ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Использование игровых упражнений и подвижных игр в обучении детей старшего дошкольного возраста прыжкам | |
| Автор | Пименова Ольга |
| Вуз (город) | ВлГУ |
| Количество страниц | 56 |
| Год сдачи | 2008 |
| Стоимость (руб.) | 4000 |
| Содержание | Оглавление Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы использования игровых упражнений и подвижных игр в обучении детей старшего дошкольного возраста прыжкам…………………………………………………………………………..8 1.1. Характеристика видов прыжков и техники их выполнения………….……………………………………………….…………...8 1.2. Методики обучения прыжкам детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………….…………………16 1.3. Особенности развития навыка прыжка у детей старшего дошкольного возраста с помощью игровых упражнений и подвижных игр……………………………………………………………………..…………26 Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование эффективности методики обучения прыжкам детей дошкольного возраста с помощью игровых упражнений и подвижных игр………………………………………………….33 2.1. Диагностика сформированности навыка прыжка у детей старшего дошкольного возраста ……………………………………..…………………..33 2.2. Реализация методики обучения прыжкам детей старшего дошкольного возраста с помощью упражнений и подвижных игр…………………………38 2.3. Выявление эффективности использования методики обучения прыжкам детей старшего дошкольного возраста с помощью упражнений и подвижных игр……………………………………………………………..………………….43 Заключение………………………………………………………………………47 Библиографический список…………………………………………………….48 Приложения ………………………………..........................................................51 |
| Список литературы | Аркин Е. А. Дошкольный возраст. М., 1948 2. Бабина К.С. Утренняя гимнастика в детском саду. – М.: Просвещение, 1984 3. Белинский В. Г. Избранные статьи. - М.: Детская литература, 1972. - 223 с. 4. Бернштейн Н.А. Исследования по биомеханике ходьбы, бега, прыжка.- М.: ФиС, 1940 5. Бернштейн Н.А. О построении движений.- М.: Медгиз, 1947 6. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. – М.: Просвещение, 1983. 7. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. М, 1953 8. Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам. Старший возраст. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1999. – 264 с 9. Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам: программа и программные требования. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 143 с 10. Детсов: Программа развития и воспитания детей в детском саду. /В.И. Логинова и др./ Под ред. Т.И. Бабаевой и др. – СПб.: Изд-во «Акцидент», 1995. 11. Добрейцер В.И. Медицинское обслуживание в детском саду. – М.: Просвещение, 1985. 12. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1985. 13. Кильпио А.А. 80 игр для детского сад. – М.: Просвещение, 1983. 14. Коменский Я.А. Великая дидактика. Всеобщего совета об исправлении дел человеческих. Пампедия // Педагогическое наследие / Сост. В. М. Кларин, А.Н. Джуринский. – М., – 1989. – 416 с. 15. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. - М., 1995. 16. Крупская Н. К. Вопросы народного образования. — М.; Петроград: Коммунист, 1918. — 286 с. 17. Крупская Н. К. Избранные педагогические произведения. — М.: Учпедгиз, 1957. — 715 с 18. Крупская Н. К. Народное образование и демократия. — М.; Петроград: Коммунист, 1919. — 132 с. 19. Лайзане С.Я. Физическая культура для дошкольников. – М.: Просвещение, 1980. 20. Лайзане С.Я. Физическая кульутра для малышей. Издательство. М.: Просвещение, 1987 21. Локк Д. Мысли о воспитании: Хрестоматия по истории зарубежной педагогики - М., 1981. 22. Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка. – М.: АРКТИ, 1980. 23. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду. Издательство 2-е, испр. – М.: Просвещение, 1980. 24. Программа воспитания и обучения в детском саду. Под ред. М.А. Васильевой. – М.: Просвещение, 1987. 25. Радуга: Программа и методическое руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 5 – 6 лет в детском саду /Т.Н. Доронова и др./; Сост. Т.Н. Доронова. – М.: Просвещение, 1993. 26. Радуга: Программа и руководство для воспитателей второй младшей группы детского сада. Под ред. Т.Н. Дороновой и др.; Сост. Т.Н. Доронова. – М.: Просвещение, 1993. 27. Радуга: Программа и руководство для воспитателей первой младшей группы детского сада. Под ред. Т.Н. Дороновой и др.; Сост. Т.Н. Доронова. – М.: Просвещение, 1993. 28. Спирина В.П. Закаливание детей. – М.: Просвещение, 1981. 29. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. 30. Степанов С. Ян Амос Коменский // "Школьный психолог", изд. дом "Первое сентября", № 44, 2000. 31. Тур А.Ф. Физическое воспитание детей. Л., «Знание»; 1980. 32. Ухтомский А. А. Доминанта. — СПб.: Питер, 2002 33. Фомин Н.А., Филин В.П. Возрастные основы физического воспитания. – М.: Просвещение, 1981. 34. Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду. – М.: Просвещение, 1984. 35. Фонарев М.И., Фонарева Т.А. Лечебная физическая культура при детских заболеваниях. – М.: Просвещение, 1980. 36. Фролов В.Г., Юрко Г.П. Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1983. 37. Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. - М.: Просвещение, 1984 38. Хухлаева О.В. Лесенка радости. - М.: 'Совершенство', 1998 39. Цеткин К. Искусство — Идеология — Эстетика: пер. с нем. — М.: Искусство, 1982. — 416 с 40. Чабовская А.П. Гигиена детей раннего и дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1982. 41. Шебеко В. Н. Физкульт-Ура!. – М.: Белый ветер, 2006 42. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников. – М.: Издательский центр «Академия», 1996. 43. Юрко Г.П., Спирина, Уварова З.С. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1987. 44. Яковлев В.Г. Игры для детей. – М.: «Физкультура и спорт», 1985. 45. Янкелевич Е. От трех до семи. М.: Физкультура и спорт; 1981. |
| Выдержка из работы | Объектом исследования является процесс обучения прыжкам детей дошкольного возраста. Предмет исследования - использование игровых упражнений и подвижных игр в обучении детей старшего дошкольного возраста прыжкам. Целью исследования является изучение влияния игровых упражнений и подвижных игр на овладение детей старшего дошкольного возраста прыжкам. Гипотеза – если в процессе воспитания и обучения детей старшего дошкольного возраста использовать методику, основанную на игровых упражнениях и подвижных играх, ориентированных на развитие «взрывной» силы, то можно эффективно развить у них навыки прыжка. |