ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Лидерство как организационное поведение | |
| Автор | Юлия |
| Вуз (город) | Москва |
| Количество страниц | 31 |
| Год сдачи | 2009 |
| Стоимость (руб.) | 500 |
| Содержание | Содержание
Введение 3 1. Лидерство как организационное поведение 5 1.1.Основные понятия теории управления 5 1.2 Руководитель – важнейший элемент системы управления 9 2. Проблема лидерства в коллективе 16 2.1. Понятие лидерства в современном менеджменте 16 2.2. Теории лидерства, его стили 21 Заключение 26 Библиографический список 28 Приложение 1 30 Приложение 2 31 |
| Список литературы | Библиографический список
1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М., 2006.180с. 2. Алиев В.П., С.В. Дохолян. Организационное поведение. Учебник. – М.: Экономики, 2004. 3. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов./Г.М.Андреева - М.: Аспект Пресс, 2005..380с. 4. Вудкок М. Раскрепощенный менеджер: Для руководителя практика. Пер. с англ./ М.Вудкок , Д.Френсис. М.: Дело,2007.210с. 5. Дизель П.М.. Поведение человека в организации./ П.М.,Дизель, М.Раньян. - М., 2007. 6. Еникеев М.И. Общая, социальная и юридическая психология. Краткий энциклопедический словарь./М.И.Еникеев ,О.А. Кочетков - М.: Юрид. лит.,2007.580с. 7. Кричевский Р.Л. Если вы руководитель. Элементы психологии менеджмента. /Р.Л. Кричевский .М.: Дело,2006.148с. 8. Молл Е.Г. Менеджмент: организационное поведение. Учеб. Пособие. – М.: Финансы и статистика. 2009 9. Психология. Учебник для эконом. вузов / Под общ. ред. В.Н. Дружинина. - СПб.: Питер,2005.650с. 10. Розанова В.А. Психология управления. /В.А. Розанова М.: ЗАО «Бизнес – школа «Интел – Синтез», 2005.230с. 11. Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом./Э.Б. Старобинский. М., 2005 280с. 12. Уткин Э.А. Управление фирмой /Э.А.Уткин..М., 1996.160с. 13. Файоль А. Управление – это наука и искусство. /А.Файоль, Г.Эмерсон, Ф.Тейлор, Г.Форд. М.: Республика,2006.300с. 14. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально- психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М. 2002. C.316-320 15. Швальбе Б. Личность, карьера, успех. /Б.Швальбе, Х.Швальбе. М.: А/О Издательская группа «Прогресс», «Прогресс – Интер», 2005.200с. 16. Шейн Э. Организационная культура и лидерство: построение, эволюция, совершенствование. – СПб.: Питер, 2002 |
| Выдержка из работы | Введение
Любая управленческая деятельность - системообразующий фактор, обеспечивающий целостное функционирование, сохранение и развитие любой организации. Без управления организации вообще не существует. Управление персоналом является жизненно обусловленной стратегической функцией, которая формировалась на протяжении всего ХХ века, развившись в ходе эволюции многообразных форм управления. Как оказалось, основной мерой прогресса и развития деятельности является человек с его потребностями, мотивациями и конкретными интересами. Поэтому начался поиск конкретных управленческих параметров фирм, разработка систем управления как в краткосрочном (тактическом), так и в долгосрочном (стратегическом) планах и в их взаимосвязи. Управление персоналом как социальная функция, таким образом, явилась объективным продолжением человеческой потребности и способности к самосохранению, но уже на более высоком уровне - уровне человеческих организаций. Поэтому для "фирм, устремленных в будущее, в системе управления персоналом были найдены конкретные средства к самопознанию фирмы и необходимый инструментарий конструктивной организации знания".[ Управление персоналом сосредоточено на рабочих и служащих, находящихся в организационной среде фирмы. Оно в целом касается руководителей низшего, среднего и высшего звеньев управления. Для современных крупных, средних и мелких фирм сейчас крайне актуален следующий факт: для того, чтобы развиваться, преуспевать, сохранять здоровье людей и стабильность коллектива, они должны оптимизировать отдачу от вложений любых ресурсов, будь то ресурсы материальный, финансовые или человеческие. Актуальность данной работы представляется в том, руководитель – субъект управления – является важнейшим звеном всей системы, именно от его личных качеств и опыта зависит полноценное функционирование фирмы. Руководитель может быть лидером коллектива, а может не быть им. Но и тот и другой имеют определенную власть над коллективом. Целью данной работы является изучение понятия лидерства, отграничение его от руководства Предметом исследования - система лидерства на примере конкретной организации. Задачи работы : -Рассмотреть содержание понятия лидерства в управлении организацией -Рассмотреть подходы к изучению лидерства |