ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Разработка и применение эффективных моделей командообразования | |
| Автор | Олеся |
| Вуз (город) | Краснодар |
| Количество страниц | 33 |
| Год сдачи | 2006 |
| Стоимость (руб.) | 1500 |
| Содержание | Содержание Введение 3 1 Понятие и сущность эффективных моделей командообразования 4 1. 1 Понятие команды 4 1. 2 Типы команд 6 1. 3 Командообразование и современные теории командообразования 10 2 Разработка теоретической эффективной модели командообразования 14 2.1 Определение потребности в командной работе 14 2.2 Обоснование значимости роли командной работы в организации 17 2. 3 Определение целей, задач и этапов теоретической модели командообразования 19 3 Применение разработанной теоретической модели командообразования на практике 24 Список использованных источников 29 Приложение А Отличительные черты команды 31 Приложение Б Типы команд 32 Приложение В Типичные характеристики ролей членов групп 33 |
| Список литературы | 1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 2000. 2. Бишоп С. Тренинг ассертивности - СПб, 2001. 3. Бишоп С., Тэйлор Д. Тренинг изменений в организации - СПб, 2002. 4. Гришина Н.В. Психология конфликта. - СПб, 2001. 5. Деркач А.А., Калинин И.В., Синягин Ю.В. Стратегия подбора и формирования управленческой команды - М., 1999. 6. Занковский А.И. Организационная психология. - М., 2000. 7. Кристофер Э., Смит Л. Тренинг лидерства - СПб. 2001. 8. Левин К. Динамическая психология - М.: Смысл, 2001. 9. Левин К. Разрешение социальных конфликтов. - СПБ, 2000. 10. Ли Д. Практика группового тренинга - СПб, 2001. 11. Лопатин Г.С., Лопухина Е.В. Психология делового общения руководителя - М., 1983. 12. Майерс Д. Социальная психология - СПб, 2000. 13. Максвелл Д. Шеф и его команда - СПб, 2000. 14. Морено Социометрия: экспериментальный метод и наука об обществе – М., 2001. 15. Невис Э. Организационное консультирование - СПб, 2002. 16. Ньюстром Д., Дэвис К. Организационное поведение. СПб, 2000. 17. Паркер Г., Кропп Р. Формирование команды - СПб, 2002. 18. Петровский В.А. Системно-деятельностный подход к личности: концепция персонализации // Психология развивающейся личности - М., 1987. 19. Стюарт Д. Тренинг организационных изменений - СПб, 2001. 20. Фаткин Л. Морозова К. Командообразование в организации как фактор эффективности совместной деятельности // Проблемы теории и практики управления 2001, №1. 21. Фрайлингер К., Фишер И. Управление изменениями в организации – М., 2002. 22. Юри У. "Преодолевая "нет" или переговоры с трудными людьми". - М., 1992 23. Ялом И. Теория и практика групповой психотерапии - СПб, 2000. |
| Выдержка из работы | Несмотря на быстро возрастающее признание потребности в командной работе, до сих пор потенциальные возможности команд в деятельности больших организаций практически не используются. Одной из причин такого парадоксального факта является то, что руководители недостаточно четко понимают, что такое команда, как ее создавать и как использовать. Команда — это группа людей, имеющих общие цели, взаимодополняющие навыки и умения, высокий уровень взаимозависимости и разделяющих ответственность за достижение конечных результатов [6, c. 35]. Актуальность выбранной темы обосновывается тем, что на сегодняшний день довольно ясно и чётко ощущается серьёзная нехватка профессионального подхода к формированию команд в профессиональной сфере. Ощущается основательная необходимость организаций в специалистах, которые смогли бы довольно эффективно разрабатывать и применять модели командообразования. Целью данной работы является теоретическое обоснование проблемы разработки и применения эффективных моделей командообразования, а также разработка теоретической модели командообразования и применения её на практике. Задачи данной работы следующие: 1. Теоретический анализ существующих представлений о сущности процесса командообразования. 2. Анализ психологических аспектов процесса командообразования. 3. Проведение теоретической разработки модели командообразования и применение её элементов на практике. Данная работа состоит из введения, 3 глав, одна из которых представляет собой практическую часть, заключения, списка использованных источников, приложений |