Geum.ru



ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Основные направления управления социально-экономическими процессами

Автор ошибка
Вуз (город) МЭИ
Количество страниц 35
Год сдачи 2009
Стоимость (руб.) 1500
Содержание Введение 3
1. Понятия социальных и социально-экономических процессов 4
1.1. Социальный процесс как явление 4
1.2. Структура социального процесса 9
1.3. Классификация социально-экономических и политических процессов 11
2. Направления управления социально-экономическими процессами на уровне предприятия 16
2.1. Направление «научного менеджмента» 16
2.2. Направление «бюрократического» управления 19
2.3. Административное управление 24
2.4. Управление на основе человеческих отношений 27
3. Государственное управление социально-экономическими процессами 31
Заключение 33
Список литературы 35

Введ
Список литературы Список литературы

1. Рой О. М. Исследования социально-экономических и политических процессов. — СПб.: Питер, 2004
2. Рой О. М. Система государственного и муниципального управления:
Учеб. пособие. — СПб.: Питер, 2003.
3. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество: Пер. с англ. — М.: Политиздат, 1992.
4. Сорокин П. Социальная и культурная динамика. — СПб.: РХГИ, 2000.
5. Саймон Г. Науки об искусственном: Пер. с англ. — М.: Мир, 1972.
6. Кравченко А.И. История менеджмента. — М.: Трикста, 2005.
7. История советской психологии труда. Тексты. — М., 1983.
8. Друкер П. Роль управления в современном мире // Современные тен-денции в управлении в капиталистических странах. —М., 1972.
9. Ансофф И. Стратегическое управление / Пер. с англ. — М.; Эконо-мика, 1989.
10. Глазунова Н.И. Система государственного и муниципального управления. М.: Велби, 2008.
11. Методические рекомендации по формированию концепции соци-ально-экономического развития муниципального образования/ Под ред. В. Е. Рохчина. — М.: РИЦ Муниципальная власть, 2000.
Выдержка из работы Введение

Социальные ( в том числе и социально-экономические) процессы играют огромную роль в жизни общества, привнося в него как позитивные для большинства людей результаты, так и негативные. В основе их возникнове-ния лежат противоречия, возникающие между различными социальными группами, располагающими особыми корпоративными интересами, входя-щими в несоответствие с интересами других групп. Такое положение являет-ся абсолютно естественным и позволяет обществу находить наиболее эффек-тивный путь развития, способный консолидировать интересы большинства своих членов. Вследствие этого возникающие в обществе проблемы вызыва-ют изменения, от которых одни категории людей получают пользу, тогда как другие терпят ущерб. Сами люди, являясь непосредственными участниками этих процессов, тем не менее, не всегда в состоянии оказывать на них влия-ние. Причина этого заключается в том, что, вызывая соответствующие изме-нения в обществе, люди утрачивают контроль над ними в силу неготовности или неспособности понять внутренние механизмы этих изменений.
Например, изменения в обществе, ведущие к увеличению доли бедных в структуре общества, могут обусловливаться несовершенством экономическо-го механизма, не обеспечивающего оптимального распределения материаль-ных ресурсов между людьми. Постигая сложную природу пауперизации (процесса обнищания отдельных слоев населения), ученые и политики пыта-ются понять причину этого процесса, факторы, его формирующие, и послед-ствия, к которым он может привести. Решение этой проблемы даже теорети-чески позволит определить возможные направления сдерживания этого про-цесса, создав необходимые условия для его фактической элиминации.
Таким образом, актуальность исследования социально-экономических процессов и управления ими очевидна. Целью работы является: изучить по-нятие социально-экономического процесса вообще, показать его структуру, рассмотреть основные направления в управлении этими процессами как на уровне малой социальной организации – предприятия, так и на уровне обще-ства в целом – государства.

