ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Спортивный менеджмент
Автор	Николай
Вуз (город)	МГУ
Количество страниц	75
Год сдачи	2009
Стоимость (руб.)	4000
Содержание	Содержание Введение 3 Глава 1. Лидерство и руководство как феномены спортивного менеджмента 8 1.1. Руководитель – понятие и сущность 8 1.2. Теория лидерства 11 1.3. Особенности лидерства и руководства в спортивном менеджменте 15 Глава 2. Анализ взаимодействия руководителя и лидера на примере ООО «Спортивный центр» 36 2.1. Общая характеристика ООО «Спортивный центр» 36 2.2. Анализ проблем и перспектив практики управленческой деятельности руководителя и лидера на примере ООО «Спортивный центр» 44 Глава 3. Рекомендации по совершенствованию практики управленческой деятельности руководителя на примере ООО «Спортивный центр» 54 3.1. Стратегическое направление совершенствования практики управленческой деятельности руководителя на примере ООО «Спортивный центр» 54 3.2. Проект мероприятий по совершенствованию практики управленческой деятельности руководителя на примере ООО «Спортивный центр» 63 Заключение 70 Список литературы и источников 74
Список литературы	Список литературы и источников 1. Алексеев А., Пигалов В. Деловое администрирование на практике: инстру-ментарий руководителя. – М.: Олма-пресс, 2005 2. Андреев С.Н. Основы маркетинга некоммерческих субъектов // Маркетинг в России и за рубежом. — 2009. № 5. С. 27—30. 3. Арабидзе Д.Г. Теория оперативного руководства. – М.: ПРИОР, 2006 4. Бауэр В.Г. Сборник нормативно-правовых документов, регулирующих дея-тельность спортивных школ (ДЮКФП, ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, УОР). - М, 2007. 5. Бауэр В.Г., Никитушкин В.Г., Филин В.П. Организационные и научно-методические перспективы развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 2006. № 2. С. 28—32. 6. Визитей Н.Н. Социология спорта. Курс лекций. - К: Олимпийская литерату-ра, 2005. - 248 с. 7. Виханаский О.С., Наумов И.А. Менеджмент: Учебник. 3-е изд. М.: Гардари-ка, 2008 8. Волков И.П. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов. Хрестоматия. - Спб.: Питер, 2002 9. Вячеславов А.Н. Искусство быть тренером. – М.: Знайка, 2008 10. Галкин В.В. Экономика спорта и спортивный бизнес. Учебное пособие. - М.: КноРус - 2006. - 320 с. 11. Галкин В.В. Экономика и управление физической культурой и спортом. - Ростов на Дону, Феникс, 2006. - 441 с. 12. Галкин В.В., Сысоев В.И. Правовые основы в сфере физической культуры и спорта. – Воронеж, 2001. 13. Галкин В.В., Сысоев В.И. Экономика физической культуры и спорта. Учеб-ное пособие для вузов физической культуры. 2–е изд.– Воронеж: Изд–во Моск. Акад. эко-номики и права, 2000.– с.5–19. 14. Галкин В.В., Сысоев В.И. Экономика физической культуры и спорта. Учеб-ное пособие для вузов физической культуры. 2–е изд.– Воронеж: Изд–во Моск. Акад. эко-номики и права, 2000 15. Ершов А.А. Маркетинг. Курс лекций. – М.: ПРИОР, 2007 16. Жолдак В.И., Зуев В.Н. Основы менеджмента спорта: Учебное пособие. - Тюмень, 2008. 17. Жолдак В.И., Квартальнов В.А. Основы менеджмента в спорте и туризме. Том 1. – М.: Сов. спорт, 2001 18. Жолдак В.И., Сейранов С.Г. Менеджмент. — М.: Советский спорт, 2009. 19. Золотое М.И., Кузин В.В., Кутепов М.Е. Менеджмент и маркетинг в спорте: Краткий словарь-справочник. — М.: Школа спортивного бизнеса ГЦОЛИФК, 2001. 20. Золотое М.И., Кузин В.В., Кутепов М.Е., Сейранов С.Г. Настольная книга спортивного менеджера: Справочное пособие. — М.: ФОН, 2007. 21. Зубарев Ю.А., Сучилин А.А. Менеджмент и маркетинг в сфере физической культуры и спорта: Учеб. пособие. 2-е изд., доп. — Волгоград, 2008. 22. Зубарев Ю.А., Попова А.Ф., Пряхин Г.Н. Менеджмент в физической культу-ре и спорте. – Волгоград, 2001 23. Зубарев Ю.А., Шамардин А.И., Москвичев Ю.Н., Ростокин Ю.А. Маркетинг спортивных услуг: Учеб. пособие. — Волгоград, 2009. 24. Командность в различных видах спорта/Под ред. О.Л. Жевненко. – М.: ПРИОР, 2008 25. Короленко А.Н. Учебно-тренировочный процесс в спортивных организаци-ях. М.: Смарт, 2007 26. Крылова А.