Читайте данную работу прямо на сайте или скачайте
Применение психологических знаний в процессе оперативно - розыскной деятельности
ВВЕДЕНИЕ
В последние годы наметился стойчивый интерес к психологическим аспектам преступления и преступности. Это определяется практическими потребностями правоохранительных органов, активно ведущих работу по дознанию, расследованию и судебному разбирательству головных дел и профилактике преступлений.
Применение психологических знаний в процессе оперативно - розыскной деятельности позволяет:
Ø
Ø
Ø
Ø
использовать результаты познания в практической оперативно - розыскной и следственной деятельности.
В этой связи, все больше осознается мысль о том, что психология это не отвлеченная наука, посвященная решению сложных теоретических вопросов, важное и необходимое звено, при решении практических задач поставленными перед правоохранительными органами.
Кроме того, знание психологии дает возможность контролировать собственные познавательные, волевые, эмоциональные процессы, изучать проверять и направлять эти процессы у других лиц, принимать правильные решения в оперативно - розыскной деятельности.
В деятельности сотрудников оперативных подразделений правоохранительных органов главное, это работа с людьми, в которую входит ряд достаточно взаимосвязанных аспектов:
Ø
Ø
Ø
и обстоятельства, вызывающие отрицательные эмоции, а
Поэтому, а
широкое внедрение в практику оперативно - розыскной
В настоящее время, же невозможно представить себе
высококвалифицированное расследование дела, безусловно, совместно с органами дознания, без привлечения психологических знаний. Достигается это в основном, за счет высокой психологической подготовленности сотрудников правоохранительных органов - в первую очередь,
Поэтому, основной целью написания дипломной работы является - разработка а
В этой связи, главной задачей данного исследования является обобщение знаний в такиха
Ø
Ø
Ø
Ø
Для более полного и содержательного исследования в казанных областях будет использована литература таких авторов, как:
В целях комплексного исследования, дипломная работа структурно составлена из трех разделов.
Так, в разделе Психология правонарушения и личности преступника исследуются вопросы преступного поведения и его отражения в законе, понятие конкретного правонарушения и его анализ, психологическая структура преступного поведения. Изучение психики личности через ее деятельность, в том числе и преступную, является основным способом психологической информации по любому делу в период дознания, предварительного следствия и судебного разбирательства. Знание
В разделе Психологические основы оперативно - розыскной деятельности исследуются проблемы собирания информации в оперативно - розыскнойа
В разделе Тактика становления и развития психологических контактов в оперативно - розыскной деятельности проведен анализ смысл
и назначения психологического контакта, также становление и развитие психологического контакта.
РАЗДЕЛ 1.
1.1. Преступное поведение и его отражение в законе.
Понять любое поведение человека, в том числе и преступное, невозможно без глубокого проникновения
непосредственному восприятию и наблюдению - место, время, способ, предмет посягательства, орудия совершения преступления, сами действия лица, также наступивший преступный результат;
Проводя анализ работ таких авторов, как: Викторова Б.А., Волкова Б.С., Лейкиной Н.С., Степивеча С.С., Кудрявцева В.Н., Кузнецовой Н.Ф., мы обнаруживаем различные мнения относительно места вины, мотива и цели в структуре преступного поведения.
Так, авторы Викотров Б.А. и Волков Б.С. рассматривают мотив, вину и цель лишь с точки зрения выражения в норме закона, Лейкина Н.С. и Степичев Н.С., как признаки обвиняемого, при этом, все они считают вину, мотив и цель самостоятельными явлениями, выделяя их из структуры преступного поведения[1]
Иное мнение мы обнаруживаем у В.Н. Кудрявцева, в частности, он пишет: Преступное поведение человека есть процесс, развертывающийся как в пространстве, так и во времени и включающий не только сами действия, изменяющие внешнюю среду, но и предшествующие им психологические явления, и процессы, которые, и определяют генезис противоправного поступка.[2]
признакам волевой деятельности в общепсихологическом ее значении. С субъективной стороны оно характеризуется
Тем самым, рассматривая
Данный подход позволяет анализировать их, как элементы деятельности лица, выяснить место вины, мотива и цели в структуре различных форм преступного поведения, а также функции, осуществляемые ими в период подготовки и осуществления преступления. В этой связи,
достижение определенной цели, независимо от того совпадает она или не совпадает с наступившими общественно опасными последствиями.
Если в совершенном преступлении воля лица не нашла своего выражения в силу внутренних причин (расстройство сознания, психическая
болезнь и т.п.), то лицо не подлежит головной ответственности. Если же в преступлении воля лица не нашла своего выражения в силу внешних причин
(принуждение, насилие и т.д.), то это является обстоятельством, смягчающим головную ответственность.
Горшков К.В., Шенкий Н.М., а
прежде чем перейти в действие, осознается лицом, как мотив действия, исполнение волевого действия регулируется лицом в соответствии с целью. Таким образом, по тверждению Чуфаровксого Ю.В.: Е именно психологический механизм имеет место в волевых действиях.[5]
Из этого следует вывод о том, что когда мы говорим о психологии правонарушения, это значит, что речь идет только о сознательных волевых действиях психически здорового лица.
1.2. Понятие конкретного правонарушения и анализ преступного поведения
Проведенные исследования группой авторов Антоняном Ю.М., Голубевым В.П., Кудряшевым Ю.М., показали, что конкретные преступления, как волевые акты по своей структуре могут быть, как простыми, так и сложными.
Ø
Изучение
9 мая 2003 года около 22.30 у дома № 40 по Ленинскому проспекту г. Тольятти, с целью завладения имуществом, Казаков Е.В.
Ø
Примером преступной деятельности,
Так:
Забалуев С.А. 12.01.78 года рождения, роженец г.Тольятти,
русский, с средним образованием, ранее судимый, около 20 часов, похитил ключи от входной двери квартиры № 57 дома № 98 по л.Ленина в
г.Тольятти
тайно похитил имущество Пустынниковой, на общую сумму 9116 руб., причинив ей значительный материальный щерб. 12.07.01, около 14 часов,
16.07.01, около 14 часов 30 мин., Забалуев по предварительному сговору с Аракчеевым неоднократно, незаконно проникли в кв. 41 дома 58 по
ул.Мира в гор.Тольятти, откуда тайно похитили имущество на общую сумму 5 руб., причинива
вторы Ратинов А.Р. и Ефремова Г.Х. на основании проведенных исследований тверждают, что характер действий, входящих в деятельность, зависит от вида преступления.[8]
1)
2)
3)
4)
Так:
В ночь с 23.10.02а
В приведенном примере четко прослеживаются вышеописанные стадии:
1) Неприступные действия
2) Конфликтная ситуация и действие
3)а
. Н. не менее 30 даров в грудь и спину, причинив телесные повреждения в виде 22 непроникающих ран передней и задней поверхности туловища, 7 проникающих ран передней и задней поверхности туловища, с повреждением однойа
В этой связи становиться очевидным, что при становлении психологического содержания правонарушения всегда необходимо проводить психологический анализ поведения, чтобы становить, к какому виду преступного поведения, действия или деятельности оно относится.
1.3.
