ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Эмоциональные процессы
Автор	Ирина
Вуз (город)	МАЭУ
Количество страниц	40
Год сдачи	2006
Стоимость (руб.)	1500
Содержание	Введение Глава 1. Теоретический анализ эмоциональных процессов 1.1. Понятие эмоции 1.2. Классификация видов эмоций 1.3. Влияние эмоций на поведение и деятельность человека Выводы Заключение Список литературы
Список литературы	1. Павлов П.И. Журнал ВНД // т.47, выпуск 2, М.: Наука, 1997. 2. Изард К.Е. Психология эмоций. СПб, 2000. 3. Ильин Е.Н. Эмоции и чувства. СПб, 2000. 4. Психическое состояние. Хрестоматия / Сост. Л.В.Куликов. СПб, 2000 5. Шадриков В.Д. Введение в психологию: Эмоции и чувства. М., 2002. 6. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – СПб.: Свет, 1997. 7. Психология общая: Экспериментальная психология: Уч. / Т.А.Ратанова, И.А. Домашенко – 2-изд., доп. и перераб. – м.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2004 – 464с. 8. Каппони В., Новак Т. Сам себе психолог – СПб.: Питер, 1994. 9. Маклаков А.Г. Общая психология – СПб.: Питер, 2001 10. Словарь практического психолога. Минск: Харвест, 1998. 11. Анохин П.К. Воспоминания современников, публицистика. М.: Наука, 1990. 12. Максуэлл Мольц. Я – это я, или как стать счастливым. – СПб.: Лениздат, 1992. 13. Немов Р.С. Психология. Уч.для студ. высш.пед. учеб. завед. В 2 кн. Кн.1. Общие основы психологии. – М.: Просвещение: Владос, 1994 – 576с. 14. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999 – 720с. 15. Семке В.Я. Умейте властвовать собой, или беседы о здоровой и больной личности. – Новосибирск: Наука, 1991. 16. Немов Р.С. Психология. Уч.для студ. высш.пед. учеб. завед. В 3 кн. 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр: Владос, 2000 – Кн.1: Общие основы психологии. – 688с. 17. Психология. Уч. / Под ред. А.А.Крылова. – М.: «Проспект», 2000 – 584с. 18. Психология. Уч.для техн. Вузов / Под ред. В.Н.Дружинина. – СПб.: Питер, 2000. – 608 с. 19. Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб: Питер Ком, 1998 – 656с. 20. Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. В 2-х ч. Часть 1. «Общая психология»: Уч. – М.: Юрид.лит., 1996 – 512 с. 21. Психология. Педагогика. Этика. Под ред. проф. Ю.В.Наумкина. – М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1999. – 350с. 22. Романов В.В. Юридическая психология: Уч. – М.: Юристаль, 1999 – 488с. 23. Стресс жизни: Сборник / Составители: Л.М.Попова, И.В.Соколов. – СПб, ТОО «Лейла»,1994 – 384с. 24. Бодров В.А. Информационный стресс. – М., 2000 – 352с. 25. Психологические теории эмоций. //Интернет-журнал www.psy.rin.ru //
Выдержка из работы	Эмоции человека имеют важное значение в оптимизации всей деятельности организма. Отрицательные эмоции являются сигналом нарушения постоянства внутренней среды организма и тем самым способствуют гармоничному течению жизненных процессов. Положительные эмоции - своеобразная «награда» организму за труд, затраченный им в процессе достижения полезного результата. Тем самым положительные эмоции - сильнейшее средство закрепления полезных для организма условно- рефлекторных реакций (П.В.Симонов). Следовательно, положительные эмоции - сильнейший стимул эволюции, нарушитель покоя и стабилизации, без которого невозможен был бы и сам общественный прогресс. Действительно, у человека положительные эмоции всегда вызываются успехами в его деятельности, например сделанным научным открытием, отличной оценкой на экзамене [22]. Эмоции способствуют концентрации всех резервов организма, необходимых для быстрейшего достижения полезного эффекта. Такая концентрация всех сил организма помогает нам успешно спр