1. Понятия социальных и социально-экономических процессов

1.1. Социальный процесс как явление
Наблюдая за происходящими в обществе изменениями, давая им оценку, не всегда можно точно предсказать последствия, к которым могут привести эти изменения. Увеличение способности общества оценивать и контролиро-вать ход своих изменений становится составным элементом социальной культуры и является важнейшим условием его устойчивости.
Социальный процесс следует отличать от социального явления — поня-тия в большей степени распространенного в социологической литературе. Питирим Сорокин так определял содержание этого понятия: «Социальное явление есть социальная связь, имеющая психическую природу и реализую-щаяся в сознании индивидов, выступая в то же время по содержанию и про-должительности за его пределы. Это то, что многие называют "социальной душой", это то, что другие называют цивилизацией и культурой, это то, что третьи определяют термином "мир ценностей", в противоположность миру вещей, образующих объект наук о природе. Всякое взаимодействие, между кем бы оно ни происходило, раз оно обладает психическим характером (в вышеуказанном смысле этого слова) — будет социальным явлением».
Социальный процесс имеет более выраженную временную составляю-щую, придающую объективированный характер исследуемому объекту, по-зволяя рассматривать все свойства последнего в зависимости от времени. Психическое сопровождение социальных процессов отходит при этом на второй план. Временная обусловленность процесса особенно интересна в ис-следовании социально-экономических и политических процессов, где фактор времени играет большое значение и служит одним из критериев формализа-ции, объективации процесса.
Люди непрерывно находятся в фокусе беспорядочно наслаивающихся друг на друга процессов: экономических, политических, социальных, эколо-гических, культурных, инновационных и пр. И если одни процессы могут служить предметом их внимательного изучения, то другие — создают фон для решения людьми их повседневных проблем. Это различие обусловливает процедуру актуализации текущих процессов, разбиение ее на две формы: практическую и когнитивную.

Рис. 1. Способы актуализации процесса

Практическая актуализация процессов предполагает низкую степень рефлексии с ориентацией на ценностные и ситуационные способы фиксации этих процессов. В ходе практической актуализации социального процесса человек склонен переживать его последствия для себя посредством ряда стратегий: полного игнорирования, адаптации, открытого противодействия и целенаправленного ухода. Избирая ту или иную стратегию своего отношения к процессам, человек осознанно занижает значение одних и, напротив, уси-ливает значимость других, исходя из собственных представлений об этих процессах, достигнутых на основе простого жизненного опыта. Ставя перед собой личные цели, человек стремится подчинить их логике внешние изме-нения. Практическая актуализация выступает своеобразной формой редукции сложности действительного мира, сведение актуализированных им процессов до ограниченного перечня изменений, по отношению к которым необходимо выстроить оптимальную линию поведения. При такой тактике человек игно-рирует природу процессов, протекающих вовне, причины, их вызвавшие, и даже последствия, к которым они могут привести. Приоритетной задачей яв-ляется подчинение этих процессов собственной линии поведения, определе-нию по отношению к некоторым из них своего варианта возможных дейст-вий.
В условиях когнитивной актуализации фактор рефлексии за протекаю-щими в действительности процессами выходит на первое место.
Суть когнитивной актуализации заключается в определении всей инфра-структуры процесса, его свойств, последствий и пр. То, что для обычного че-ловека кажется несущественным и малозначимым, для ученого, являющегося главным субъектом когнитивной актуализации, обретает особый смысл, по-зволяющий понять природу процесса, и в перспективе — научиться им управлять. Основными функциями когнитивной актуализации являются опи-сание, объяснение, понимание и прогноз, выступающими в качестве ведущих инструментов научного подхода к действительности. Целью когнитивной ак-туализации социального процесса является формулировка его идентифика-ционных признаков, выявление причин и факторов воздействия. Такое зна-ние позволит систематизировать информацию об актуальных событиях в об-ществе, определить степень их влияния на эти события, способствовать соз-данию соответствующих институтов, призванных регулировать и контроли-ровать объективные процессы.
Процессы глобализации, пик которых пришелся на 70-е г. XX века, при-вели к качественному преобразованию сложившихся взглядов на природу социальных изменений. Как писал новосибирский экономист П. Олдак: «В 70-х гг. разворачиваются процессы, которые привели к еще большему разру-шению старых представлений о границах экономического анализа. Мир сталкивается с явлениями нового порядка — связками проблем. Они имеют общую экономическую основу, но их уже нельзя объяснить с позиции одной науки. Речь идет прежде всего о глобальных проблемах: экологическая, сырьевая, продовольственная, демографическая. Это связка, цепь проблем. Вы начинаете изучать одну проблему, и за ней тянется вторая, третья, чет-вертая...»
Изучая факторы развития экономики, мы уже не можем вычленить ее из системы периферийных связей. Так мы выходим на представление о метаси-стеме — высшей целостности связей всех общественных структур».