Исследование содержание работ таких авторов, как Ратинова А.Р. и Ефремова Г.Х. показало, что каждое преступное действие имеет свою внутреннюю
1)
2)
(физические и вещественные компоненты).
3)
Из всех перечисленныха
Всеми поступками людей руководят их побуждения, т. е. определенные мотивы.
определяя ее, какой - ни будь нравственный мотив, в форме ли страстной мысли или чувства. Значит, даже в самых сильных
нравственных кризисах, когда по чению обыденной психологии воле следовало бы выступить всего ярче, она одна, сама по себе действовать не может, действует лишь во имя разума или чувства.
Но, понять
деятельности, показывает, что
Ø
)
б)
Ø
Тем не менее, следует отличать этапы преступного действия, от стадий совершения преступлений в виде приготовления и покушения. Стадии совершения преступления имеют место на этапе его практического осуществления, в то время, как подготовительный этап
предшествует практическому осуществлению преступного поведения и происходит только в сознании лица.
) Появление потребности, как источника активности
обнаружения потребность приобретает свою предметность, а воспринимаемый (представляемый, мыслимый) предмет свою побудительную и направляющую деятельность функцию, т.е. становится мотивом
Таким образом, возникновению мотивов любой, в том числе противоправной, деятельности, как правило, предшествует
появление определенной потребности. Вначале эта потребность может существовать безотносительно к тем объектам, с помощью которых она может быть довлетворена. В последующем происходит лопредмечивание
данной потребности под воздействием тех объектов внешнего мира, которые воспринимаются лицом и отражаются в его сознании.
втор Асеев В.Г. по этому поводу высказывает следующую точку зрения: ЕВ результате переживания субъектом возникшей потребности как своей, личностно значимой, появляется особое, актуальное для данного субъекта потребностное состояние.
угасать и воспроизводиться вновь, персонифицироваться в соответствии с основными структурами личности - мировоззрением, ценностными ориентациями. Искажение отдельных потребностей личности, нарушение их соотношения между собой ведут к формированию двух видов систем потребностей: дисгармоничной и деформированной[17]
Таким образом, потребностная сфера большинства правонарушителей характеризуется нарушением равновесия между различными видами потребностей и способами их довлетворения, преобладанием в ее структуре духовно обедненных, асоциальных потребностей, которые существенно превосходят нормальные потребности этих лиц и в случае
борьбы мотивов могут перевесить, отрицательно повлияв на выбор целей и средств деятельности.
б) Переход потребности в мотив противоправного поведения.
втор Романов В.В. пишет: Е
значимость потребности может и не совпадать с ее объективным значением в общественном сознании. В зависимости от того, какое значение придает ей конкретный человек, она либо становится побудительной силой (мотивом), либо постепенно трачивает свое актуальное значение.
Отсюда необходимо сделать вывод о том, что именно в человеческой пристрастности, субъективной значимости той или иной потребности человека во многом кроется секрет понимания на первый взгляд лзагадочных мотивов некоторых преступлений. Кому выгодно совершенное преступление (иначе: кто заинтересован в его результате?) это зловой вопрос, на который необходимо получить ответ в ходе следствия.
Выявление интересов и потребностей, которые могут быть довлетворены с помощью преступления, помогает определить круг лиц, возможно причастных к его совершению, обоснованно наметить версии о подозреваемых.
Вот почему преступник стремится скрыть свои истинные потребности и то значение, личностный смысл,
Результаты исследования проведенные автором Романовым В.В., свидетельствующие о том, что а
В этой связи очевидно, что личностный смысл самооценок преступников имеет как бы две стороны:
Ø
Ø
истинные побуждения от органов правосудия, чтобы смягчить меру наказания) и нравственно-психологическую (оправдать свои поступки перед ближайшим окружением) функции.
На процесс преобразования потребности в мотив преступного поведения, помимо ее личностного смысла для субъекта, серьезное влияние
оказывает конкретная жизненная ситуация, в которую активно включается человек, стремящийся довлетворить эту потребность. С этого момента потребность, ранее существовавшая в качестве лвнутреннего словия деятельности, преобразуется в мощный фактор, побуждающий субъекта совершить определенный поступок с четом конкретных жизненных обстоятельств.
Таким образом, в процессе формирования мотива мы видим своеобразный треугольник: потребность - личностный смысл - ситуация,
Ситуация перед совершением преступления это обычно ситуация морального выбора, неразрывно связанная с мировоззренческой определенностью решения человека. В ситуации выбора объективные обстоятельства и личное решение взаимообусловлены как элементы единой системы объективных и субъективных факторов[19]
Таким образом, в формировании мотивации личности правонарушителя важное значение приобретают процессы, обусловленные взаимодействием ряда факторов:
Ø
Ø
достижение выдвинутых им целей в конкретной ситуации позволяет довлетворить значимую для него потребность.
Ø
или лица, на которое направляется его действие.
Ø
действия. Благодаря цели, лицо регулирует свои действия и направляет их на достижение того
Прямой результат
цель лица, он является реализацией и непосредственным ее выражением.
При вмешательстве объективных, независящих от воли действующего лица сил, прямой результат может не совпадать по своему объему с целью лица.
) цель реализуется не до конца и результат оказывается меньше, чем намечавшееся цель действия, происходита
Так:
18. 12. 2003 года, Самсонов П.М., находясь на территории Инвест - Авто найденным возле автовоза с семью автомобилями ВАЗ, общей стоимостью 1.051.800 рублей, металлическим предметом разбил форточное окно водительской двери автовоза и через образовавшийся проем открыл данную дверь, сел на водительское сиденье, замкнул контакты реле, завел двигатель казанного автомобиля и, управляя им, с выше названными автомобилями скрылся и с целью временного складирования и дальнейшего распоряжения похищенными автомобилями привез автомобили на территорию производственной базы промышленной зоны Автозаводского района к железобетонному ангару и по телефону попросил своего знакомого Тарлышкина ключи от ангара, Тарлышкин привез ему ключи, не зная о хищении автомобилей, и Самсонов, открыв ворота ангара, попытался въехать на автовозе в помещение ангара, но не смог этого сделать, так как автомобиль по высоте не проходил в ворота ангара, затем стал буксовать. В этот же вечер, автовоз был обнаружен вместе с похищенными автомобилями работниками милиции, Самсонов П.М.
б) результат действия превосходит предполагаемую цель и содержит сверх ожидаемого, неожиданный результат, что не входил в субъективную цель данного лица, происходит перевыполнение цели.
Примером перевыполнения цели является мышленное причинение тяжких телесных повреждений, повлекших смерть потерпевшего, хотя это и не входило в субъективную цель.
Так:
Щербаков Ю.А.
втор Рубинштейн С.Л. бедительно доказывает, что осознанная цель, несомненно играет очень существенную роль в волевом действии, она определяет весь ход. а
Ø
состояния, при достаточности времени на его обдумывание;а
Ø
В зависимости от этого, может возникнуть:
) расчетливое преступное поведение, основанное, как правило, на строгом расчете.
Так:
Мартынов, Логанов, Романов, Милавский, ночью 29 марта 2001 года с целью ограбления ювелирного магазина, вошли в магазин, связали сторожа, Милавский разрезал замки, петли металлических сейфов, откуда похитили ювелирные изделия и скрылись с похищенным.
