СОДЕРЖАНИЕ

4. Взаимодействие криминологии с головным правом, головным процессом, криминалистикой и головно-исполнительным правом.3

34. Механизм конкретного преступного поведения6

64. Судебные органы как субъекты предупреждения преступности...10

94. Причины и словия коррупционной преступности. Характеристика служебной среды, служащих и состояния социального контроля...11

124. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников: типология; эмоционально-волевая сфера; нервно-психические расстройства; искажение нравственного и правового сознания; по половому и культурно-образовательному признаку..13

Список использованных источников...17


4. Взаимодействие криминологии с головным правом, головным процессом, криминалистикой и головно-исполнительным правом

Уже из ознакомления с предметом криминологии видно, что эта наука междисциплинарная, т.е. связанная с некоторыми другими науками. Это науки юридические и социальные в широком смысле слова.

Прежде всего рассмотрим соотношение криминологии с юридическими науками. На первом месте здесь связь криминологии с уголовным правом.

И головное право, и криминология изучают преступление и преступность. Но делают они это по-разному. головное право - наука об ответственности за совершение преступлений. Поэтому и преступление она изучает с юридических позиций, как понятие и совокупность признаков (состав) определенного акта противоправного поведения. головное право изучает и наказание, налагаемое судом за совершение преступления, смягчающие и отягчающие ответственность обстоятельства, определяет принципы назначения наказания и освобождения от него.

Уголовное право не обращается к тем явлениям, событиям и поступкам человека, которые предшествуют преступлению; его непосредственно не интересуют причины преступности и словия, способствующие совершению преступлений. А личность преступника сводится в головном праве к понятию субъекта преступления, который характеризуется в основном двумя свойствами: возрастом и вменяемостью (плюс признаки так называемого специального субъекта). За границами головного права остаются нравственные, социальные и психологические особенности преступника. Но все то, что не входит в предмет головного права, как раз интересует криминолога, в частности "механизм" преступного поведения и причины противоправного развития событий.

Органичная связь криминологии с уголовным правом состоит в том, что именно головное право определяет границы, рамки предмета криминологии. Ведь перечень преступных деяний определяется уголовным кодексом. А именно этот круг деяний и изучается криминологией.

В ходе развития криминологических чений вносились предложения расширить ее предмет за счет изучения смежных с преступностью явлений (социальных аномалий): алкоголизма, наркомании, проституции, самоубийств и т.п. Но возобладала точка зрения, ограничивающая предмет криминологии только анализом преступности. Тем самым сохранилась и укрепилась и ее связь с юридическими науками.

Криминология тесно связана с наукой уголовного процесса, изучающей процедуры предварительного расследования и судебного рассмотрения дела. В головно-процессуальном законодательстве содержится прямое предписание: следователь, прокурор, суд обязаны по каждому уголовному делу выявлять причины и словия, способствующие совершению преступлений, и предлагать меры, направленные на их странение.

Еще одна юридическая наука - криминалистика, которая изучает методику, технику и тактику расследования преступлений, получает от криминологии данные о состоянии преступности, особенностях "механизмов", "способов" совершения различных преступлений и о свойствах личности преступников. Криминалистика использует эти сведения для разработки наиболее эффективных методов раскрытия преступлений.

Криминология связана и с уголовно-исполнительным правом, изучающим принципы и словия назначения и отбывания наказаний. Многие преступления совершаются в местах лишения свободы или лицами, вышедшими из заключения, поэтому взаимодействие криминологов и специалистов по гловно-исполнительному праву весьма полезно.

Есть еще несколько наук, обычно относимых к циклу юридических. Это судебная статистика, судебная медицина и судебная психиатрия. И с ними криминология имеет непосредственные контакты. Так, она широко использует данные судебной статистики. А разработки судебных психиатров помогают криминологам составить более полное представление об особенностях личности различных категорий преступников.

