ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Отчет по педагогической практике (физика 8 класс) | |
| Автор | Борисов |
| Вуз (город) | Липецк |
| Количество страниц | 11 |
| Год сдачи | 2007 |
| Стоимость (руб.) | 1500 |
| Содержание | 8.Песенно-литературный конкурс. Команды по очереди поют или декламируют строки из песен и стихов , где говорится о движении . ПРИМЕР: Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет , Он летит себе в волнах на раздутых парусах . Выигрывает та команда , после которой наступит пауза . 9. Экспериментальный. На столе лежит различное оборудование, команды выбирают необходимое для проведения эксперимента. 7 класс. Определить плотность тела 8 класс. Определить сопротивление резистора 10. Художественный (домашнее задание) Разыграть мини-спектакль с применением законов физики. |
| Список литературы | Анализ внеклассного мероприятия 1. Оценка педагога. А) подготовка к мероприятию была очень серьезной, было изучено, затем обсуждено много вариантов проведения внеклассного мероприятия, его формы и вида. Затем программа была одобрена учителем физики и школьным методистом Б) Мероприятие вызвало у ребят особый интерес, так как в нем должны были участвовать два класса не из одной , а из разных параллелей- разных возрастов. В) все проходило в свободной открытой форме , здесь учащиеся воспринимали процесс обучения не в жестких рамках урока, а в форме игры. Г) Общение с участниками происходило в демократичной форме. Д) мероприятие проходило в крнференцзале , внешний вид учителей- официальный, речь четкая , была возможность использовать микрофон. Можно отметить эмоциональность и выразительность речи, дикция хорошая . |
| Выдержка из работы | 7)Деятельность учащихся: А)На перемене происходит подготовка рабочего места , обязательно наличие всех письменных принадлежностей, тетради, учебника, задачника и дневника. Б)класс довольно дисциплинированный, поэтому не требуется больших затруднений для поддержания дисциплины ;учащиеся очень активны , умеют быстро переключаться с одного вида работы на другой. В) в работе на уроке участвуют все учащиеся, более активные получают оценки. Г)в классе уровень знаний средний, им очень сложно соединить умения и навыки по математике и физике, но есть очень сообразительные ребята, любые задачи могут решить. 8)Общая оценка урока: А)Урок проходил поэтапно ,по плану Б)Цели урока были полностью реализованы В)Особо интересным было обсуждение творческого проекта «Мой фонтан» 9)Общий вывод: По-моему урок прошел неплохо , были реализованы поставленные цели. Если бы урок на эту тему был проведен повторно , то большее значения придала бы практическому решению задач, более рационально использовалось время урока. Оценка за урок- отлично. (выставлена ведущим руководителем). |