ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Средний класс в России.
Автор	Сергей Пашков
Вуз (город)	Новосибирск
Количество страниц	15
Год сдачи	2004
Стоимость (руб.)	300
Содержание	Введение 3 1. Понятие среднего класса 4 2. Качественные характеристики среднего класса 6 3. Структура российского среднего класса 8 3.1. Нижний средний класс 8 3.2. Верхний средний класс 9 3.3. Структура расходов среднего класса 10 3.4. Трансформация 11 Заключение 13 Список использованной литературы 15
Список литературы	1. Авромова Е.М. Формирование среднего класса в России: определение, методология, количественные оценки// Общественные науки и современность. – 2002. - № 1. – С. 17-24. 2. Березин И., Ушаков Д. Накануне осени – 2002// Эксперт. – 2002. – 1 июля. – стр. 56-57. 3. Григорьев Л., Малева Т. Средний класс в России на рубеже этапов трансформации// Вопросы экономики. – 2001. - № 1. – С. 45-61. 4. Космарская Т. Количественные характеристики среднедоходных групп населения России// Вопросы экономики. – 2001. - № 1 – С. 62-73. 5. Кузнецова Е., Кузнецова С. Процессы дифференциации доходов населения и их государственное регулирование// Экономист. – 2002. - №4. – С. 47-53.
Выдержка из работы	Введение Актуальность работы: проблемы неравенства доходов и формирования среднего класса наиболее актуальны на сегодняшний день. В ситуации, когда экономика находится в состоянии развития, когда не исключены потрясения, очень важно, чтобы общество имело более или менее однородную структуру. Также важно, чтобы присутствовал некий слой, в интересах которого будет сохранение стабильность в стране, и который сам будет оплотом этой стабильности. До сих пор не существует единой точки зрения на проблему формирования среднего класса в России. Некоторые исследователи склонны к тому, что в нашей стране среднего класса нет. Однако такая точка зрения не имеет практического подтверждения. Ещё одним спорным вопросом является определение границ среднего класса. Цель работы: проанализировать состояние российского среднего класса на сегодняшний день. Задачи: 1. дать характеристику российскому среднему классу; 2. выявить критерии, по которым определяется принадлежность того или иного домохозяйства к среднему классу; 3. проследить тенденции трансформации расходов среднего класса.