Но, как отмечалось выше, криминология не менее тесно связана и с науками, не имеющими юридической направленности. Прежде всего это социология, изучающая общество в процессе его функционирования. У социологии есть несколько ответвлений: социология семьи, социология труда, социология спорта и др. Криминологию с полным основанием можно назвать социологией преступности. Попутно отметим: если в России криминология изучается в юридических вузах, то англомериканская традиция состоит в преподавании криминологии на факультетах социологии.

Далее кажем на тесную связь криминологии с психологией (общей и юридической), предметом которой является внутренняя жизнь человека, его поведение в природе и обществе. С полным основанием можно назвать криминологию или, по крайней мере, определенную ее часть - психологией преступника.

Итак, при выяснении взаимосвязей криминологии со смежными науками мы приходим к выводу, что эта наука имеет комплексный характер. Она находится на стыке юриспруденции с социологией и психологией и использует данные всех этих и других наук.

Нельзя не отметить, что среди специалистов в области головного права существует точка зрения, отрицающая вопреки фактам реальной действительности и развитию мировой науки не только самостоятельность криминологии в качестве общетеоретической науки о преступности, но и как науку вообще. Эти ченые полагают, что криминология - часть головного права либо часть социологии. На наш взгляд, истоки таких взглядов восходят к середине 20-х годов, когда вопрос о причинах преступности при социализме был решен "полностью, однозначно и окончательно". Коротких, мало к чему обязывающих положений в рамках чения о преступлении в головном праве было "достаточно". Теперь же подобные суждения выглядят анахронизмом. Криминология, ее выводы позволяют глубже понять институты головного, уголовно-исполнительного, процессуального права, криминалистики, в целом практики борьбы с преступностью и вовсе не принижают их и не разобщают науки, как это тверждают "ликвидаторы" и противники криминологии как науки.

Криминология действительно "вышла" из головного права (хотя можно говорить и о том, что она "вышла" и из общей социологии -такая точка зрения тоже существует, как, кстати, говорят и о "медицинской криминологии" и других ее видах, ибо проблемой преступности занимались ченые разных специальностей, привнося "свое" в эту проблему), но, выйдя, она получила возможность собственного развития. Став самостоятельной, она осталась тесно связанной и с головным правом, и с другими правовыми науками, также с социологией, философией и медициной, особенно психиатрией, ибо надо отличать асоциальное поведение больных от преступности как таковой, и с рядом других наук. В словиях стремительного развития и дифференциации различных наук, имеющих общий корень, это вполне естественное явление.


34. Механизм конкретного преступного поведения

Внешняя для человека среда и его личностные качества определяют во взаимодействии: формирование мотивации, принятие решения о соверншении преступления, исполнение принятого решения, характер посткриминального поведения. Мотивация включает процесс возникновения, форнмирования мотива преступного поведения и его цели. Мотив поведения - это внутреннее побуждение к дейнствию, желание, определяемое потребностями, интенресами, чувствами, возникшими и обострившимися под влиянием внешней среды и конкретной ситуации. Вслед за мотивом формируется цель как предвидимый и женлаемый результат определенного деяния.

При принятии решения о совершении преступленния происходит прогнозирование возможных последнствий реализации возникшего желания, планирование поведения с четом реальной обстановки, собственных возможностей и других обстоятельств, выбор средств.

После того как у человека под влиянием ситуации и имеющихся потребностей, интересов, чувств возникнла становка на определенное поведение, наступает некоторая "задержка". Как правило, человек не дейнствует сразу в соответствии с этой становкой, соотнносит ее с существующими в обществе моральными, правовыми и иными нормами, с общественным и групнповым мнением, с мнением близких лиц. Кроме того, он учитывает объективные факторы, в том числе состоянние внешнего социального контроля (систему охраны объекта или состояния чета на предприятии и т. п.). Принимается во внимание также практика выявления, пресечения преступления, наказания виновных. При этом взвешиваются возможные выгоды и потери от преступнления.