Из показаний Мартынова, Логанова, Романова, данных ими на предварительном следствии в присутствии адвокатов видно, что осужденные заранее договорились применить физическое насилие к сторожу магазина, которого ранее не знали, одели перчатки, маски перед вторжением в магазин, предъявили в дверной глазок сторожу поддельное достоверение работника милиции. Когда сторож открыл дверь, вошли в магазин, где Мартынов
продемонстрировал сторожу обрез ружья, грожая применить насилие, скомандовал ему : Ложись. Сторож лег на пол. После этого Мартынов, Романов и Логинов связали сторожа Полянского, Мартынов засунул ему в
рот кляп, залепил рот скотчем. Совершив хищение ювелирных изделий на сумму 3 миллиона 592 тысячи 414 рублей[25]
Из приведенного примера судебной практики следуют явные расчетливые действия, именно:
во - первых,
во - вторых,
б) нетрензитивное преступное поведение, т. е. поведение, основанное не столько на строгом расчете, сколько на эмоциональном порыве.
Так:
22 августа 2002г. около 19 часов в доме № 29 по л. Подборненской села Подстепки, Ставропольского района, Самарской области, где проживали супруги Тулеповы, между ними возникла ссора на почве ревности Тулепова С.С., к племяннику.
в избиении и душении Тулеповой И.М., последняя, взяв в руки нож, а
ранение грудной клетки слева с повреждением легкого, с последующим массивным кровотечением в грудную полость, повлекшее смерть[26]
Здесь, причиной нетрезинтивного поведения Туполевой И.М. послужило избиение ее Туполевым С.С., в состоянии:
1)
2)
у нее не было возможности принять обдуманное решение, так, как ее здоровью, а возможно и жизни грожала реальная опасность.
Таким образом, можно сделать следующие выводы:
1)
)
б)
в)
2)
второй этап -
На основании проведенного исследования по существу данного раздела, необходимо сделать вывод о том, что если мы говорим о психологии правонарушения, это значит, речь идет только сознательных волевых действиях психически здорового лица, но если психика включена включена в преступную деятельность, то она, как правило, выступает в роли центрального связующего звена отдельных действий и поведения в целом.
РАЗДЕЛ 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОПЕРАТИВНО - а
2.1. Собирание информации в оперативно - розыскной деятельности.
В соответствии со статьей 1. Ф.З. от 12 августа 1995 г. № 144 - ФЗ Об оперативно - розыскной деятельности, к оперативно - розыскной, относится деятельность
При решении органами, осуществляющими оперативно - розыскную деятельность поставленных перед ними задач, именно:
1)
также выявление и становление лиц, их подготавливающих, совершающих или совершивших;
2)
следствия и суда, клоняющихся от уголовного наказания, также розыска без вести пропавших;
3)
государственной, военной, экономической или экологической безопасности Российской Федерации;
всегда возникает в получении определенной информации в отношении конкретных лиц и их деятельности.
Отличительной психологической особенностью оперативно - розыскной деятельности является раскрытие преступлений, преодоление противодействия и сопротивления преступника. В связи с этим, использование определенных хищрений. Эти ухищрения не противоречат законности, их необходимость обусловлена спецификой сыска.[28]
розыскной деятельности
В этой связи, Федеральным Законом Об оперативно - розыскной деятельности в Р.Ф. предусмотрены следующие оперативно - розыскные мероприятия, которые имеют право использовать соответствующие органы:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
и транспортных средств.
8)
10)
11)
12)
13)
В ходе проведения оперативно - розыскных мероприятий используются информационные системы, видео - и аудиозапись, кино- и фотосъемка, также другие технические и иные средства, не наносящие щерб жизни и здоровью людей и не причиняющие вред окружающей среде.
В качестве примера одного из оперативных мероприятий и использования специальных технических средств, можно привести следующее.
После того, как произошла оплата помеченными денежными знаками, лицо, подозревавшиеся в сбыте наркотиков, было задержано, на его пальцах рук при освещении прибором ППМ - 2, имелись следы
1)
использоваться только такие технические и иные средства, которые не наносят щерб жизни и здоровью людей и не причиняют вред окружающей среде.[31]
2)
использование специальных и иных технических средств, предназначенных для негласного получения информации, не уполномоченными на то настоящим Федеральным Законом физическими и юридическими лицами.
3)
ограничивают конституционные права человека и гражданина на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений, передаваемых по сетям электронной и почтовой связи, также право на неприкосновенность жилища, допускается лишь на основании судебного решения.
4)
совершению тяжкого преступления, а также при наличии данных о событиях и действиях, создающих грозу государственной, военной, экономической и экологической безопасности Российской Федерации, допускается проведение казанныха
5)
веществ и продукции, свободная реализация которых запрещена либо оборот которых ограничен, также оперативный эксперимент или оперативное внедрение должностных лиц органов, осуществляющих оперативно - розыскную деятельность, равно лиц, оказывающих им содействие, проводятся на основании постановления, твержденного руководителем органа, осуществляющего оперативно - розыскную деятельность.[33]
6)
выявления, предупреждения, пресечения и раскрытия тяжкого преступления, также в целях выявления и установления лиц, их подготавливающих, совершающих или совершивших.[34]
7)
предусмотренным пунктами 1 Ц 4 и 6 части второй статьи 7 данного Закона (в частности, при наличии признаков противоправного деяния, также о
лицах, его подготавливающих, совершающих или совершивших, если нет достаточных данных для решения вопроса о возбуждении головного дела) запрещается проводить:
) обследование помещений, зданий, сооружений, частков местности и транспортных средств;
б) контроль почтовых отправлений, телеграфных и иных сообщений, прослушивание телефонных переговоров;
в) снятие информации с технических каналов связи.[35]
8)
преступные группы, о штатных негласных сотрудниках органов, осуществляющих оперативно - розыскную деятельность, также о лицах, оказывающих или оказавшим им содействие на конфиденциальной основе, допускается лишь с их согласия в письменной форме и в случаях, предусмотренных Федеральными Законами.[36]
9)
предоставления слуг связи при проведении оперативно - розыскных мероприятий допускается лишь в случае возникновения непосредственной грозы жизни и здоровью лица, также грозы государственной, военной, экономической или экологической безопасности Российской Федерации.[37]
Все вышеизложенное позволяет сделать следующие выводы, деятельность органов осуществляющих оперативно - розыскную деятельность регламентируется Ф.З. Об оперативно - розыскной деятельности. Эта деятельность проводиться в целях: защиты жизни, здоровья, прав и свобод личности, собственности,
2.2. Психология взаимосвязи оперативно - розыскнойа
В процессе расследования следователь взаимодействует с оперативно-розыскной службой. В обнаружении преступлений и лиц, их совершивших, органы дознания играют особую роль - они, прежде всего осуществляют информационное обеспечение следственной деятельности.[38]
По оперативно - розыскным каналам следователь может получить:
1)
2)
3)
сведения о подозреваемых лицах.
Получение этих данных во многом зависит от ровня и качества взаимодействия оперативных сотрудников со следователем.