П. Физическая культура и спорт как объект управления. – М.: Смарт, 2006 27. Кузин В.В., Золотов М.И. и др. Менеджмент и экономика физической куль-туры и спорта: Учеб. пособие для студ. вузов. - М.: Академия, 2004. - 432 с. 28. Кузин В.В., Кутепов М.Е. Мониторинг развития спонсорства российского спорта.// Теория и практика физической культуры и спорта, 2007.– № 2.– с. 50. 29. Кузин В.В., Кутепов М.Е., Переверзин И.И. Научные основы спортивного менеджмента// Теория и практика физической культуры и спорта, 2008.– № 5.– с. 6. 30. Лиманских А.С. Менеджмент и маркетинг в современной России. – М.: ПРИОР, 2007 31. Лысов А.С. Экономика предприятия культуры и спорта.- Спб.: ПИТЕР, 2007 32. Максимов С.А. Теория управления организацией. – М.: ПРИОР, 2007 33. Мишин С.А. Спортивные лидера: воспитание и руководство//Экспертиза, 2008, № 11 34. Николаева А.Е. Теория управления. – М.: Олма-пресс, 2007 35. Опарина М.В. Менеджмент в спорте.- М.: Манускрипт, 2007 36. Перевезин И.И. Менеджмент спортивной организации. М.: «СпортАкадем-Пресс», 2002 37. Переверзин И.И. Искусство спортивного менеджмента. - М.: Советский спорт, 2004. - 416 с. 38. Переверзин И.И. Спортивный менеджмент. Учеб. пособие . – М.: ФОН, 2001 39. Пименова А.С.Психология спорта. – М.: Манускрипт, 2007 40. Попов А.Н. Спортивная подготовка с учетом психологической совместимо-сти. – М.: Смарт, 2006 41. Сейранов С.Г. Менеджмент: наука или искусство? // Теория и практика фи-зической культуры и спорта, 2003.– № 4 . с. 17. 42. С-ва А.Н. Теория организации. – М.: Олма-пресс, 2008 43. Спортивное плавание //Под ред.А.М. Амирова. – М.: ПРИОР, 2006 44. Степанова О. Н. Маркетинг в сфере физической культуры и спорта. - 2-е изд. стереотип. - М.: Советский спорт, 2005. - 256 с. 45. Управленческий консалтинг. Путеводитель по рынку профессиональных ус-луг. М.: Коммерсантъ XXI, Альпина Паблишер, 2002. - 264 с. Автор-составитель - Петр Шура 46. Федеральный закон от 29 апреля 1999 года № 80-ФЗ \"О физической культу-ре и спорте в Российской Федерации\" (Собрание законодательства Российской Федера-ции, 1999, № 18, ст. 2206; 2003, № 2, ст. 167; 2004, № 52, ст. 5217; ФЗ № 108-ФЗ от 12 ию-ля 2006 года) 47. Хлебников А.Н. Подготовка кадров и образование в области физической культуры, спорта и туризма. – Хабаровск, 2000 48. Экономика спорта/под ред.Ж.О. Батюшкиной. – М.: Олма-пресс, 2007 49. Юрченко С.Н. Менеджмент в спорте. – М.: Олма-пресс, 2007 50. Яковлев П.А. Теория менеджмента и маркетинга. – М.: ПРИОР, 2007
Выдержка из работы	Введение Актуальность настоящего дипломного исследования. В теории ме-неджмента и государственной практике основой построения системы управ-ления являются объективные факторы общественного развития. Спортивный менеджмент как один из видов отраслевого социального управления имеет дело с институированными организациями физкультурно-спортивной на-правленности. В этом аспекте физическая культура и спорт - это не только «целесообразная двигательная деятельность человека», не только совокуп-ность специальных средств и методов направленного развития физической дееспособности людей. Физическая культура в теории менеджмента - это прежде всего определенное множество организаций физкультурно-спортивной направленности - спортивных школ, спортивных клубов, спор-тивных команд по видам спорта (футболу, хоккею, баскетболу, волейболу и др.), стадионов, спортивно-оздоровительных центров, спортивных федераций и т.