Если, например, речь идет о хищении крупной суммы денег, возможное наказание - штраф в горазндо меньшем размере, то ясно, что такое преступление становится выгодным. На этой стадии существенное знанчение приобретают характеристики сознания личноснти, также лиц и групп, в контакте с которыми нахондится человек или на которые он ориентируется. Если окружающие осуждают общеуголовные преступления, но снисходительно относятся к экономическим, то оринентированный на незаконное обогащение человек будет планировать совершение не кражи, а, например, понлучение взятки. Если окружающие вообще осуждают преступный вариант поведения, да и сам человек, приннимающий решение, в принципе считает недопустимым головно наказуемое поведение, он может отказаться от совершения преступления либо все-таки согласиться его совершить под очень сильным давлением соучастнников или обстоятельств.

Таким образом, на стадии приннятия решения возникающие желания еще раз соотнонсятся с становленными в обществе нормами поведенния, взглядами, мнениями, возможными последствиями деяния. При "задержке" принятия решения может произойнти отказ от совершения преступления. Если человек не отказывается от совершения преступления, он избирает те средства достижения цели, которые кажутся ему в соответствующей обстановке наиболее подходящими, при этом учитывает и собственные возможности, и возможнности соучастников, если таковые имеются.

Так, не обнладающий большой физической силой субъект или инванлид с травмированной ногой не станет совершать разнбойное нападение, при котором необходимо подавить сопротивление жертвы и быстро скрыться с места преступления. Имеют значение и физические возможности личности, и профессиональные навыки, и иные факторы. Механизм преступного поведения может носить так называемый "свернутый" характер. Тогда акта "задержки" не происходит: человек сразу действует в соответствии с возникшей" у него становкой. Принятие решения и выбор средств происходят мгновенно, либо под влиянием ситуации, либо в результате воспроизнведения ставших для данного лица привычными спосонбов поведения в аналогичных обстоятельствах, либо под воздействием соучастников. В подобных случаях личнонстные характеристики как бы "обнажаются". Внешние регуляторы поведения (мораль, закон и т. п.), если их содержание внутренне не своено личностью, в таких случаях не срабатывают.

"Свернутый" механизм преступного поведения (без обдумывания решения, перебора вариантов достижения цели) отмечается нередко у лиц, которые не привыкли принимать взвешенные решения и обдумывать последствия. Часто это наблюдается у несовершеннолетних, лиц с невысоким ровнем интеллектуального развития либо отличающихся импульсивностью. Данный механизм характерен и для преступного поведения лиц, находянщихся в нетрезвом состоянии. Тогда характеристики человека обнажаются, и он наиболее полно проявляет себя со всеми сформированными у него потребностянми, привычками поведения, становками. Вслед за принятием решения наступает, стадия его исполнения. Фактическая реализация решения монжет отличаться от запланированной, например, при изменении внешней ситуации. Так, при активном сонпротивлении потерпевшего грабеж может перерасти в разбой или, наоборот, последует отказ от доведения преступного намерения до конца.

И состояние человека, и состояние внешней среды на разных стадиях преступного поведения не остаются неизменными.

Важно выяснять: а) под влиянием чего преимущенственно сформировались мотивация и решение: стойнчивых характеристик личности либо сложной, необычной ситуации; б) почему принято решение об избрании имео преступного варианта поведения; в) под влиянием каких обстоятельств принято решение именно о пренступном поведении: вытекает ли оно из привычного для данного человека способа разрешения конфликтов или продиктовано необычной для него ситуацией, иными обстоятельствами, в частности такими, как неверие в возможность быстрой и эффективной защиты нарушеых прав законными средствами, незнание этих средств и т. п.; г) почему решение о совершении преступления было реализовано в соответствующей форме, каков ханрактер отказа от доведения преступления до конца.

На этапе посткриминалъного поведения преступник анализирует происшедшее, наступившие последствия, распоряжается приобретенным преступным путем имунществом, скрывает следы преступления, принимает меры к тому, чтобы его не разоблачили и не привлекли к гонловной ответственности. На этом этапе происходит "отмынвание", или легализация, преступных доходов.