По мнению автора Еникеева М.И., с психологической точки зрения важное значение имеют особенности этого взаимодействия, связанные со спецификой решаемых ими служебных задач, такие как:
1)
2)
3)
Так, негласный характер оперативной работы лишает следователя возможности взаимодействовать с сотрудниками в этом направлении в полной мере. В свою очередь, процессуальная самостоятельность следователя ограждает его деятельность от чрезмерного проникновения в эту сферу оперативного работника.
Здесь оперативными работниками не всегда в полной мере осмысливается трудоемкость процесса доказывания, сложность добывания доказательств в тех случаях, когда на момент возбуждения головного дела ряд обстоятельств преступной деятельности не становлен.[39]
Особенно это характерно для преступлений, совершаемых группой лиц или организованными преступными сообществами. Справедливости ради следует отметить, что и следователи нередко склонны к переоценке возможностей оперативных работников в сборе доказательств. Следует признать правильным, когда оперативные работники, еще до реализации оперативного дела, в пределах допустимого знакомят
следователя с материалами и совместно разрабатывают необходимые меры по обеспечению доказательств. От того, насколько слаженно и продуманно
осуществляется взаимодействие на самом начальном этапе, зависит во многом спех расследования головного дела в целом.
Одним из важных аспектов взаимодействия является соблюдение служебной тайны. Именно на этом этапе, да и на всех последующих, преступники и их соучастники стремятся добыть любыми путями информацию о ходе расследования, степени осведомленности правоохранительных органов.[40]
В этой области имеются свои психологические особенности и трудности. мение быть сдержанным - это не столько природный дар,
сколько результаты воспитания, зависящие от стойкости, дисциплинированности. Без этих качеств весьма затруднительно преодолеть
потребность поделиться с другими лицами захватывающей новостью, интересными сведениями, имеющими подчас сенсационное значение.
В связи с этим проблема возможной утечки служебных секретов требует немалых силий по соблюдению требований конспирации, профессиональной этики. С момента реализации оперативных материалов, деятельность следователя и оперативного работника протекает в остро конфликтных словиях активного противодействия подозреваемых и других лиц
психологического противоборства. Противодействие следователю может выражаться в попытках:[41]
Ø
Ø
Ø
Ø
Устранение подобных опасных ситуаций, также нередко явного, либо только противодействия со стороны отдельных лруководителей, создает у следователей и оперативных работников постоянные повышения волевых напряжений, эмоциональные реакции, преодоление которых во много зависит от ровня качества и позитивной направленности их взаимодействия.
Мы считаем, а
1)
2)
3)
4)
5)
Практика показывает, что значительный объем информации в оперативно - розыскной деятельности не документируется, а сохраняется в памяти отдельных работников. Владея методикой выявления скрытых обстоятельств, оперативно - розыскные работники часто предоставляют следователю материал для принятия первоначальных тактических решений. Задача следователя - суметь воспользоваться этой информацией.
Результаты оперативных проверок в ряде случаев используются для правомерного психического воздействия на проходящих по делу лиц с целью получения необходимой информации.
Взаимодействие между следователем и органами дознания должно иметь организационно - тактические формы:[42]
1)
2)
3)
преступлений и по лгорячим следам.
функциональная организация следственно - оперативной группы может принять вид
1)
2)
3)
4)
Функциональная организация группы связана с особенностями информационных связей между ее членами, так, если следственная задача сравнительно проста, если ее решение не требует переработки большого количества информации, то наиболее эффективна организация группы по типу цепочка, звезда, круг, при этом, следователь должен дать отдельные поручения конкретным членам группы, при решении более сложных задач, связанных с необходимостью изыскания значительного объема информации, следственно - оперативная группа создается по типу полной или неполной сети. При этом специально прорабатываются технические аспекты эффективной коммуникации.
Следует учитывать типы поведения лиц, подчиненных руководителю.
1)
целесообразно поручать простые, алгоритмически решаемые задачи - составить схему места происшествия, изъять след преступника и т. п.
2)
типу, отличает ярко выраженная индивидуалистическая ориентировка. Они не приемлют мелочной регламентации, проявляют инициативу, самостоятельность, предпочитают единенную работу. Таким сотрудникам целесообразно поручать решение определенных частных проблем, например самостоятельную проверку возможных следствий из выдвинутых версий и т. п.
Из этого следует сделать вывод, что а
При этом следует иметь в виду, что при выполнении тех или других следственных действий существенны различные параметры совместимости индивидов. Так, при преследовании и задержании преступника важны физическая сила, особенности динамики нервных
процессов, эмоциональная устойчивость оперативных сотрудников. При опросе очевидцев существенны социально - психологические их качества - общительность, корректность, внимательность, наблюдательность.
2.3. Психологическая структура деятельности по дознанию и расследованию преступлений.
Основным определяющим компонентом структуры деятельности дознавателя и следователя, является их познавательная деятельность по собиранию и исследованию самых разнообразных фактов, на основании которых ими полностью восстанавливается прошлое событие, все взаимоотношения различных лиц, связанных с этим событием, познается личность субъекта, совершившего преступление.[45]
Оперативно - розыскная и следственная работа не может осуществляться без предварительной, тщательной работы по становлению истины - имевших место в прошлом событий, отношений, взаимосвязей.
Именно в процессе оперативно - розыскной деятельности и следствия производится процесс создания модели прошлого события преступления. Здесь в наиболее концентрированном виде реализуются все основные особенности, свойственные вообще познавательной деятельности в процессе расследования преступления. Поэтому, в оперативно - розыскной и следственной деятельности существенное значение приобретают криминалистические знания и опыт, которые создают словия для
имеющейся информации, ее поиска, правильного выбора необходимой информации.
Криминалистические знания и опыт являются необходимой предпосылкой и для активации создающего воображения. Чем большим
опытом обладает дознаватель и следователь, чем шире их познания в криминалистике, тем большее количество версий они могут выдвинуть в процессе становления истины, тем больше версий они могут проверить мысленно.
Особенность познавательной деятельности сотрудника правоохранительного органа и следователя заключается в том, что в ходе познания они не только сами решают возникшие мыслительные задачи, но и имеют возможность, решения ряда мыслительных задач, связанных с восстанавливаемой моделью прошлого события, поручать другим лицам.
Такими лицами являются:
1)
2)
В первом случае,
необходимостью применения специальных знаний.
Во втором случае, мыслительные задачи связанны с анализом и
синтезом наблюдавшихся ранее фактов, явлений.
Чтобы воспроизвести в мышлении объективный ход событий, нужно двигаться по пути движения предметов, вскрывать источники их развития, отражать на языке понятий в необходимой последовательности стадии их изменения.[46]
втор Алексеев С.С., пишет: Е Познание события прошлого всегда основывается на фактах настоящего. В связи с этим всегда возникает необходимость построения мыслительных моделей взаимосвязей фактов, явлений настоящего с прошедшим событием. Здесь обязательно реализуется процесс мысленной обработки полученной информации, суждения о связях, фактах, возможных путях развития события, выдвижения и проверки различных версий.[47]
Содержанием познавательной деятельности дознавателя и следователя является движение криминально значимой информации при решении следственный задач. динамика следственного познания определяется объемом и спецификой исходной информации и ориентировочной базой, сформированнойа
Главная задача познавательной деятельности
Познание включает в себя и практическую деятельность, направленную на проверку, оценку познаваемых факторов и явлений. В процессе этой деятельности широко применяются эксперименты с объектами, выявленными в процессе познавательной деятельности.
