Читайте данную работу прямо на сайте или скачайте

Скачайте в формате документа WORD


Психологические рекомендации по правлению вниманием

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИИ

Учебный центр ГУВД Ставропольского края

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по

Психология

по теме:

Психологические рекомендации по правлению вниманием

Выполнила:

Слушатель взвода 21 л-т милиции

Борисова Ю.А.

Проверил

Оценка:

Г. Ставрополь 2002 г.
Содержание:

1.   

2.   

3.   

4.   

5.   

6.   

7.   

8.   
1. ВВЕДЕНИЕ

Н


2. Понятие о внимании

Внимание

Первоначальная форма внимания - ориентировочный рефнлекс, или, как его назвал И. П. Павлов, рефлекс что такое?,

Внимание само по себе не есть такой же психический процесс,

В зависимости от характера объекта, на который направлено внимание человека, различают внешнее и внутреннее внимание.

Внимание имеет внешнее выражение, проявляющееся в ряде
3. Качества внимания

Внимание представляет собой многосторонний про

Интенсивность внимания

Объем внимания

Концентрация

Под направленностью

Устойчивость

ктивность личности

Переключение внимания -

Эффективность переключения зависит от особенн

В отличие от сознательного переключения внимания,

Способность противостоять отвлекающим воздейн

Под распределением
4. Виды внимания

По активности человека в организации внимания различают три вида внимания: непроизвольное, произнвольное, послепроизвольное.

Непроизвольное

Непроизвольное внимание может быть вызвано такнже чувствами, связанными с воспринимаемыми объекн

Одной из важнейших причин непроизвольного внин

Произвольное

Так же как и

Третий вид внимания - послепроизволь

Рассмотренные три вида внимания тесно переплетан
5. Рекомендации по правлению вниманием

Внимание как психический процесс, выражающийся

Люди

В зависимости от форм невнимательности можно

Другой тип невнинмательности определяется высокой' интенсивностью и

Третий вид невнимательности - результат перен

Формирование внимательности, которое начинается еще в детском возрасте, заключается в управлении вниманием в процессе трудовой деятельности. Поддержание стойчивого внимания зависит от ряда словий: осознание значимости выполняемой деятельности и чувство ответственности за выполняемую работу. Отчетливое понимание конкретной задачи выполняемой деятельности, привычные словия работы. Большую роль в стимуляции внимания играют интересы. С развитием интереса создается устойчивое внимание. Возникновение косвенных интересов. Сама деятельность, которую выполняет человек, может и не вызывать у него непосредственного интереса, но у него может существовать стойчивый интерес к результату деятельности. На этой основе возникает косвенный интерес к деятельности кака

6. Психологические пражнения по развитию внимания

Развить внимание можно с помощью следующих психологических пражнений:

1. "Игры, индейцев" для развития объема внимания: - двум или

2. "Печатная машинка" - это классическое театральное

3. "Кто быстрее?" Людям предлагается как можно быстрее и

Для тренировки переключения и распределения внимания задачу

Цель такой тренировки - выработка привычных, доведенных до а

Человеку разрешается прочесть этот текст только один раз, сразу

7. Заключение

Таким образом,
Библиография

1.     

2.     

3.     

4.     

5.     

6.     

7.