Понятие "посткриминалъное поведение" в данном случае означает поведение, непосредственно следующее за этапом исполнения решения о совершении преступнления и связанное с совершенным преступлением.

При анализе содеянного и наступивших последствий происходит сравнение достигнутого с желаемым. Все это вновь соотносится с нормами морали, права, общенственным мнением, групповыми оценками. Человек монжет либо раскаиваться в содеянном (в том числе в рензультате такого раскаяния явиться с повинной), либо выработать систему защиты против разоблачения. Речь идет не только о фактической защите путем сокрытия следов преступления, странения свидетелей и т. п. (кстанти, эти действия порой планируются при принятии реншения и являются неотъемлемой частью исполнения решения), но и о системе "психологической защиты", выработке "защитных" мотивов.

Нередко на допросах обвиняемые выдвигают именно эти "защитные" мотивы, которые могут существенно отнличаться от побудительных, характерных для первого этанпа механизма преступного поведения. Порой "защитные" мотивы вырабатываются как бы исподволь для данного человека, причем он сам начинает верить в то, что рунководствовался какими-то оправданными стремлениями.

При криминологическом анализе преступление иснследуется в контексте внешней среды и одновременно характеристик человека. Всегда важно выяснять харакнтер взаимоотношений преступника и потерпевшего, причем не ограничиваясь только ситуацией совершенния преступления. Нередки случаи, когда между ними существовал затяжной конфликт.

Поведение жертвы преступления весьма значимо, и не случайно в последние двадцать лет большое значенние деляется проблеме виктимологии - чению о жертве преступления.

Криминологические исследования показывают, что нередко жертвами преступлений являются лица, именющие аналогичные с преступником характеристики (тоже ранее судимые или алкоголики и т. п.). И тогда проблема виктимности практически может быть рассмотнрена в плоскости конфликтов внутри криминальной или деморализованной среды. Но есть и другие жертвы: они характеризуются положительно, однако не готовы к встрече с преступниками и проявляют определенную беспечность (оставляют им на хранение вещи, соглашанются пойти к ним в гости и т. п.). Все эти вопросы требунют всестороннего выяснения.

Преступное поведение подлежит рассмотрению не только в рамках взаимоотношений преступника и коннкретного потерпевшего, но и как итог более широкого конфликта преступника со средой. Нередки случаи, когнда побои причиняются лицам, с которыми преступник не конфликтовал ранее и даже не был знаком. Например, так вымещается накопившаяся в разных ситуациях злоба.

Границы криминологического анализа преступленния, как привило, шире, чем головно-правового. Во-первых, стадии мотивации и принятия решения могут вклюнчать такие поступки, которые головным законом не расцениваются как приготовление к совершению пренступления. Так, лицо, ориентированное на совершение крупного хищения, заранее подыскивает себе подхондящий объект, страивается туда на работу, изучает всю систему охраны и контроля. И только через прондолжительное время начинает создавать дополнительнные условия для облегчения хищения. Во-вторых, при криминологическом исследовании изучаются социальные последствия деяния как для самого виновного, так и для среды. учитываются и такие моменты, как крепнление антиобщественной ориентации, приобретение криминальных навыков, нарушение нормального фуннкционирования какой-то организации, создание слонвий для продолжения преступной деятельности.

В криминологическом смысле посткриминалъное поведение - это этап преступного поведения. Но в таком случае преступное поведение рассматривается как более широкое понятие, чем преступление в гонловно-правовом смысле.

Таким образом, не случайно специалисты, рассматнривая преступление, говорят о преступном поведении.


64. Судебные органы как субъекты предупреждения преступности

В процессе решения своих специфических задач правоохранительнные органы вносят существенный вклад в предупреждение преступнонсти. Для некоторых из этих органов предупреждение преступлений и иных правонарушений относится к числу основных обязанностей. Надо отметить, что профилактические функции правоохранинтельных органов реализуются главным образом на специально-криминнологическом и индивидуальном ровне.

