ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Лидерские качества менеджера
Автор	ошибка
Вуз (город)	ВГИК
Количество страниц	29
Год сдачи	2009
Стоимость (руб.)	1500
Содержание	СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………..3 1. ПРИРОДА ЛИДЕРСТВА. ФОРМАЛЬНЫЙ И НЕФОРМАЛЬНЫЙ МЕ-НЕДЖМЕНТ...........................................................................................................4 1.1. Понятие и природа лидерства........................................................................4 1.2. Искусство менеджера и степень лидерства..................................................5 2. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ И ПРОЯВЛЕНИЯ ЛИДЕРСТВА ...............................7 2.1. Качества успешного лидера..........................................................................7 2.2. Проявления лидерства...................................................................................8 2.3. Лидер и менеджер. Лидерство как ресурс менеджмента...........................8 3. РАЗНОВИДНОСТИ ЛИДЕРСТВА. ЛИЧНОСТНЫЕ ЧЕРТЫ, ОБУСЛОВ-ЛИВАЮЩИЕ ЛИДЕРСКУЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ…………………………12 4. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИДЕРСТВА………………………….18 4.1. Удачный опыт в применении лидерства на практике……………..……18 4.2. Непонимание важности лидерства в современном мире………………...22 Заключение………………………………………………………………………26 Литература……………………………………………………………………….28
Список литературы	ЛИТЕРАТУРА 1. Васильев П. Московский конкурс «Менеджер года – 2000» //Проблемы теории и практики управления. 2001. №3. 2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек. Стратегия, орга-низация, прогресс: Учебник. – М.: МГУ, 1995. 3. Гибсон Дж.Л., Иванцевич Д.М., Доннелл Д.Х.-мл. Организации: пове-дение, структура, процессы. М., 2000. 4. Карташова Л.В., Наумов А.И., Соломанидина Т.О. Организационное поведение. М., 2001. 5. Коротков Э.М. Концепция российского менеджмента. – М.: ДеКа, 2004. 6. Кричевский Р.А. Если Вы – руководитель…Элементы психологии ме-неджмента в повседневной работе. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: Дело, 1998. – 400с. 7. Литвинцева Н.А. Психологические тесты для деловых людей. М., 1996. 8. Максвелл Д. 21 неопровержимый закон лидерства. Мн., 2001. 9. Менеджмент: Учебник / Под ред. Ф.М. Русинова и М.Л. Разу. М., 2000. 10. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1992. 11. Основы менеджмента. Учебное пособие для вузов. Научный редактор А.А. Радугин. М., 1997. 12. Практический менеджмент. Методы и приемы деятельности руководи-теля / Авт.-сост. Н.Я. Сацков. Д., 1998. 13. Решетников А.В., Шамшурин В.И.,. Шамшурина Н.Г. Социально-исторический портрет лидера организации //Социс. 2001. №10. 14. Роббинс С., Коултер М. Менеджмент: Пер. с англ. – 6-е изд., доп. и пе-рераб. – М.: ИД «Вильямс», 2002. 15. Таранов П.С. Золотая книга руководителя. М., 2002. 16. Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Управление персоналом организации. М., 2005. 17. Филонович С.Р. Лидерство и практические навыки менеджера. // 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 9. – М.: ИНФРА-М, 2004. 18. Штайрер Й. Харизма руководителя и управленческие архетипы // Про-блемы теории и практики управления. 2001. №4. 19. Якокка Л. Карьера менеджера. Мн., 2001. 20. из работы	ВВЕДЕНИЕ Что необходимо для того, чтобы быть успешным менеджером в совре-менных условиях, помимо полномочий, которыми вас наделяет должность? Конечно, это и умение выстраивать эффективную коммуникацию, взаимоот-ношения с подчиненными, понимание намерений позиций менеджера. И, безусловно, более успешным менеджером будет тот, который обладает большим авторитетом и уважением. Проблема лидерства и на Западе, и у нас приобретает приоритетное зна-чение в изучении и освоении менеджмента. Такое повышенное внимание к этой проблеме определяется возрастанием роли человеческого фактора в управлении, усложнением управления и усилением его зависимости от фак-торов и ценностей человека. Лидерство – это ведущее положение в области неформальных отноше-ний, которые проявляются в группе при взаимодействии людей. Группа лю-дей может иметь формальную и неформальную структуру. Поэтому в прак-тике управления используют приёмы формального и неформального ме-неджмента. Искусство менеджера заключается в сочетании формального и неформального менеджмента. Для того чтобы занять лидирующее положение в группе необходимо, чтобы качества лидера соответствовали ценностям группы. Неправильно отождествлять понятия лидера и менеджера, так как они совпадают далеко не во всех аспектах. Выделяются три группы теорий лидерства: теории лидерских качеств, поведенческие теории, ситуативные теории. Изучая лидерство, необходимо обратить внимание на разновидности проявления лидерства и на роли, которые может играть лидер в коллективе. Совокупность методов, форм и приемов, которые использует менеджер в своей работе, составляют его стиль. Традиционно при рассмотрении стилей менеджмента выделяют авторитарный, демократический и либеральный (пассивный) стили. 1.ПРИРОДА ЛИДЕРСТВА. ФОРМАЛЬНЫЙ И НЕФОРМАЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В референтных и нереферентных, малых и больших группах заслужен-ным авторитетом и уважением характеризуются менеджеры, являющиеся ли-дерами в этих группах. Их лидерское искусство определяется вкладом в эф-фективность функционирования групп – как формальных, так и неформаль-ных, умением сочетать формальные и неформальные структуры. В соответ-ствии с этим выделяют формальный и неформальный менеджмент. 1.1. Понятие и природа лидерства Слово лидер (англ. leader – от lead «вести») многозначно, в русском язы-ке имеет следующие значения: «1) ведущий, руководитель; 2) корабль, воз-главляющий группу, караван судов; 3) спортсмен или спортивная команда, идущие первыми в соревновании; 4) едущий впереди велосипедиста мото-циклист (гонка за лидером)». В менеджменте лидерство является ключевой ситуационной переменной, определяется качествами руководителя, и подчи-ненных, ситуацией. Лидерство – ведущее положение индивидуума в области неформальных отношений, обусловленное его вкладом в эффективность функционирования группы. Управленческие взаимоотношения между лидером и последователями, основанные на эффективном для данной ситуации сочетании различных ис-точников власти и направленные на побуждение людей к достижению общих целей снижают затраты на управление и поддерживают инновационную при-роду менеджмента.