Реферат: История 19 - начала 20 века

История 19 - начала 20 века

железнодорожного строительства (к 1860 году – ок. 1,5 тыс. км.).



Расширение внутренней и внешней торговли.




Рост городов и городского населения.



Страна – аграрная: 9/10 населения – крестьяне.

В 30 – 50-е годы начало перехода к фабричному производству.




Медленное формирование буржуазии и пролетариата.



Сохранение крепостного права.

Усиление процесса районной специализации.











Разложение феодальной

системы хозяйства конец XVIII – начало XIX в.в.


Признаки феодального Признаки разложения.

хозяйства.


Исключительное право феодала на владение землей.


Право приобретать землю и крестьян дано и другим сословиям, кроме дворян.


Зависимость крестьян от землевладельцев –

личная и поземельная.

Феодальная рента –

барщина и

натуральный оброк.

Натуральное хозяйство

(самодостаточное).


Развитие отходничества ведет к ослаблению связи между крестьянином
и землевладельцем.

Натуральный оброк заменяется денежным и его размер увеличивается.


Увеличивается барщина (юг), начинается переход к месячине (лишение крестьянина земельного надела).


Складывается узкая специализация районов, появление постоянных ярмарок,

развитие всероссийского рынка.


Ремесленная мастерская

(мелкотоварное производство), работает на заказ.


Бурное развитие мануфактуры – государственной и частновладельческой:1700г. – 21;

1800г. – ок. 1200.


Неразвитость товарно-денежных отношений.


Землевладельцы, крестьяне все более втягиваются товарно-денежные отношения, рост внутренней и внешней торговли.


Основные классы –

землевладельцы – феодалы и зависимые крестьяне.


Формируется т.н. третье сословие: купечество, промышленники, медленно растет слой вольнонаемных работников.


Царствование Александра I 1801 – 1825 г.г.

Внутренняя политика.

Укрепление личных позиций

после убийства Павла I.

Усовершенствование системы

государственного управления.

Отмена деспотических указов Павла:

  • Амнистия жертв павловских репрессий.

  • Восстановление Жалованных грамот дворянству и городам.

  • Освобождение священников от телесных наказаний.

  • Отмена ограничений в гражданской одежде.

  • Уничтожение Тайной канцелярии.

  • Ослабление цензуры.

  • 1803 – 1804 - реформа образования.

  • Реформа государственного управления.


  • Прекращение раздачи государственных крестьян в частные руки.

  • Крестьянская реформа в Эстонии и Латвии (личная свобода без земли).

  • 1803 г. – указ о вольных хлебопашцах.

  • 1801 г. – право не дворянам покупать земли.

  • 1808, 1809 г. – запрет продажи крестьян на ярмарках.



Значительную роль в определении курса реформ сыграл «Негласный комитет»

состоявший из близких друзей императора (П. Строганов, И. Новосильцев,

В. Кочубей, А.Чарторыжский). Образован по Указу от 5 апреля 1801 г.







Оценка ситуации в стране.

Реформа системы государственного управления.

Проблема крепостного права. Конституция.

Внешняя политика России.





Борьба либеральных и консервативных сил вокруг реформ определит непоследовательность внутренней политики Александра I. Большая часть задуманного не будет реализована.







Структура органов государственной власти (проект М.М. Сперанского 1809 г.)


Министерства

(министры назначаются императором).

Государственный совет

(совещательный орган, назначаемый императором).

Сенат

(члены назначаются императором пожизненно из лиц, избранных в губернских думах).

Губернские управления

Губернские суды

Окружные управления

Окружные суды

1808 – 1809 г.г. – М. Сперанский разрабатывает “Введение к уложению государственных законов”.


Император

(сохраняет всю полноту власти)





ЦЕЛЬ РЕФОРМЫ:

сохраняя самодержавие, внедрить

в государственное устройство буржуазный принцип

разделения властей.


ПРИНЦИПЫ РЕФОРМЫ:

  • разделение властей

  • введение избирательной системы

  • предоставление части населения гражданских и политических прав

  • независимость судебной власти

  • ответственность исполнительной власти

перед законодательной





Государственная дума

с правом законодательной инициативы, избирается губернскими думами.





Губернские думы

(избираются окружными) думами)





Окружные думы

(избираются волостными думами)





Волостные управления

Волостные думы

Волостные суды



Избираются на 3 года, на основе избирательного

ценза, тремя категориями избирателей

-дворяне

-“среднее сословие” (купцы, мещане, гос. крестьяне)

-“народ рабочий” (крепостные, рабочие, прислуга).


Органы государственной власти,

сложившиеся в результате реформ Александра I.

Император

- - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - -

собственная Е.И.В. канцелярия

(6 отделений)



Государственный

СОВЕТ – 35 чел.

(с 1810 г.)


Правительствующий

СЕНАТ

КОМИТЕТ

МИНИСТРОВ

СВЯТЕЙШИЙ

СИНОД




Министерства (с 1802 г.)

Военное Морское

Иностран-

ных дел

Внутренних дел Коммерции Финансов Юстиции Народного просвещения

Императорс-

кого двора

и уделов


НЕДОСТАТКИ: - Сенат неимеет реальных возможностей для контроля за министерствами

- функции министерств и других органов власти четко не разграничены

  • отсутствует разделение властей

  • Государственный совет - совещательный орган

  • Стремительное развитие бюрократизма порождает бесконтрольность и безответственность чиновников.

ПОСЛЕДСТВИЯ: - подчинение министерств непосредственно императору способствует укреплению абсолютизма


Реформа системы образования 1803 г.

:

Задачи:

  • Создание системы учебных заведений

  • Подготовка профессиональных чиновников

Принципы:

  • Бессословность

  • Бесплатность обучения на низших ступенях

  • Преемственность учебных программ

  • Автономия ВУЗов (Устав 1804 г.)


Структура системы образования:

1-я ступень - приходские одноклассные школы при церквах

2-я ступень - уездные двухклассные училища

3-я ступень - губернские четырех классные гимназии (50 гимназий в нач. века).

4-я ступень - университеты (5 новых ВУЗов – в Вильно, Дерпте, Казани, Харькове, Петербурге.

Всего в стране 7 ВУЗов.).


Создаются закрытые, привилегированные учебные заведения ЛИЦЕИ (Царскосельский - 19/XI. 1811, Неженский, Демидовский) для дворянских детей, которые должны получать наилучшее образование, чтобы потом наилучшим образом участвовать в управлении и просвещении России.


Внешняя политика Александра I

Основные направления


ЗАПАДНОЕ ВОСТОЧНОЕ (южное)


Борьба против революционной Франции.


  • Участие в коалициях против Наполеона

  • Русско-шведская война 1808 - 1809

  • Отечественная война 1812


Усиление влияния на Кавказе, Черном море, Балканах.


  • Русско-турецкая война 1806 - 1812

  • Кавказская война 1817 - 1863

Укрепление позиций на Каспии.


  • Русско-иранская война