Суд в известном смысле не является субъектом борьбы с преступноснтью, что, однако, не маляет его вклада в профилактический процесс. Вынося справедливый приговор по головным делам или решение по гражданским спорам, суд обеспечивает общую и специальную превеннцию, в том числе и предупреждение рецидива. Это прежде всего проявнляется в смягчении криминогенности общественной жизни как посреднством изъятия источников криминогенных конфликтов (осуждение к наказанию в виде лишения свободы), так и в результате нейтрализации негативного влияния отдельных его субъектов (постановление о лишеннии родительских прав).

Определенный профилактический эффект оказывает проведение выездных судебных заседаний по месту концентрации обстоятельств, способствовавших совершению преступлений или правонарушений (по месту работы или жительства). В этих случаях важно высветить негативные обстоятельства микросреды, показать их влияние на форнмирование криминальной мотивации, необратимость наступления понследствий в виде справедливого наказания.

Специально-профилактическая функция судов реализуется понсредством вынесения, наряду с приговором, частных определений. Опираясь на объективные данные, собранные на предварительном следствии и подтвержденные в судебном заседании, о причинах и снловиях, непосредственно приведших к данному преступлению, суд инициирует процесс их устранения или нейтрализации.

Для этого он ставит перед соответствующими должностными лицами предприятий, чреждений и организаций, независимо от форм собственности, заданчу принять необходимые меры. Нужно отметить, что исполнимость таких определений во многом зависит от конкретности казанных в них положений. Здесь важно казать конкретных лиц, ответственных за допущенные недостатки, сами обстоятельства и механизм их влиянния на совершение преступления, также предусмотреть контроль за исполнением этих определений.

Криминологические исследования показывают, что весьма низкая эффективность частных определений судов вызвана в первую очередь непроработанностью именно таких вопросов.

94. Причины и словия коррупционной преступности. Характеристика служебной среды, служащих и состояния социального контроля

Коррупционная преступность - это совокупность преступлений, которые носят коррупционный характер. Термин "коррупция" в латинском языке, из которого он был заимствован, означал "подкуп, продажность, саморазложение".
В криминологии коррупция понимается как социальное явление подкупа и продажности государственных (или иных) служащих и на этой основе использование ими в личных или групповых интересах своего служебного положения. Виды коррупции подразделяются на

1) двустороннюю сделку, при которой государственный служащий незаконно использует свои служебные полномочия и возможности в интересах другого лица за деньги или иные слуги, это лицо получает возможность использовать государственную структуру в своих целях.

2) вымогательство служащим взятки или иного вознаграждения у постороннего лица, находящегося со служащим в официальных отношениях или зависящего от него.

3) активный подкуп служащих посторонними лицами, с одновременным сильным психическим воздействием на них (характерно для организованной преступности).

Причины и словия коррупционной преступности можно разделить на три основные группы.

1) обстоятельства служебной среды;

2) характеристику служащих;

3) состояние социального контроля.

В 1 группе выделяются следующие причины и словия:

) недостаточный размер оплаты труда служащих, который позволил бы им достойно жить;

б) тип правления, - его слабость, которая оставляет возможность для произвола и нарушений служащих или наоборот, чрезмерная регламентированность правления, когда взятки даются за нарушение установленных правил;

в) социально-психологическая обстановка в коллективе, одобряющая, осуждающая или относящаяся нейтрально к фактам коррупции.

Во 2 группе, кроме общих морально-нравственных становок служащих, выделяются следующие причины и условия:

) наличие в коллективе относительно богатых служащих, разбогатевших за счет коррупционных или иных преступлений;

б) резкое снижение материального ровня служащих при сохранившихся объективных потребностях;

в) наличие дорогостоящих привычек, интересов.

