Geum.ru



ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Семейная психотерапия (история, основные течения)

Автор Татьяна
Вуз (город) ТГПУ им. Л.Н. Толстого г. Тула
Количество страниц 17
Год сдачи 2003
Стоимость (руб.) 500
Содержание План



Введение………………………………………………………………………………………………….3

1. Развитие семейной психотерапии …………………………………………………………………..4

2. Направления в семейной психотерапии………………………………………………………….….6

a) Школа Пало Алто…………………………………………………………………………………….6

b) Семейная психоаналитическая психотерапия……………………………………………………...7

c) Семейная системная психотерапия……………………………………………….…………………7

d) Стратегическая семейная психотерапия………………………………………….…………………8

e) Семейная поведенческая психотерапия……………………………………………….…………… 9

f) Другие направления……………………………………………………………………..……………9

3. Супружеская психотерапия………………………………………………………………………….10

4. Семейное консультирование…………………………………………………………………………11

5. Психотерапевтическая коррекция отношений в семьях……………………………………………13

Заключение……………………………………………………………………………………….………16

Список литературы………………………………………………………………………………..……..17
Список литературы 1. Алешина Ю.Е. Специфика психологического консультирования /Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1994. - №1

2. Маданес К. Системная семейная психотерапия. М, 1999.

3. Маданес К. Стратегическая семейная психотерапия / К. Маданес. М.: Независимая фирма «Класс», 1999.

4. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии. М, 1998.

5. Психотерапевтическая энциклопедия (под редакцией Б. Карвасарского). СПб, 1998.

6. Эйдемиллер Э., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. С-Пб, 1999.
Выдержка из работы В последней четверти XIX века возникло учение о “семейной диагностике” и “семейном лечении” различных психических расстройств. Подлинным основоположником семейной терапии в России и одним из первых в мире считается И.В. Маляревский, который в 1882 году в Санкт-Петербурге основал врачебно-воспитательное заведение для психически больных детей и подростков, персонал которого уделял большое внимание диагностике взаимоотношений в семьях психически больных, роли дисгармоничного воспитания в формировании тех или иных проявлений душевных болезней. С родственниками больных детей проводилось так называемое “семейное воспитание”, являвшееся прообразом современной семейной терапии.