даже неслож¬ный эмоциональный отклик человека представляет со¬бой комплексную, целост¬ную реакцию, а не изолиро¬ванный акт. Иными слова¬ми, во всех случаях, когда человек негодует или смущается, тре¬вожится или радуется, восторгается или гневается, он проявля¬ется как личность. Эмоции сопровождают всякую деятельность человека, про¬никают в любой психический процесс. Как неотъемлемый компонент отражения эмоции (эмоцио¬нальные переживания) играют важную роль в осуществлении психических функций. Особенно важную роль играют эмоции осужденных для профессиональной деятельности сотрудников УИС, что и обуславливает актуальность данной работы. Цель данной работы заключается в более глубоком рассмотрении данного вопроса, и расширить знания курсанта по данному вопросу. |