Социальный контроль должен носить упреждающий характер, исходя из принципа "возможность безнаказанно красть создает вора". Отсутствие контроля за доходами и расходами служащих, их образом жизни, не реагирование на факты коррупции в коллективе провоцируют коррупционную престуность.

В служебной среде (условиях службы) обстоятельствами, из-за которых возникает коррупция, являются следующие:

Невыполнение правила о таком размере оплаты труда служащих, который позволил бы достойно жить им и их семьям. При этом в России задержка выплаты государственным служащим зарплаты порождает ситуацию крайней нужды в семьях и под влиянием последней у части служащих формируется мотивация на совершение коррупционного преступления.

Тип правления. При ситуативном управлении задачи решаются в значительной мере по смотрению отдельных служащих. Правовое регулирование осуществляется лишь в общем порядке, поэтому здесь отмечается простор для личного смотрения и произвола. При нормативном управлении речь идет о применении в определенных типах ситуаций подробно их регламентирующих правовых норм. В этом случае тоже существует взяточничество, но взятки даются инициативно за то, чтобы чиновник нарушил становленные правила.

Социально-психологическая обстановка. Признание коррупции в среде государственных служащих нормальным явлением является фактором формирования криминальной мотивации.


124. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников: типология; эмоционально-волевая сфера; нервно-психические расстройства; искажение нравственного и правового сознания; по половому и культурно-образовательному признаку

Исследователи постоянно отмечают, что дельный вес лица мужского пола среди несовершеннолетних преступников всегда существенно вышеа (90-95%)а их дельного вес ва населении даннойа возрастной группы, проживающих в соответствующих регионах (48-52%). Доля адевушек, совершающиха преступления (6-10%), наоборот значительно меньше их дельного веса в населении.

Существенно также иа то, что дельныйа веса лица женского пол в преступности несовершеннолетниха ва 3-4а раз меньше по сравнению ас аналогичными показателями взрослойа женской преступности. Однако надо учитывать, что противоправная активность ва совершенииа общественно опасных деяний у девушек тоже достаточно высока, но главныма образома до достижения ими возраста головной ответственности.

По статистическима данным, удельный веса лица женского пол среди несовершеннолетних, состоящих на профилактическом чете ва органаха милиции, всегд примерно в 2-2,5 раз выше дельного вес их среди несовершеннолетних, совершивших преступления. Еще выше она среди девушек, совершающих правонарушения и правонарушения и поставленных на внутришкольные, внутриучилищные четы (25-30%). Каждая третья проститутка является несовершеннолетней. Нередко ониа выступаюта в роли наводчиц, соучастница ва кражах, грабежах, вымогательствах, мошенничествеа и даже бийствах.

Многими исследователямиа отмечается более высокий, по сравнению с юношами, процент преступлений, совершаемых девушками в трезвом состоянии, в одиночку, в жилых помещениях, не на лице. Иха преступления носята более скрытый характер, менее дерзки и опасны. У девушека несколько иная, чема у юношей видовая структура преступлений. Наиболее часто они совершаюта кражи денег, ценностей, вещей.

Выборочные исследования свидетельствуют, что половину всех общественно опасныха и иныха асоциальныха деяний, кака ва целом, так и практически по всема отдельно учитываемыма составам, несовершеннолетние совершают в возрасте до 16 лет. Каждоеа четвертое правонарушение совершают лица, неа достигшие 14-летнего возраста. Только ва части употребления спиртных напитков 16-17 летние занимают доминирующее положениеа среди всех подростков, выявленных по этому основанию.

Среди преступников наибольший дельный вес (36-40%) всей совокупности совершаемых преступлений составляют лица ва возрасте 16а лет. Максимальный дельный веса этой возрастной группы отмечена почти по всем составам преступлений. Исключения зафиксированы по кражам государственного и общественного имущества, хищениям огнестрельного оружия иа боеприпасов, где доминируюта 14-летние, также по угонама автомотосредств, где явно преобладают 17-летние.