д. Поскольку понятие организации является в спортивном менеджменте ключевым рассмотрим его более детально. Организация представляет собой социальную систему сознательно координируемой деятельности двух и более человек для достижения общей цели . Организацию иногда определяют еще более кратко: «организация - это целевая общность» . Давая такие определе-ния, следует иметь ввиду, что простых организаций, имеющих одну цель, разделяемую всеми ее членами очень мало. Менеджмент связан, как правило, со сложными организациями, которые имеют набор взаимосвязанных целей и полифункциональный спектр деятельностей. «В Российской Федерации в настоящее время работу по физической культуре и спорту проводят более 90 тыс. организаций» . Объективной осно-вой отраслевой специализации организаций физкультурно-спортивной на-правленности и, соответственно, отраслевого управленческого механизма служит специализация производства. Поэтому конкретизируя законодательно установленное положение о целевой направленности физкультурно-спортивных организаций подчеркнем, что их главной целевой функцией, предметом деятельности, является производство и предоставление населе-нию физкультурно-спортивных услуг и товаров. Специализация, разделение и кооперация труда предопределяет в конечном счете организационно-правовое оформление соответствующих отраслей. С этих позиций, то есть отраслевой специализации, есть основание рассматривать физическую куль-туру спорт как отрасль, составляющую материальную основу отраслевой специализации труда физкультурных работников и формирование спортив-ного менеджмента как отраслевой системы профессионального управления. С учетом изложенного, «физическая культура и спорт как объект отраслевого социального управления (менеджмента) представляет собой совокупность специализированных государственных учреждений, общественных объеди-нений и коммерческих организаций, осуществляющих физическое совершен-ствование населения» . «Специализированные учреждения, общественные объединения и ком-мерческие организации физкультурно-спортивной направленности являются классификационной единицей, первичным звеном отрасли физической куль-туры и спорта» . К их числу относятся спортивные клубы, спортивные шко-лы различных видов, спортивные команды, спортивные сооружения и т.д. Все они являются социально управляемыми объектами, имеют внутреннюю структуру, внешнюю форму и правовое закрепление. То есть физическая культура и спорт институировались в специальных организациях физкуль-турно-спортивной направленности. Множество исполнителей с их орудиями труда методиками и техноло-гиями проведения занятий) образуют объект отраслевого управления. Мно-жество организаторов (менеджеров-управленцев) вместе с информацией, оргтехникой и обслуживающим персоналом образуют субъект отраслевого управления. Главным в любой системе социального управления является объект управления. Объект управления определяет субъект, его состав, структуру, функции. «Задача научного управления состоит в том, чтобы воз-можно точнее воспроизвести в субъекте объект управления, в противном случае оптимальное функционирование и развитие общественной системы невозможно, - отмечал академик В.Г. Афанасьев» . Если управляющая сис-тема слишком проста и не отражает сложности объекта, она не способна эф-фективно управлять. Основная специфическая особенность отрасли физической культуры и спорта состоит в том, что профессиональный труд занятых в ней работников отличается особой педагогической технологией: его основу составляет тре-нерско-преподавательская деятельность, которая строится с учетом пола и возраста занимающихся, состояния их здоровья и уровня физической подго-товленности; с использованием единых для всех организаций физкультурно-спортивной направленности средств, форм и методов физического воспита-ния и спортивной тренировки. Отрасль физической культуры и спорта отли-чается профессиональным составом кадров специалистов, имеющим специ-альную профессиональную подготовку. Их в России около 200 тыс., 58% ко-торых имеют высшее и 25% среднее профессиональное физкультурное обра-зование . Существует государственная система подготовки специалистов по физической культуре и спору. Отрасль физической культуры и спорта располагает своей учебно-тренировочной материальной базой (спортивные сооружения, здания). По расчетам в течение дня всех спортивные сооружения России могут принять 5,9 млн. чел . Установлен государственный порядок их строительства и экс-плуатации, организовано производство спортивного инвентаря, одежды и обуви. Сформирована система государственных и негосударственных орга-нов