Очень важные особенности имеются в процессе отбора информации. Весь объем информации поступающей к дознавателю и следователю в значительной степени превышает информацию, действительно необходимую ему для становления истины по делу, по тем или иным отдельным фактам. Значимость той или иной информации может проявляться не сразу, только в процессе последующего сопоставления, анализа, синтеза с другими фактами и обстоятельствами дела.
Это приводит к тому, что действительный объем информации, который закрепляется
Необходимую для получения модели прошлого события информацию, как правило, можно получить двумя путями:
1)
действительности (осмотр помещения, предмета,
2)
когда нет возможности лично наблюдать, воспринимать же прошедшие события.
Познавательная деятельность как дознавателя, так и следователя
теснейшим образом связана с его достоверительной деятельностью, с необходимостью процессуально закрепить все станавливаемые ими факты и явления. Такая связь этих видов деятельности требует постоянной направленности их мыслительных процессов не решение вопросов, осуществляемых параллельно с основной познавательной деятельностью:
1)
2)
3)
4)
Воспринимая факты, анализируя и синтезируя их, дознаватель и следователь должны одновременно думать и о том, как эти факты будут
восприняты другими лицами - прокурором, судом, после того, как они соответствующим образом будут зафиксированы в материалах дела. Такая
многоплановость в направленности деятельности
В соответствии с вышеизложенным, необходимо сделать вывод о том, что удостоверительная деятельность дознавателя, затем и следователя, должна быть направлена на фиксацию:
1)
которых воссоздается модель прошедшего события и его взаимосвязей.
2)
отысканию, обнаружению важных для становления истины фактов, явлений.
3)
При
Но особенность познавательной деятельности оперативного работник
РАЗДЕЛ 3 ТАКТИКА СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КОНТАКТОВ В ОПЕРАТИВНО - РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1. Смысл и назначение психологического контакта.
Служебная деятельность сотрудников правоохранительных органов немыслима без коммуникативных связей. Общение выполняет роль регулятора взаимоотношений между сотрудниками и гражданами. Оперативно - розыскная деятельность предполагает вступление сотрудников правоохранительных органов в различные контакты с объектами их заинтересованности. По тверждению автора Чуфаровского Ю.В.: Такой контакт, как правило, выступает в виде конспиративного общения субъектов и объектов нашего интереса.[49]
Ø
Ø
стремление избежать ответственности, дать ложную информацию.
Исследуя методические рекомендации по работе следователей, мы пришли к выводу о том, что психологический контакт вправоохранительной деятельности - это проявление работником правоохраны и гражданином взаимного понимания и важения целей, интересов, доводов, предложений, приводящее к взаимному доверию и содействию друг другу при решении профессиональной задачи.
Следует, однако, отметить что при становлении и развитии психологических контактов между людьми в ряде случаев возникают определенные психологические барьеры.
нашего общества и поэтому, особой радости общение с ними сотруднику правоохранительных органов конечно же не доставляет.
Общение затруднено наличием психологических барьеров, связанных со многими факторами:
Ø
Ø
Ø
Ø
К тому же, эти барьеры могут создаваться искусственно и приводить к обострению взаимоотношений, возникновению конфликтов. Поэтому, по мнению автора Ратинова А.Р., очень важно, чтобы сотрудник
Ø
незнакомыми людьми и располагать их к себе.
Ø
Ø
осуществлении оперативно - служебной деятельности.
Ø
Ø
Ежедневно сотрудник правоохранительных органов сталкивается в различных ситуациях с множеством людей, с которыми он вступает в общение и от того, насколько мело он вступает с ними в контакт, насколько
быстро и эффективно это делает, будет зависеть и конечный результат его деятельности. мение расположить человека к себе, завоевать его доверие, позволяет становить доверительные отношения, получить от него оперативно значимую информацию.
втор Леонтьев А.А., как специалист в области общения считает:Одним из наиболее важных качеств, которое позволяет повысить эффективность процесса общения, является умение выслушивать других людей[51]
Из сказанного можно сделать вывод о том, что когда мы внимательно слушаем своего собеседника, то, таким образом демонстрируете свою заинтересованность в том, что он говорит, и тем самым, проявляете важение к нему. И это неминуемо будет сказываться на облегчении становления психологического контакта.
Из сказанного необходимо сделать вывод о том, что очень важно, чтобы сотрудник не только научился правильно разбираться в природе этих барьеров в общении, но и научился их обходить, когда надо и разбивать.
3.2. Установление и развитие контакта.
Уже на ранних стадиях общения люди должны были понять, что нельзя оказать на кого-либо воспитательное воздействие без чета взаимоотношений с ним и что самая ценная информация не будет воспринята как руководство к действию, если не обеспечено доверие к ее источнику.
По утверждению авторов Лебедва И.Б. и Цветкова В.Л.: Установление психологического контакта есть целенаправленная, планируемая деятельность по созданию словий, обеспечивающих развитие общения в нужном направлении и достижение его целей.[52]
это в свою очередь означает, что спешность становления и развития психологического контакта во многом обусловлена гармонией человеческих отношений, развитием психологических связей между общающимися, ибо, если люди проникаются интересом или доверием друг к другу, можно сказать, что между ними установился психологический контакт. Поэтому, оперативный сотрудник а
методы воздействия на качество информационного обмена и на поведение партнеров.
Исследования показывают, что первое впечатление складывается на основе восприятия:
Ø
Ø
Ø
В этой связи, можно тверждать, что сам процесс формирования первого впечатления логически разделим на несколько этапов, именно:
Первый
Второй этап
Третий этап
индивидуально - личностных черт, делающие его пригодным или непригодным для общения в данных словиях.
а) Психотехника формирования первого впечатления.
Для правильной ориентировки в отношениях с собеседником оперативному работнику нужно решать следующие задачи:
1)
собеседника, но и его неформальная позиция, отношение к беседе с оперативным работником.
С четом закономерностей взаимного понимания следует особо изучать те поведенческие признаки, которые плохо контролируются людьми: [54]
1)
отношении к нам собеседника независимо от его желания. Это во - первых, лмускул искренности - зона лица под глазами.
Характерно, что имитация приветливой лыбки и даже смеха не приводит к сокращению подглазного мускула. Опытный наблюдатель различает как то, что можно смеяться одними глазами (сохраняя серьезное выражение лица), так и смех искусственный.
Первичные проявления эмоционального напряжения, беспокойства, волнения отражается именно в этом признаке лица. На верхней губе при волнении могут проявляться капельки пота. Эмоциональное напряжение изменяет окраску лица прежде всего под нижней губой.
Пересыхание рта (облизывание губ) как признак волнения, напряженно сжатые губы как первые проявления недоверия - все это может казывать на эмоциональное отношение человека к ситуации.
2)
3)
отношение проявляется в непроизвольной ориентации корпуса назад, от собеседника. Для яснения его отношения к беседе важна степень мобилизованности телесной мускулатуры в целом.