Н протяженииа ряд лета отмечается роста дельного вес среди несовершеннолетних 14-15-летних преступников с 19 % в периода 66-70а гг. до 29 % в период 91-93 гг. По такима видама преступлений, кака изнасилования, грабежи, кражи личного имущества, несовершеннолетнимиа совершается каждое третье-четвертое преступление.

Ва структуре преступленийа и иных общественно опасных деяний, совершаемыха несовершеннолетними всеха беза исключения возрастных групп, наибольший дельный вес составляют различного род хищения. Это особенно относится к 11-13-летним, но характерно и для подросткова более старшего возраста. В возрасте 14-16 лета всеа больший веса приобретаета употребление спиртных напитков. У 17-летних ва структуреа преступныха деяний существенно выделяется по дельному весу хулиганство.

Криминологами зафиксированы существенные различия преступной активности контингентов несовершеннолетних, выделяемых в зависимости ота их рода занятий. По степени этой активности все они из года ва года ранжируются (если идти по бывающей) в строго определенном порядке:а неработающие и не учащиеся -а работающие, учащиеся профессиональных, техническиха училищ, чащиеся профессионально-техническиха чилищ, учащиеся общеобразовательных школ, чащиеся техникумова и студенты вузов. Судя по расчетам, такая констатация верна и на сегодняшнийа день. Однако есть ряда обстоятельств, позволяющих отметить некоторые новые тенденции.

На протяжении ряда лет идет процесса заметного сближения почтиа всех (за исключением неработающих и неучащихся) категорий несовершеннолетниха по ровню проявляемой ими активностиа ва совершении преступлений. Причем, скриминологической точки зрения, особенно важена тота факт, что сближение различныха контингентова правонарушителей происходило в основном из-за возрастания числ преступных проявлений, зафиксированных статистикой применительно к таким ранее благополучным группам, как чащиеся техникумов, студенты вузов, школьники. чащиеся ПУа и работающие ва совокупности на протяжении длительного период составляюта 50-59а %а ва общей структуре несовершеннолетних преступников и примерно 23-25а %а -а ва соответствующей группе населения страны. По данныма з 1991а г. среди несовершеннолетних, совершившиха преступления, 21а %а составилиа школьники, 22 % учащиеся профтехучилищ, 24 % - работающие, 23 - неработающие и неучащиеся.

Почти для всеха несовершеннолетних, вставшиха н путь совершения преступлений, выбора такого вариант поведения непосредственно или, в конечном счете, связан с личностными деформациями.

Особенности интересов, потребностей, отношений ва сфере ведущей деятельности, характерные для несовершеннолетниха преступников, включают стойкую трату связейа са учебным или трудовым коллективом, полное игнорирование их правовых и нравственных оценок. Несмотря н то, что по ровню образования, определяемомуа по формальныма показателяма прохождения школьного обучения, отстаюта ота сверстникова 8-10а % несовершеннолетних преступников, среди них в пять-шесть раз больше доля лиц, не спевающиха из-за отсутствия прилежания. Будучи выражениема иа следствиема соответствующих ценностных ориентацией, негативного отношения, складывающегося ва этома виде деятельности, такое отношение существенно затрудняет кака социализацию, так и ресоциализацию подростков в процессе их исправления и перевоспитания.

В производственной сфере этиха подросткова характеризуюта отсутствие интерес к выполняемой трудовой деятельности, утилитарное отношение к профессии (как к возможности извлечь иза нее только материальнуюа и иную потребительскую выгоды), отсутствие связанных са ней планов, отчужденность ота задача производственного коллектива, его нужд. Такиеа подростки не испытывают боязни увольнения, так как полагают, и неа беза основания, что всегда смогут без труда строиться в другое учебное заведение, н другое предприятие и даже, более того, обеспечить себе высокийа денежный и другой потребительский доходы, используя условия рыночного беспредела, сложившиеся в последние годы в стране.

