ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Качество жизни населения России
Автор	Юлия
Вуз (город)	Москва
Количество страниц	19
Год сдачи	2009
Стоимость (руб.)	1500
Содержание	Содержание: Введение 3 Глава 1. Общая характеристика качества жизни населения 5 1.1. Содержание понятия «качество жизни» 5 1.2. Показатели и критерии качества жизни 7 Глава 2. Современное состояние качества жизни в России 11 2.1. Оценка качества жизни россиян в условиях социально-экономических преобразований 11 2.2. Трансформации социально-политической и экономической жизни России 14 Заключение 18 Список литературы 20
Список литературы	Список литературы: 1. Анимица Е.Г., Ёлохов А. Н., Сухих В.А. Качество жизни населения Екатеринбург: Издательство Уральского государственного экономического университета, 2007. – 300 с. 2. Ахинов Г.А., Камилов Д.А. Политика государства в сфере распределения доходов населения. Издательство: "Теис", 2006. – 156 с. 3. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. – М., 2007. – 231 с. 4. Гайдар Е. Российская экономика в 2008 году. Тенденции и перспективы. – М.: ИЭПП, 2009. – 655 с. 5. Дробышева В.В., Герасимов Б.И. Интегральная оценка качества жизни населения региона: Монография / Под научн. ред. д-ра экон. наук, проф. Б.И. Герасимова. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2007. – 108 с. 6. Жеребин В.М., Романов А.Н. Уровень жизни населения. Издательство: "ЮНИТИ", 2007. – 592 с. 7. Кивинен М. Прогресс и хаос. Социологический анализ прошлого и будущего России. Перевод с англ. Санкт-Петербург, 2007. – С. 20. 8. Субетто А.И. Государственная политика качества высшего образования: концепция, механизмы, перспективы. СПб. – Кострома. 2008. – 158 с. 9. Философский энциклопедический словарь. – М., 2008. – С. 278. 10. Васильцов С. Российский менталитет в поисках геополитической идентичности // Обозреватель. – №7, 2006. 11. Миронов В. В. Коммукационное пространство как фактор трансформации современной культуры и философии // Вопросы философии. 2006. № 2. – С. 27. 12. Руткевич М.М. Основное социальное противоречие современного российского общества. // Социол. исслед., 2007. – № 4. С. 60. 13. Симонян Р. Х. От национально-государственных объединений к региональным // Вопросы философии. 2006. – № 3. – С. 21. 14. Степин В. С. Философия и эпоха цивилизационных перемен // Вопросы философии. 2007. № 2. – С. 26. 15. Тихонов А.А. Обладает ли «запасом прочности» уровень жизни россиян? // Социол. Исслед., 2008. – № 1. – С.81-89.
Выдержка из работы	Введение «Качество жизни населения России» - одна из важных и актуальных тем на сегодняшний день. Тема курсовой работы актуальна потому, что качество жизни является одной из важнейших социально-экономических категорий, которая характеризует благосостояние населения страны. Реальное повышение этого показателя – главный критерий социально-экономического прогресса. Поэтому особую актуальность в отечественной экономике на современном этапе приобретают вопросы повышения качества жизни населения, т. е. благосостояния, которое является не только результатом, но и абсолютно необходимой предпосылкой экономического роста. Игнорирование вопросов уровня и качества жизни не дает эффективно развиваться современному обществу. Главная трудность продвижения реформ в современной России состоит в том, что они идут сверху, без обсуждения с населением, с общественностью. Каждая территория, в силу своих региональных особенностей (демографического, экономического потенциала, степени урбанизированности и др.) и путей развития (особенности социальной политики, нормативного сопровождения преобразований), менталитета, а также политической ситуации имеет особенности в достижении качества жизни населения. Социальные обязательства государства сейчас несоизмеримы с его возможностями, не определены критерии качества жизни. Поэтому сейчас важно разработать нормативные подходы к социальной защите различных групп населения, т.е. единую систему стандартов на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, и к решению этой проблемы важно подключить сами субъекты РФ. На местном уровне, в режиме "недофинансирования", прежде всего, необходимо результативно использовать организационные, административные, интеллектуальные ресурсы. Качество жизни во многом зависит от внутренних потребностей и настроя человека, от того, насколько он захочет менять себя и свое местообитание. Поэтому наш уровень и качество жизни тесно связаны с приобретенным в жизни капиталом (экономическим, культурным, мировоззренческим). Механизмов повышения качества жизни населения множество: поддержка и развитие малого и среднего бизнеса, повышение квалификации и экономической активности населения, развитие социального партнерства через межсекторное взаимодействие и другие. Данная тема достаточно подробно освещена в научных трудах следующих авторов: Анимица Е.Г., Ёлохов А. Н., Сухих В.А., Гайдар Е., Дробышева В.В., Герасимов Б.И. и др. Таким образом актуальность темы исследования не вызывает сомнений. Обязательным элементом данного пункта курсовой работы является формулировка объекта и предмета исследования. Объект исследования – качество жизни населения России. Предмет исследования – современное социально-экономическое развитие страны. Актуальность данного исследования определила цель и задачи работы: Цель работы – рассмотреть качество жизни населения России. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи: 1.Исследовать общую характеристику качества жизни населения; 2.На основании теоретического анализа изучения проблемы, систематизировать знания о качестве жизни россиян в условиях социально-экономических преобразований; 3.Рассмотреть сущность и специфику трансформации социально-политической и экономической жизни России; 4.Систематизировать и обобщить существующие в специальной литературе, научные подходы к данной проблеме. 5.Предложить собственное виденье на данную проблему и найти пути её разрешения. Теоретическая значимость проведенного исследования состоит в обобщении научного знания по данной проблеме. Успешность выполнения задач по написанию курсовой работы в наибольшей степени зависит от выбранных методов исследования. В работе использовались методы как эмпирического исследования: сравнительно-сопоставительный, наблюдение, так и используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом уровне исследования. Структура курсовой работы выражается в ее содержании. Для раскрытия поставленной темы определена следующая структура: работа состоит из введения, двух глав заключения, списка использованной литературы. Название глав отображает их содержание.