ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Личностно-деятельностный подход к отбору и конструированию содержания общеобразовательных учебных дисциплин | |
| Автор | Наталия Александровна |
| Вуз (город) | минск |
| Количество страниц | 6 |
| Год сдачи | 2006 |
| Стоимость (руб.) | 150 |
| Содержание | нет |
| Список литературы | нет |
| Выдержка из работы | Проблема содержания образования принадлежит к «вечным» и всегда актуальным проблемам педагогики. Будучи категорией, исторически обусловленной, содержание образования постоянно обновляется вследствие непрерывного развития всех сфер социокультурной жизни общества. Однако его совершенствование по пути простого увеличения информации с неизбежностью ведет к возникновению противоречия между всевозрастающим и усложняющимся объемом содержания образования и индивидуальными возможностями его усвоения. Это обстоятельство ставит перед педагогической наукой в качестве одной из ведущих проблему отбора базового, или общего, содержания образования, наряду с профильным или профессиональным. |