поспешности гадывания и выполнения побуждений партнера. Здесь могут присутствовать все признаки дружественности за исключением непроизвольных[55]
4) Психологическая дистанция
человека есть своя зона комфорта в беседах со знакомыми и незнакомыми людьми. Если нарушить эту зону, то в реакции партнера проявляется его отношение к нам. Присмотревшись, мобилизовав свой опыт общения, мы можем почувствовать, идет ли человек на сближение. А во многих случаях эти признаки очевидны - партнер отходит на шаг, отсаживается,
переставляет стул и пр. Если оперативный работник вызывает симпатию, располагает к доверию, то даже незнакомый человек принимает дистанцию, свойственную ему при контактах с кругом знакомых людей.
5) Движения рук
рук, выражение лица закрепощены. Противоположные проявления в жестикуляции и мимике - хаотичность, беспорядочность, суетливость.
Развитие контакта продолжается, естественно, только при наличии положительного отношения к друг другу, то есть когда имеет место взаимная симпатия.
В этой связи, при становлении и развитии психологического контакта оперативному работнику необходимо меть избегать типичных ошибок,
Изучение практики и специальные психологические эксперименты, позволили выявить наиболее распространенные типичные ошибки оценки человека человеком
2)
3)
хорошие качества и поступки часто просто не замечаются, но гиперболизируются и запоминаются плохие.
4)
другому собственных недостатков. Люди тревожные, с колеблющейся самооценкой, люди занимающие не свое место и осознающие это, противодействуют всему, что может разрушить относительное благополучие их жизни. Они подсознательно или даже сознательно стремятся унизить
других, чтобы защитить собственный статус, сохранить приемлемое самопредставление. Часто виновником проекции бывает остаточный статус человека (например, пониженного в должности).
5)
эффект снисходительности чаще проявляется у эмоционально благополучных, не подверженных состоянию тревожности людей[57]
подкрепление является как бы катализатором действия эффекта снисходительности.
Считаем, что для того, чтобы оперативному работнику правильно выбрать линию поведения при становлении и дальнейшем развитии контакта с интересующим его лицом, помимо чета вышеописанных факторов, а
анализ проводимых исследований показывает, что техника обеспечения взаимного понимания, как средство продуктивного общения направлена на решение таких проблем в работе с людьми, как:
Ø
Ø
втор В. А. Сухомлинский отмечал: Умей чувствовать рядом с собой человека, мей понять его душу, видеть в его глазах сложный духовный мир[58]
В случае контакта лиц, владеющих искусством эмпатии, взаимное согласие облегчается только в случае близости интересов. Если же интересы противоположны, то эмпатия стимулирует развитие чувства грозы и приписывание партнеру конфликтных намерений.
Использование техники эмпатии оперативным работником ограничивается свойственным ей непосредственным, чувственным способам понимания собеседника. Партнер, способный к самоподаче,
может использовать качества своей внешности (обаяние, непринужденность) для маскировки действительных целей. При использовании эмпатии как внешней, поведенческой техники она служит средством ускорения взаимопонимания, взаимоприятия собеседниками друг друга. В этом назначении эмпатия - искусство слушать собеседника, проявлять, не просто испытывать интерес к нему. мение заставить собеседника говорить о себе определяется нестолько техникой общения, сколько богатством вашего внутреннего мира, представлением другого о вас, что требует чета его потребностей, выказывания значимости для вас беседы, сообщаемой информации, самого собеседника как личности.
Мицич П. М. говорит: Слушать собеседника - дело сложное, требующее напряжения, так как мы должны сконцентрировать свое
внимание на том, что говорит собеседник, хотя голова у вас, как правило, занята множеством проблем.
Умение слушать
В ситуации знакомства отрицательно воспринимаются:
Ø
Ø
Ø
Поэтому, оперативному работнику важно отработать такой стиль речевого общения, поведения, при котором он будет восприниматься как добрый, мный, готовый помочь человек
бсолютное большинство будущих оперативных работников первым результатом психотехнических пражнений с использованием видеозаписи
отмечают, что, видев себя на экране, впервые обнаружили неловкие жесты, признаки непривлекательности и другие легко странимые недостатки коммуникативного поведения. Автор Понаморев И.Б. тверждает, что психологическими характеристиками
(параметрами) анализа ситуаций общения в деятельности оперативного работника являются следующие:
понимание ситуации. Важно отметить, что разное понимание ситуации выражается как в различном отношении к предмету взаимодействия, так и в ошибках при понимании личности и поступков партнеров.
характеристики предполагает конкретизацию личных целей, чет целей и интересов партнера, также особенностей их соотношения, цели и интересы сторон контакта следует учитывать в следующих частных признаках, какстепень совпадения или противоречия.
3)
что к психологическим параметрам анализа ситуаций общения в деятельности оперативного работника являются правила поведения, принятые взаимодействующими людьми.[61]
Так,
поведения различно нормируются в ситуации контакта для оперуполномоченного и для его партнеров. Если деятельность
оперуполномоченного детально регламентируется нормами права, требованиями социалистической законности и профессиональной этики, то поведение лиц, причастных к преступлению, нормируется личными, антиобщественными интересами. Противодействие заинтересованных лиц является обычным признаком, словием деятельности оперуполномоченного. Однако властные полномочия сотрудника правоохранительных органов определяют и вынужденный характер вступления в общение с ним лиц, причастных к преступлениям.
1)
2)
психологической несовместимости партнеров, личные трудности собеседника вне ситуации контакта в семье, на работе и пр.
3)
Но, полная характеристика какой-либо сложной ситуации работы с людьми требует определенного мения, опыта, чета ее значимых признаков. С ростом профессионального мастерства время, затрачиваемое
на полную ситуационную характеристику прошедшего или планируемого мероприятия, сокращается, повышается точность и полнота чета факторов, определяющих поведение ее частников.
Таким образом, ситуационный анализ обеспечивает творческое понимание исходной ситуации контакта, самоопределение в ней и ее
преобразование в соответствии с понятым принципом ее развития. Для оперуполномоченного овладение техникой анализа ситуаций означает, прежде всего, возможность понять и честь для достижения своих целей
факторы поведения людей, с которыми он вступает во взаимодействие.
анализ личного опыта контактов в трудных ситуациях позволяет осознать характер и причину личных затруднений, перестроить опыт
взаимоотношений с людьми, отработать индивидуальный стиль профессионального общения.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В дипломной работе были рассмотрены вопросы связанные с особенностями применения психологии в оперативно - розыскной деятельности,
Резкий рост преступности захлестнувший Россию в последние 10 - 12 лет, появление, в том числе и
широкое внедрение в практику оперативно - розыскной
Ø
Ø
Ø
Ø
использовать результаты познания в практической оперативно - розыскной и следственной деятельности.
Каждое преступное действие имеет свою внутреннююа
)
б)
в)
Любое преступное действие, как правило, имеет два этапа:
первый -а
второй этап - этап его практического осуществления (исполнительный этап).
Отношения между результатом и целью лица при совершении преступления, могут выражаться в виде:
)
б)
Удостоверительная деятельность дознавателя, затем и следователя, должна быть направлена на фиксацию:
1)
которых воссоздается модель прошедшего события и его взаимосвязей.
2)
отысканию, обнаружению важных для становления истины фактов, явлений.
