Geum.ru



ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Налогообложение образовательных учреждений

Автор Татьяна
Вуз (город) ТГАСУ
Количество страниц 40
Год сдачи 2009
Стоимость (руб.) 1800
Содержание Содержание

Введение 3
1. Теоретическая часть
1.1. Правовые и юридические основы образовательной деятельно-сти 4
1.2. Экономические основы образовательной деятельности 7
1.3. Особенности налогообложения образовательных учреждений 10
2. Практическая часть 33
Заключение
Список литературы
Список литературы Список литературы
1. Арзякова О.Н., Агарков А.Г. Налогообложение государственных высших учебных заведений: проблемы и перспективы. // Университетское управление. - 2004. - № 5-6(33). - С. 107-111.
2. Барулин С.В. Налоговые льготы как элемент налогообложения и инстру-мент налоговой политики // Финансы. - 2006. - № 2. - С.39-42.
3. Бюджетный кодекс РФ от 31.07.98 № 145-ФЗ (с изм. и доп.)
4. Галимова Г.А. О налогообложении образовательных учреждений // Налог. вестник. - 2008. - №1. - С.88-94.
5. Закон РФ от 10.07.92 № 3266-1 “Об образовании” (с изм. и доп.)
6. Инструкция Минфина СССР от 12.06.81 № 120 “О порядке планирования использования и учета внебюджетных средств, а также отчетности по ним”
7. Карпенко М.П. Проблемы налогообложения образовательных учреждений Российской Федерации // Финанс. право. - 2007. - № 2. - С.51-54.
8. Куницын Д.В, Иванова Н.Г. Налогообложение образовательных учрежде-ний в современных условиях // Бух. учет. - 2008. - № 20 (прилож.). - С.35-39.
9. Левицкий М.Л., Шевченко Т.Н. Налогообложение образовательных учре-ждений в 2005 г. // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих органи-зациях.- 2005, №13
10. Налоговый кодекс РФ от 31.07.98 № 146-ФЗ (часть первая; с изм. и доп.), от 05.08.00 № 117¬ФЗ (часть вторая; с изм. и доп.)
11. Олифиров В.В. Налоговые инновации для образовательных учреждений в 2008 году // Учет, налоги, право. - 2008. - Декабрь (N 38). - С.13.
12. Письмо Минфина России от 07.08.07 № 03-02-07/2-138
13. Письмо ФНС России от 14.09.07 № ШС-6-18/716@ “О порядке примене-ния разъяснений Минфина России по вопросам применения законодательства Российской Федерации о налогах и сборах”
14. Постановление Правительства РФ от 05.07.01 № 505 “Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг” (с изм. и доп.)
15. Постановление Правительства РФ от 30.12.06 № 848 “О мерах государст-венной поддержки субъектов Российской Федерации, внедряющих комплекс-ные проекты модернизации образования”
16. Приказ ФНС России от 07.05.07 № ММ-3-06/281@ “Об утверждении реко-мендуемых форм документов, используемых налоговыми органами при реали-зации своих полномочий в отношениях, регулируемых законодательством о налогах и сборах”
17. Пстановление Госкомстата России от 05.01.04 № 1 “Об утверждении уни-фицированных форм первичной учетной документации по учету труда и его оплаты”
18. Трудовой кодекс РФ от 30.12.01 № 197-ФЗ (с изм. и доп.)
19. Федеральный закон от 11.08.95 № 135-ФЗ “О благотворительной деятель-ности и благотворительных организациях” (с изм. и доп.)
20. Федеральный закон от 20.04.07 № 53-ФЗ «О внесении изменений в Феде-ральный закон “О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд” и отдельные за-конодательные акты Российской Федерации» (с изм. и доп.)
21. Федеральный закон от 22.07.08 № 155-ФЗ “О внесении изменений в часть вторую Налогового кодекса Российской Федерации и некоторые другие зако-нодательные акты Российской Федерации”
22. Федеральный закон от 24.07.07 № 216-ФЗ “О внесении изменений в часть вторую Налогового кодекса Российской Федерации и некоторые другие зако-нодательные акты Российской Федерации”
Выдержка из работы Введение
Развитие человека и процесс формирования его как личности происходит с самого рождения на протяжении всей жизни и неразрывно связано с обучени-ем, просвещением, получением систематизированных знаний и навыков, то есть с образованием.
Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, развитие общества, укрепление и совершенствование правового государства.
Особенности функционирования образовательной системы, выполнения ею особого социального заказа требуют разработки государством критериев управления и поддержки, отличающихся от критериев, выработанных по отно-шению к другим субъектам экономической деятельности. К данным критериям следует отнести и вопросы налогообложения учреждений образования. В связи с существенными изменениями, происходящими в системе обложения, позиция образовательных учреждений в налоговых отношениях изменилась.
Целью курсовой работы является детальное изучение особенностей и спе-цифики налогообложения образовательных учреждений и расчет налогов, сбо-ров и государственных пошлин на основе данных условного предприятия, под-лежащих перечислению в бюджет за год.
Цель определила задачи курсовой работы:
– рассмотреть правовые и юридические основы образовательной деятель-ности;
– охарактеризовать экономические основы образовательной деятельности;
– охарактеризовать образовательные учреждения в качестве плательщи-ков налогов и сборов;
– по данным о хозяйственной деятельности предприятия рассчитать нало-ги, подлежащие перечислению в бюджет за год.
Объектом исследования выступают налоги и налогообложение.
Предмет исследования – налогообложение образовательных учреждений.