ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Найти поверхностную плотность заряда на пластинах плоского конденсатора, разделенных слоем стекла толщиной 4 мм, если на конденсатор подано напряжение 3,8 | |
| Автор | Леонид |
| Вуз (город) | Колледж связи (Екатеринбург) |
| Количество страниц | 3 |
| Год сдачи | 2010 |
| Стоимость (руб.) | 150 |
| Содержание | Задача №1. Найти поверхностную плотность заряда на пластинах плоского конденсатора, разделенных слоем стекла толщиной 4 мм, если на конденсатор подано напряжение 3,8 кВ.
Задача №2. Емкость первого конденсатора 0,5 мкФ, а второго — 5000 пФ. Сравнить напряжения, которые надо подавать на эти конденсаторы, чтобы накопить одинаковые заряды. Задача №3. Емкость одного конденсатора 200 пФ, а другого — 1 мкФ. Сравнить заряды, накопленные на этих конденсаторах при их подключении к полюсам одного и того же источника постоянного напряжения. Задача №4. Какова емкость конденсатора, если при его зарядке до напряжения 1,4 кВ он получает заряд 28 нКл? Задача №5. Наибольшая емкость школьного конденсатора 58 мкФ. Какой заряд он накопит при его подключении к полюсам источника постоянного напряжения 50 В? Задача №6. На конденсаторе написано: 100 пФ; 300 В. Можно ли использовать этот конденсатор для накопления заряда 50 нКл? Задача №7. Во сколько раз изменится емкость конденсатора при уменьшении рабочей площади пластин в 2 раза и уменьшении расстояния между ними в 3 раза? Задача №8. Во сколько раз изменится емкость конденсатора, если в качестве прокладки между пластинами вместо бумаги, пропитанной парафином, использовать листовую слюду такой же толщины? Задача №9. При введении в пространство между пластинами воздушного конденсатора твердого диэлектрика напряжение на конденсаторе уменьшилось с 400 до 50 В. Какова диэлектрическая проницаемость диэлектрика? Задача №10. Одна из пластин школьного плоского конденсатора соединена со стержнем электрометра, а другая с заземленным корпусом. Какими способами можно показания электрометра уменьшить? увеличить? |
| Список литературы | Рымкевич, А. П. Физика. Задачник. 10—11 кл.: пособие для общеобразоват. Учреждений / А. П. Рымкевич. — 10-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2006. — 188, [4] с.: ил. |
| Выдержка из работы | Задача №10. Одна из пластин школьного плоского конденсатора соединена со стержнем электрометра, а другая с заземленным корпусом. Какими способами можно показания электрометра уменьшить? увеличить?
Решение: Заряд на электрометре остается постоянным (стержень изолирован) и фактически предложенная в условии задачи электрическая схема измеряет напряжение на обкладках конденсатора. По определению. Поскольку q = const, то уменьшить напряжение U можно, сблизив пластины (уменьшаем d), увеличив площадь пластин S, введя диэлектрик в пространство между пластинами (е > 1). Увеличить напряжение можно, раздвигая пластины и уменьшая их площадь. Ответ; сблизить пластины, ввести диэлектрик, увеличить площадь пластин; раздвинуть пластины, уменьшить рабочую площадь пластин. |