3)
При
Ø
Ø
Ø
При этом следует иметь в виду, что при выполнении тех или других следственных действий существенны различные параметры совместимости индивидов. Так, при преследовании и задержании преступника важны физическая сила, особенности динамики нервных процессов, эмоциональная стойчивость оперативных сотрудников. При опросе очевидцев существенны социально - психологические их качества - общительность, корректность, внимательность, наблюдательность.
Психологический контакт в правоохранительной деятельности
Для того, чтобы оперативному работнику правильно выбрать линию поведения при установлении и дальнейшем развитии контакта с интересующим его лицом, необходимо учитывать распространенные типичные ошибки оценки человека человеком и владеть психотехникой понимания личности собеседника и ситуаций общения.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
2. Антонян Ю.М. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления. М., 1973.
3. Антонян Ю.М., Еник М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступлений. М., 1996.
4. Васильев В.Л. Юридическая психология: учебное пособие для заочного обучения. Л., 1974.
5. Васильев В.Л. Юридическая психология. 1-е изд. М., 1991.
6. Васильев В.Л. Юридическая психология. 2-е изд. М.
7. Викторов Б.А. Цель и мотив в тяжких преступлениях. М., 1963.
8. Волков Б.С. Проблема воли и головная ответственность. Казань, 1965.
9. Горшенин Л.Г. Анализ поведения людей и методика моделирования предполагаемой ситуации. М., 1993.
10. Горшкова К.В., Шенский Н.М. Современный русский язык. М., 1957.
11. Губин А.В., Чуфаровский Ю.В. Общение в нашей жизни. М., 1992.
12. Гуров А.И. Профессиональная преступность. Прошлое и современность. М, 1990.
13. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Гроссмейстер общения. М., 1996.
14. Дронов М. Талант общения // Дэйл Карнеги или Авва Дорофей. М., 1998.
15. Дулов А.В. Судебная психология. Минск, 1975.
16. Игошев К.Е. Типология личности и мотивация преступного поведения. Горький, 1974.
17. Игошев К.Е. Правонарушения и ответственность несовершеннолетнего. Свердловск, 1973.
18. Игошев К.Е. Психология преступных проявлений среди молодежи. М., 1971.
19. Ковалев А.Г. Взаимовлияние людей в процессе общения и формирование общественной психологии // Вопросы психологии личности и общественной психологии. Л., 1964.
20. Кон И.С. Социология личности. М., 1967.
21. Коршик М.Г., Степичев С.С. Изучение личности обвиняемого на предварительном следствии. М., 1969.
22. Котов Д.П. становление следователем обстоятельств, имеющих психологическую природу. Воронеж, 1987.
23. Кудрявцев В.Н. Объективная сторона преступления. М., 1963.
24. Кудрявцев В.Н. Причинность в криминологии. М., 1968.
25. Кузнецова Н.Ф. Преступление и преступность. М., 1969.
26. Ладанов И.Д. Мастерство делового взаимодействия. М., 1989.
27. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. М., 1964.
28. Лейкина Н.С. Личность преступника и головная ответственность. Л., 1968.
29. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
30. Леонтьев А.А., Шахнарович А.М., БатовВ.И. Речь в криминалистике и судебной психологии. М., 1977.
31. Лесгафт П.Ф. Собрание педагогических сочинений. Т. 4. М., 1953.
32. Личность преступника / Под ред. В.Н. Кудрявцева. М., 1970.
33. Механизм преступного поведения / Отв. ред. В.Н. Кудрявцев. М., 1981.
34. Мицич П. Как проводить деловые беседы. М., 1987.
35. Мясищев В.К. Основная задача судебной деятельности // Человек перед судом. Л., 1965.
36. Мясищев В.К. Основы общей и медицинской психологии. М, 1968.
37. Наумов А.В. Мотивы бийства. Волгоград, 1970.
38. Носенко Э.Л. Особенности речи в состоянии эмоциональной напряженности. Днепропетровск, 1975.
39. Носков В.А. Психотехника общения в работе оперуполномоченного службы БХСС. Горький, 1989.
40. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. Л., 1979.
41. Основы борьбы с организованной преступностью / Под ред. В. С. Овчинского и др. М., 1996.
42. Павлов И.П. Поли. собр. трудов. Т. 2. М., 1946.
43. Панин С. Ф. Тактические приемы допроса обвиняемого // Сборник статей по вопросам правовых дисциплин. М., 1968.
44.
45. Петровская Л.А. Компетентность в общении. М., 1989.
46. Петровская Л.А. Теоретические и методологические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982.
47. Петровский А.В. От поступка к характеру. М., 1963.
49. Платонов К.К. Проблемы способностей. М, 1972.
50. Предпринимательство и безопасность / Под ред. Ю.В. Долгополова. М., 1991.
51. Прикладная юридическая психология / Под ред. А.М. Столяренко. М., 2001.
52. Психология / Под ред. П.А. Рудика. М, 1974.
53. Раинкин С.Е. Психология общения. М., 1993.
54. Ратинов А.Р. Психологическое изучение личности преступника. М., 1982.
55. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. М., 1967.
56. Романов В.В. Юридическая психология. М., 1998.
57. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1952.
58. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. М., 1952.
59. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1946.
60. Руководство по психиатрии. М., 1974.
61. Самовичев Е.Г. бийство: психологические аспекты преступления и наказания. М., 1988.
62. Сеченов ИМ. Избранные произведения. Т. 1. М., 1952.
63. Сеченов ИМ. Избранные философские и психологические произведения. М., 1947.
64. Справочник по психиатрии // Под ред. А.В. Снежневского. М, 1974.
65. Станиславский К.С. Статьи, речи, беседы, письма. М., 1953.
66. Судебная психиатрия. М., 1987.
67. Теоретические и прикладные проблемы познания людьми друг друга. Краснодар, 1975.
68. Трубников Н.Н. О категориях цель, средство, лрезультат. М., 1968.
69. Федеральный закон Об оперативно - розыскной деятельности: Комментарий / Под ред. П.Г. Пономарева. М, 1997.
70. Филонов Л.Б. Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с различными категориями граждан. М., 1993.
71. Философская Энциклопедия. М., 1964.
72. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения. М., 1992.
73. Чуприкова Н.И. Слово как фактор правления в высшей нервной деятельности человека. М., 1967.
74. Чуфаровский Ю.В. Общение: наука и культура. Ташкент, 1986.
75. Чуфаровский Ю.В. Психология в оперативно-розыскной деятельности правоохранительных органов. М., 1996.
77. Чуфаровский Ю.В. Психологические основы собственной безопасности сотрудников таможенных органов. М., 2001.
78. Чуфаровский Ю.В. Психологический анализ социально-политической природы терроризма // Следователь. № 4. 1998.
80. Чуфаровский Ю.В. Психология общения в ОРД таможенных органов. М., 1998.
81. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. М., 1995.
82. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. М., 1997.
83. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. М., 1998.
84. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. М., 2.
86. Судебная практика Самарского областного суда за 2003 год.
87. Архив автозаводского районного суда.
88. Архив комсомольского районного суда.
