ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Виды исследований
Автор	Елена
Вуз (город)	КГТУ
Количество страниц	24
Год сдачи	2009
Стоимость (руб.)	500
Содержание	Введение………………………………………………………………………. І. Основные характеристики исследований и их содержание……............... ІІ. Проведение исследований в сфере ПР…………………………………… ІІІ. Особенности методики проведения социологических исследований.... Заключение…………………………………………………………………… Список использованной литературы………………...………………………
Список литературы	Список литературы 1. Азарова Л.В., Иванова К. А., Яковлев И. Л. Организация ПР-кампаний. СПб.: ЛЭТИ, 2000. – 288 с. 2. Алешина И.В. Паблик рилейшнз для менеджеров. Учебник. – М.: ИКФ «Экмос», 2004. – 480 с. 3. Баркеро Кабреро X.Д. Связи с общественностью в мире финансов. Ключ к успеху. М.: Дело, 1997. – 389 с. 4. Бахарева Э.Л. Роль рейтингов в деятельности по связям с общественностью // Маркетинг в России и за рубежом. 2000. № 1. 5. Блажнов Е. А. Паблик рилейшнз = Public relations. Приглашение в мир цивилизованных рыночных и общественных отношений: Учеб. посо¬бие для деловых людей. М.: ИМА-пресс, 1994. – 186 с. 6. Блек С. Введение в паблик рилейшнз. Ростов н/Д: Феникс, 1998. – 265 с. 7. Блик С. Паблик рилейшнз. Что это такое? М.. 2001. – 187 с. 8. Буари Ф. Паблик рилейшнз, или Стратегия доверия М.: Инфра – М.: 2001. – 545 с. 9. Гончаров В.Э. Политическое консультирование как элемент паблик рилейшнз: российский и американский опыт/ Ред. В. Гончаров. Связи с общественностью в политике. СПб.: СПбГУТ, 2003.- 288 с. 10. Катчип С. М., Сентер А. X.. Брум Г. М. Паблик рилейшнз. Теория и практика. М.. 2000. – 376 с. 11.Кондратьев Э.В., Абрамов Р.Н. Связи с общественностью: Учебное пособие для высшей школы / Под общ. ред. С.Д.Резника. – 3-е изд. – М.: Академический Проект, 2005. – 432 с. 12. Королько В. Г. Основы паблик рилейшнз. М., 2002. – 240 с. 13. Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. М.. 2001. – 534 с.
Выдержка из работы	Введение Исследование является главным фактором успеха повышения эффективности управления. Исследования позволяют увидеть, где находятся резервы и что мешает развитию, чего надо опасаться и что надо поддерживать. Исследование — это вид деятельности с более богатым содержанием чем, скажем, анализ, проектирование или диагностика. Исследование проблемы или ситуации включает в себя более широкий набор методов, чем анализ или проектирование. Это и наблюдение, и оценка, и проведение эксперимента, и классификация, и построение показателей, и многое другое. Безусловно, иссле¬дование включает, в себя анализ, но не сводится к нему. Исследование пред¬ставляет собой более высокий уровень творческой деятельности человека. Функциональная роль исследований тесно связана и во многом определяется спецификой этапа развития объекта, предметом и особенностями решаемых задач. Главная задача исследования — найти решение проблемы, которое устраняет либо существующее препятствие развития, либо фактор нормального функционирования. Предыдущий опыт совершенствования управления, а также сегодняшняя практика управления в условиях экономических реформ указывают на острую потребность в исследовательском подходе как к управлению, так и к его совершенствованию и развитию. Методологии и практическим навыкам исследования надо учить, вкус к исследовательской деятельности надо прививать, способности к исследовательской работе надо развивать уже в процессе подготовки специалистов. Особенно возрастает значение знания в условиях гибких, информационных, интеллектуальных технологий. І. Основные характеристики исследований и их содержание Любое исследование имеет комплекс характеристик, которые необходимо учитывать при его проведении и организации. Основными из этих характе¬ристик являются следующие. 1. Методология исследования — совокупность целей, подходов, ориен¬тиров, приоритетов, средств и методов исследования. 2. Организация исследования — порядок проведения, основанный на распределении функций и ответственности, закрепленных в регламентах, нормативах и инструкциях. 3. Ресурсы исследования