Geum.ru

Звон колокола. Как призыв, как набат, как память!







Автор:

Л.А. Лобаскина, учитель внеурочной деятельности

2016

Содержание

Введение

Паспорт проекта

Краткое содержание проекта

Функциональное распределение обязанностей в проекте

План работы над проектом

Финансирование

Этапы реализации

Результаты





Введение

Проблема духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения на сегодняшний день является одной из наиболее актуальных. Неугасающие военные конфликты в мире вносят непонимание в несформированное сознание молодого поколения. Важно сформировать у ребенка правильное отношение к окружающей действительности, заложив в детские души уважение и гордость к защитникам Отечества, любовь к своей Родине.

Проект «Звон колокола. Как призыв, как набат, как память!» позволяет прикоснуться к этой проблеме. Возможно ученики нашей школы, работая над этим проектом будут более чуткими к людям, кто подает пример Мужества в наше время, будут помнить и чтить семейные традиции, будут гордится Подвигами земляков.



Паспорт проекта

Тип проекта: Информационный, групповой

Проблема: «Молчаливость» воинов-интернационалистов

Цель: Демонстрация примера гордости, отваги, мужества воинов-интернационалистов.

Задачи:

  1. Собрать материал «Наши папы – воины-интернационалисты»

  2. Сделать данный материал доступным для просмотра всех людей.

Проектный продукт:

  • Стена Героев;

  • Книга Памяти.



Краткое содержание проекта

Среди учеников нашей школы есть дети, отцы которых служили в «горячих точках». Эти люди никогда не рассказывают о себе, не рассказывают о них и их дети.

Наш проект посвящен именно им, тем, кто в наше мирное время познал тяготы войны.

Собирая материал «Наши папы – воины-интернационалисты», мы пытаемся сказать им спасибо за чистое небо и за их мужскую отвагу. Стена героев, которая появится в школе, даст пример гордости, отваги, мужества для всех наших мальчишек, в том числе и детей воинов-интернационалистов.

Материалы собираются в Книгу Памяти, которая будет и в школьном музее и в поселковом. Наш проект даст нашим «молчаливым героям» уважение и почет не только детей, но и взрослого населения нашего поселка, города и всей России.

















Функциональное распределение обязанностей в проекте

Автор и руководитель: Людмила Александровна, учитель внеурочной деятельности

Руководитель направляет и осуществляет контроль над реализацией проекта.

Исполнители: ученики 1-11 кл.

Ученики-участники проекта делятся на 4 группы:

  • занимающиеся сбором и обработкой информации (это дети, у которых отцы-воины-интернационалисты);

  • занимающиеся оформлением Стены Героев в школе;

  • занимающиеся пропагандой (вечера встреч, круглые столы и т.д.);

  • занимающиеся работой над Книгой Памяти.

В каждой группе существуют добровольные помощники из числа педагогов.



План работы над проектом

№ п/п

Мероприятие

Дата

Ответственный

1

Знакомство с проектом:

  • администрация школы

  • педагогический коллектив

  • Управляющий совет

  • Родительский комитет

  • Совет старшеклассников (9-11 кл.)

  • Совет Дела (5-8 кл.)

  • Совет командиров (1-4 кл.)

Сентябрь

Лобаскина Л.А., руководитель проекта

2

Сбор информации

Октябрь-ноябрь

Классные руководители

1-11 кл.,

ученики

3

Обработка информации

Декабрь

Ученики и добровольные помощники

4

Классные часы, круглые столы, встречи, Уроки Мужества «Эхо войны будет долгим укором звучать»

Январь

Классные руководители

1-11 кл.

5

Работа над Стеной Героев (эскиз)

Декабрь-январь

Ильина С.В., художник-оформитель; Бычкова Т.Н., учитель изобразительного искусства;

группа детей

6

Оформление Книги Памяти (электронный вариант, печатный вариант)

Февраль-май

Н.Л. Бардокина, директор школы, учителя информатики, группа детей







Финансирование

Внебюджетные средства: спонсорская помощь родителей

Смета расходов

№ п/п

Направление расходов

Сумма (руб)

1

Оформление Стены Героев (орг. Стекло, фотопечать, цв. самоклеющаяся пленка)

7000

2

Оформление Книги Памяти

  • электронный вариант (приобретение электронного носителя (внешний жесткий диск)

  • печатный вариант (печать в типографии)


2000



3000


Итого:

12000





Этапы реализации

I Подготовительный (сентябрь 2015 г.)

  • оформление ходатайства в ТУ пгт Бачатский о предоставлении списков воинов-интернационалистов (отв. Н.Л. Бардокина – директор школы, Л.А. Лобаскина – руководитель проекта)

  • знакомство с проектом (отв. Л.А. Лобаскина – руководитель проекта)

II Работа над проектом (сентябрь 2015 г. – март 2016 г.):

  • сбор информации

  • обработка информации

  • знакомство с материалом (через классные часы и мероприятия)

  • оформление проектного продукта:

  • Стены Героев

  • Книги Памяти

III Рефлексия (подведение итогов) (март 2016 г.)

  • круглый стол (отв. Н.Л. Бардокина, директор школы)

IV Защита проекта (апрель 2016 г., отв. Л.А. Лобаскина, руководитель проекта, группа учащихся)



Результаты



















Проект дает нашим «молчаливым героям» уважение и почет не только детей, но и взрослого населения нашего поселка.

Проект имеет право продолжать жить: сбор информации по «воинам-интернационалистам» может быть продолжен в рамках нашего поселка, города, России.