управления физической культурой и спортом в стране: Комитет по физи-ческой культуре, спорту и туризму, Олимпийский комитет России и др. «По своему целевому назначению отрасль физической культуры и спорта относится к социально-культурной сфере и выступает в качестве кон-кретного вида специализации внутри этой сферы - является отраслевой соци-ально-педагогической системой физкультурно-спортивной направленно-сти» . Выполняя ряд органически связанных между собой функций, физиче-ская культура и спорт составляют в своем единстве качественно новую, вполне самостоятельную социально-культурную отрасль, в развитии которой общество и государство всегда были заинтересованы. Объектом исследования является взаимодействие руководителя и ли-дера в процессе управления спортивной организацией, а также пути оптими-зации этого взаимодействия. Предметом исследования является сущность, структура, содержание, состояние, динамика и пути оптимизации взаимодействия руководителя и лидера в процессе управления спортивной организацией. Цель настоящей работы – проанализировать состояние и влияние взаи-модействия руководителя и лидера в процессе управления спортивной орга-низацией на примере ООО «Спортивный центр» и выработать рекомендации по его оптимизации. Задачи исследования: 1.) осуществить анализ теоретических основ процесса взаимодействия руководителя и лидера в процессе управления спортивной организацией и особенностей его реализации в ООО «Спортивный центр»; 2.) проанализировать состояние и динамику взаимодействия руководи-теля и лидера в процессе управления в современных условиях; 3.) определить пути оптимизации руководителя и лидера в процессе управления ООО «Спортивный центр»; 4.) разработать практические рекомендации по совершенствованию взаимодействия руководителя и лидера в процессе управления ООО «Спор-тивный центр». Глава 1. Лидерство и руководство как феномены спортивного менеджмента § 1. Руководитель – понятие и сущность Термин «управление» - это всеобъемлющее понятие, включающее в се-бя все действия и всех лиц, принимающих решения, в которые входят про-цессы планирования, оценки, реализации проекта и контроля. В некотором смысле плановые и оперативные решения неразличимы, характерным при-знаком служит лишь порядок их следования. Будучи не в силах справиться со сложными и трудными проблемами, мы склонны заменять их более легкими. Собственно, теория управления как наука (в отличие от его определения) возникла в конце прошлого века и с тех пор претерпела значительные изме-нения. Причем само понятие «научное управление» впервые ввел в обиход не Фридерик У. Тейлор, по праву считающийся родоначальником теории управления, а представитель американских фрахтовых компаний - Луис Брандейс в 1910 г. впоследствии и сам Тейлор широко пользовался этим по-нятием подчеркивая, что «управление это подлинная наука, опирающаяся на точно определенные законы, правила и принципы» . Все существовавшие теории привнесли определенную долю в совре-менные представления. Каждое предприятие использует свою политику в от-ношении работников. Но знание истории развития науки управления персо-налом необходимы для оптимизации процесса труда и производственных от-ношений в любое время. Становление форм совместной творческой деятель-ности связано с трансформацией исторически ей предшествующих форм ор-ганизации совместной деятельности: совместно-последовательной, совмест-но-взаимодействующей, совместно-индивидуальной . Именно в такой последовательности в ХХ в., как показывает опыт ме-неджмента различных организаций в развитых странах, происходит развитие основополагающих форм совместной творческой деятельности. «Этот про-цесс, если его рассматривать в рамках организационно-культурного подхода, можно интерпретировать как фазы становления партиципативной организа-ционной культуры, а те трансформации, которые претерпевали бюрократиче-ская, органическая и предпринимательская культуры, последовательно гене-рировали парадигмы кадровой работы в менеджменте капиталистических стран» .