ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Волевые качества и их формирование у человека | |
Автор | Юлия |
Вуз (город) | Москва |
Количество страниц | 23 |
Год сдачи | 2009 |
Стоимость (руб.) | 500 |
Содержание | Содержание
Введение 3 1 Понятие воли 4 2.Волевое действие и его характеристики 7 3.Физиология и патология воли 12 4.Волевые качества личности 14 5.Формирование волевых качеств у человека 16 Заключение 21 Литература: 23 |
Список литературы | Литература:
1. Выготский Л.С. Проблема воли и ее развитие в детском возрасте. М.,2006 2. Еникев М.И. Общая и социальная психология. М.,2005. 3. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. - М., 4. Ильин Е.П. Психология воли. – СПб.: Питер, 2000. 288с. 5. Общая психология. – М.: Просвещение, 2006. 464с. 6. Першина Л.А. Общая психология. – М.: Академический проект, 2004. 436с. 7. Радугина А.А. Психология и едщагогика. М.,2007. 8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2000. 9. Чеснокова П.И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977г. 10. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – СПб.: Питер, 2003. |
Выдержка из работы | Введение
Волей называют сознательную регуляцию индивидом собственного поведения и деятельности. Эта регуляция проявляется умением преодоления внутренних и внешних трудностей для совершения целенаправленных действий и поступков Человек выполняет различные виды деятельностей (игровую, учебную, трудовую), включающие разнообразные действия: мыслит, чувствует, вспоминает, двигается. Каждое такое действие определено каким-то конкретным побуждением (влечением, желанием, страстью, убеждением, чувством долга и т.д.) либо их сочетанием. Не все эти побуждения отчетливо сознаются человеком, а действия, им соответствующие, не одинаково контролируются сознанием. Так, мы говорим о непроизвольном и произвольном восприятии, непроизвольном и произвольном запоминании, непроизвольном и произвольном внимании. Мы также отмечаем, что в состоянии аффекта действия человека не контролируются его сознанием, хотя и здесь они не беспричинны. Таким образом, действия человека подразделяются на две основные категории: непроизвольные и произвольные. Целью данной работы является изучение развития волевых качеств у человека. |