Стремление к достижениюа успехова ва учебной и производственной деятельности, общественной работе у правонарушителей замещено, кака правило, досуговыми потребностями и интересами. Сама система оценок и предпочтенийа у такиха людей всеа больше ориентируется н эту сферу. Именно здесь фиксируются иа гипертрофированные потребности, иа интересы, связанные с погоней за модной одеждой, информацией, значимой для данной микросреды, и т.д.

В отличие от личности с позитивными, одобряемыми обществома интересами и потребностями, развитиеа иха у правонарушителей часто идет акака бы в обратном направлении. Фактическое, в основном бесцельное, времяпрепровождение формируета соответствующий негативный интерес. Он закрепляется в привычках, которые, ва свою очередь, ведута к формированию социально-негативныха потребностей. Соответственно искаженному развитию потребностей на поведенческом уровне вырабатываются привычки к общественно опасным, противоправным способам их довлетворения.

В среде несовершеннолетних правонарушителей признается допустимым нарушение головно-правового илиа любого другого правового запрета, если очень нужно, в том числе, если этого требуют интересы группы. Необходимость соблюдения требований закон соотносится главныма образома со степенью вероятности наказания за допущенные нарушения.

Эмоциональная неуравновешенность, тщеславие, прямство, нечувствительность к страданиям другим, агрессивность также можно отнести к наиболееа распространенныма характерологическима чертам несовершеннолетних преступников. При этом речь идет не о возрастных особенностях, которыеа были бы присущи основнойа массе подросткова вообще, именно о криминогенных сдвигах, деформациях в морально-эмоциональной, нравственной сферах, характерных именно для лиц, совершающих преступления.

Основной причиной болееа интенсивного возникновения и развития, психогенно обусловленныха аномалий а несовершеннолетниха правонарушителей являются неблагополучные словия их семейного воспитания, выражающиеся, в том числе и в наличии различных нервно-психических заболеваний у родителей, в их алкоголизме и пьянстве, противоправнома и аморальнома образе жизни, жестокости в семьях.

Ва качестве социально отягощенных дефектов психофизического и интеллектуального развития и состояния, имеющиха более высокую степень распространенности среди несовершеннолетниха преступникова по сравнению с подростками, правонарушений не совершавшими, исследователями зафиксированы:

- различные нарушения психофизического развития, происшедшие в период

внутриутробного развития, родов, в младенческома иа раннема детском

возрастах;

- заболевание алкоголизмом;

- явление физического инфантилизм (вялость, быстрая томляемость,

пониженная работоспособность и т.д.) либо выраженное отставаниеа в

физическом развитии, включая дефекты внешнего вида;

- пониженный ровень интеллектуального развития, создающий трудности

в общении со сверстниками, затрудняющий приобретениеа необходимой

информации и социального опыта.

В абсолютном большинстве несовершеннолетний преступник - это лицо, обладающее привычками склонностями, стойчивыми стереотипами антиобщественного поведения. Случайно совершают преступления из них единицы. Для остальных характерны:

-а постоянная демонстрация пренебрежения к нормама общепринятого

поведения (сквернословие, появление в нетрезвом виде, приставание к

гражданам, порча общественного имущества и т.д.);

- пристрастие к спиртным напиткам, к наркотикам, к азартным играм;

- бродяжничество, систематические побеги из дома;

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Долгова А.И. Криминология. М.: Изд-во НОРМА, 2001. 272с.;

2. Криминология: учебн. Под ред. И.А. Аванесов, С.М. Меншаков, С.Я. Лебедев - М.: ЮНИТИ. 2005г.-480с.;

3. Криминология: учебн. В.Н. Бурлаков, Н.М. Корпачев. - СПБ: Питер 2004.-427с.;

4. Ахраменка Н.Ф., Кашевский Криминология. Общая часть: учебн. пособие. Мн.: ЗАО Веды, 1998. 124с.;

5. Криминология / Под. ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. М.: Юристь, 1995. 512с.;

Студент 5-го курса заочного

отделения юридического

факультета группа Е Олещеня С.А.

02.02.2007г.