Geum.ru



ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Человек_как_субъект_и_объект_социальной_работы

Автор Юлия
Вуз (город) Москва
Количество страниц 30
Год сдачи 2009
Стоимость (руб.) 1500
Содержание Оглавление


Введение 3
Глава 1. Предмет, структура и функции социальной работы 5
§ 1.1. Периодизация истории социальной работы за рубежом и в России 5
§ 1.2. Предмет социальной работы ее структура 8
§ 1.3. Основные функции социальной работы 11
Глава 2. Проблема человека в социальной работе 12
§ 2.1. Понятия человек, индивид, личность, индивидуальность 12
§ 2.2. Понятие и сущность социализации человека в социальной работе и ее корни 13
§ 2.3. Понятие и сущность половой социализации человека 18
Глава 3. Адаптация человека как объекта социальной работы 21
§ 3.1. Процесс активного взаимодействия человека с природой 21
§ 3.2. Универсальность сущности человека 22
§ 3.3. Проблема соотношения биологического и социального 24
Заключение 27
Список литературы 30
Список литературы Список литературы


1. Аронов А.А. Золотой век русского меценатства. М., 2005.
2. Бернлер Г., Юнссон Л. Теория социально-психологической работы. М., 2005.
3. Ганнушкин П.Б. Избранные труды по психиатрии. Ростов -на- Дону," Феникс", 2004.
4. Гарбузов В.И. Практическая психотерапия. СПб., 2004.
5. Гордон Л. А. Социальная адаптация в современных условиях. Социс, № 8, 9, 2004.
6. Громова О.И. Конфликтология. М., 2003.
7. Гроф С. За пределами мозга. М., 2003.
8. Гуслякова Л.Г., Демина Л.Д. Психология и социальная работа. Барнаул, 2005.
9. Дементьева Н. Ф., Устинова Э.В. Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов и пожилых людей. М., 2005.
10. Дудченко О.Н., Мытыль А.В. Социальная идентификация и адаптация личности. // Социс, №6, 2005.
11. Зотова О.И., Кряжева И.К. Методы исследования социально-психологических аспектов адаптации личности. //Методология и методы социальной психологии. М., 2005.
12. Зубкова Т. С., Тимошина Н. В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
13. Козлов В.В. Три аспекта психотехнологий в социальной работе. Психотехнологии в социальной работе. / Сб. под. ред. Козлова В.В. - Ярославль, 2006,
14. Кравченко А. И. История менеджмента. Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2005.
15. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 2007.
16. Менеджмент социальной работы: Учебное пособие /Под ред. Е. И. Комарова и А. И. Войтенко. – М.: Владос, 1999.
17. Обучение практике социальной работы. Международный опыт и перспектива. М., 2005.
18. Основы социальной работы. Под ред. П.Д.Павленок, М., 2005.
19. Петровский А.В. Личность, деятельность, коллектив. М., 1992.
20. Проблемы современного менеджмента и управления персоналом в социальном учреждении//Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – №4. - 2006.
21. Психология человека. От рождения до смерти. Под общей ред. А.А.Реана. М.,СПБ, 2004
22. Психотехнологии в социальной работе. Сборник. Под ред. В.В. Козлова. Ярославль, 2006.
23. Российская энциклопедия социальной работы. Под. ред. А.М. Панова, Е.И. Холостовой. М.,2007.
24. Савинов А. Н., Зарембо Т. Ф. Организация работы органов социальной защиты: Учебное пособие. – М.: Мастерство: Высшая школа, 2006
25. Социальная работа. Словарь-справочник. Под ред. В.И. Филоненко. М., 1998.
26. Социальная работа. Учебное пособие. Под ред. В.И. Курбатова. Ростов-на-Дону, 2005.
27. Справочное пособие по социальной работе. М., 2005.
28. Сулимова Т.С. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликтов. М., 2006.
29. Теория и методика социальной работы. Учебное пособие. М., 2004.
30. Холостова Е. И. Профессиональный и духовно-нравственный портрет социального работника. М., 2005.
Выдержка из работы Введение

Объективные трудности трансформации российского общества, становление демократического правового государства, социально ориентированной рыночной экономики, усложненные просчетами в реформировании страны, привели к тому, что значительная часть населения оказалась за чертой бедности, пополнила ряды малообеспеченных, слабозащищенных, уязвимых социальных групп.
Эти группы – пожилые, пенсионеры, инвалиды, безработные, мигранты и др. – наряду с активной материально – экономической поддержкой нуждаются в социально – психологической помощи.
Сложность, противоречивость, в определенной мере нестабильность, непредсказуемость социально-экономической и политической ситуации в стране, проблемы социальной и личной безопасности в обществе, в том числе, и среди более обеспеченных слоев населения также вызывает потребность в социально-психологической поддержке.
В самом общем виде суть социальной работы заключается в регуляции правовых и экономических отношений человека с обществом, оказание помощи в решении личностных проблем.
Цель социальной работы: сохранять комфортное, достойное, правовое существование человека как субъекта общества, а также адаптировать личность в социуме.
Объектом социальной работы является человек и различные общности. В сложившейся экономической и социальной ситуации в нашей стране помощь в основном направлена на тех, кто находится в самой тяжелой и безвыходной ситуации: многодетные семьи, беженцы, безработные, пенсионеры, инвалиды.
В настоящее время забота государства о слабо защищенных слоях населе¬ния почти совсем исчезла.
Использование психотехнологий в социальной работе на уровне объектов касается индивида и групп
Вопрос методологии социальной работы чрезвычайно важен, т.к. он является основным вопросом организации науки и профессиональной деятельности.
Актуальность данной курсовой работы заключена в том, что анализ ведущих тенденций развития мировой теории и практики социальной работы свидетельствуют о том, что в этой области происходят новые важные процессы. Усилива¬ется гуманистическая направленность социальной деятельно¬сти в целом, которая ориентируется не только на защиту от¬дельного индивида в его конкретной трудной ситуации, но и на целостный подход к человеку.
Растет общественное призна¬ние социальной работы как профессии. Социальная работа многогранна и уникальна.
Она связана с человеком в целом - в его биологическом, социальном и ду¬ховном параметрах. Обусловлена совокупностью взаимосвя¬занных факторов, характеризующих все разнообразие человеческого поведения и взаимоотношений.
Объектом социальной работы является человек. Субъектом социальной работы выступает тоже человек.
Поэтому доминирующими были и остаются отношения “специалист - клиент”. Для эффективной профессиональной деятельности социальному работнику необходимы знания психологии, чтобы грамотно наладить контакт с клиентом.