ПРИЛОЖЕНИЯ
20 июня 2003 года, судебная коллегия по головным делам Самарского областного суда в составе:
председательствующего - Синицыной Л.Н.,
судей - Артюшкиной Л.И., Сорокиной Л.И.,
рассмотрела в открытом судебном заседанииа
ЗАБАЛУЕВ СЕРГЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ,
12.01.78 года рождения,уроженец г.Тольятти,
русский,с средним образованием,ранее судимый
04.12.98 по ст.161 ч.1 К РФ к одному году :6 месяцам
лишения свободы: 10.12.99 по ст.228 ч.1:69 ч.5 К РФ
к двум годам лишения свободы:21.08.00 освобожден
по амнистии от 26.05.00 : 13.09.01 по ст.158 ч.2 п.п.
ла,б,в,г
п.п.б,г УК РФ к четырем год
осужден по ст.158 ч.2 п.п.а,б,в,г К РФ к четырем годам 6 месяцам лишения свободы, без штрафа.
Приговором суда Забалуев признан виновным в том, что в начале июля 2002 года, точная дат
Кроме того, судом назначено окончательное наказание по совокупности преступлений в виде четырех лет лишения свободы, аналогичное наказание по приговору суда от 22.02.02, что не может быть признано правильным, поскольку срок наказания по совокупности преступлений должен быть больше наказания по преступлениям, входящим в совокупность.
О ПЕ Д Е Л И Л А :
Приговор Центрального районного суда гор.Тольятти от 26.03.03 в отношении Забалуева Сергея Викторовича отменить, дело направить на новое судебное рассмотрение в тот же суд в ином составе, довлетворив дополнительное кассационное представление гособвинителя.
Председательствующий - Синицына Л.Н.
Судьи - Артюшкина Т.И.,
Судья: Ежов И.М.
а
г. Самара
20 июня 2003 года, судебная коллегия по головным делам Самарского областного суда в составе:
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩЕГО: Сорокиной Л.И.
СУДЕЙ:
рассмотрела в открытом судебном заседании дело по кассационному представлению прокурора на приговор Автозаводского районного суда г. Тольятти от 05 марта 2003 года, которым
САМСОНОВ ПАВЕЛ МИХАЙЛОВИЧ,
06.12.1972 года рождения, роженец г. Адашево Инсарского района, Мордовия, несудимый, - осужден по ст. 158 ч.4 п. б К РФ на 5 лет лишения свободы словно с испытательным сроком 5 лет, с возложением на него обязанностей: периодически являться для регистрации в ИИ Автозаводского района г. Тольятти, не менять места работы и жительства без ведомления инспекции, нахождения дома по месту своей регистрации в ночное время с 22 часов до 6 часов, обязать его выполнять бесплатные общественные работы в размере 25 часов.В срок отбытия наказания засчитано время содержания его под стражей с 19 декабря 2002 года по 05 марта 2003 года.
В кассационном представлении прокурор просит отменить приговор вследствие чрезмерной мягкости избранного Самсонову наказания.
Заслушав доклад судьи Сорокиной Л.И., также мнение прокурора Акелиной С.Т. в поддержание представления, проверив материалы дела с четом доводов представления, судебная коллегия
У С Т А Н О В И Л А :
Самсонов признан виновным в покушении на хищение 7-и автомобилей ВАЗ общей стоимостью 1.051.800 рублей, принадлежащих Инвест- Авто, которые были погружены на автовоз. В приговоре казано, что Самсонов найденным возле казанного автомобиля металлическим предметом разбил форточное окно водительской двери автовоза и через образовавшийся проем открыл данную дверь, сел на водительское сиденье, замкнул контакты реле, завел двигатель казанного автомобиля и, правляя им, с выше названными автомобилями скрылся и с целью временного складирования и дальнейшего распоряжения похищенными автомобилями привез автомобили на территорию производственной базы промышленной зоны Автозаводского района к железобетонному ангару и по телефону попросил своего знакомого Тарлышкина ключи от ангара, Тарлышкин привез ему ключи, не зная о хищении автомобилей, и Самсонов, открыв ворота ангара, попытался въехать на автовозе в помещение ангара, но не смог этого сделать, так как автомобиль по высоте не проходил в ворота ангара, затем стал буксовать. В этот же вечер автовоз был обнаружен вместе с похищенными автомобилями работниками милиции.
Судом в приговоре приведены определенные доказательства виновности Самсонова в совершении преступления, которое квалифицировал ст. 158 ч.4 п. б К РФ как тайное хищение чужого имущества с причинением значительного щерба гражданину, в крупном размере.
Признав, что Самсонов совершил тяжкое преступление, суд счел возможным назначить ему не реальное, словное наказание в виде минимального срока лишения свободы, мотивируя это решение тем, что Самсонов ранее не судим, три месяца находился в тюрьме, раскаялся, автомобили возвращены.
С такими выводами суда согласиться нельзя, поскольку они не соответствуют требованиям ст. 60 К РФ. Имущество, похищенное Самсоновым, возвращено собственнику без чета волеизъявления лица, признанного виновным судом в хищении семи новых товарных автомобилей. Судом не чтено, что хищение совершено особым, дерзким способом, не приведены данные, которые суд признал основанием для признания осужденного раскаявшимся. Характер и степень общественной опасности преступления, в котором Самсонов признан судом виновным, методы его
совершения не свидетельствуют о раскаянии Самсонова и возможности назначения ему словного наказания.
Названный приговор нельзя считать справедливым вследствие повышенной степени общественной опасности совершенного преступления
По изложенному, руководствуясь ст. ст. 377, 378, 388 ПК РФ, судебная коллегия
О ПЕ Д Е Л И Л А :
Отменить приговор Автозаводского районного суда г. Тольятти от 05 марта 2003 года в отношении Самсонова Павла Михайловича как несправедливый вследствие назначения чрезмерно мягкого наказания, не соответствующего тяжести преступления,
Кассационное представление прокурора довлетворить.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ
СУДЬИ
Судья: Самарин А.М.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
21 февраля 2003г., судебная коллегия по головным делам Самарского областного суда в составе:
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩЕГО - Сорокиной Л.И.
СУДЕЙ
Рассмотрела в открытом судебном заседании дело по кассационному представлению прокурора на приговор Ставропольского районного суда Самарской области от 24 декабря 2002г., которым:
ТУЛЕПОВА ИРИНА МАЭЛЕСОВНА
16 декабря 1962г. рождения, уроженка с Б-Черниговка, Самарской области, не судимой, -
осуждена по ст. 108 ч.1 К РФ на 2 года лишения свободы.
На основании ст. 73 К РФ назначенное наказание определено с испытательным сроком в 2 года, с возложением обязанностей.
УСТАНОВИЛА:
В кассационном представлении прокурор просит приговор в отношении Тулеповой И.М. отменить, ссылаясь на неправильную квалификацию действий осужденной и чрезмерной мягкости назначенного ей наказания.
Проверив материалы дела, судебная коллегия считает, что выводы суда об бийстве Тулепова С.С., совершенное при превышении пределов необходимой обороны, соответствует фактическим обстоятельствам дела, установленным в приговоре, и основаны на проверенных судом доказательствах, полученных надлежащую оценку в приговоре.
Как установлено судом, 22 августа 2002г. около 19 часов в доме №29 по л. Подборненской с.Подстепка Ставропольского района. Самарской области, где проживали супруги Тулеповы, между ними возникла ссора на почве ревности Тулепова С.С., обороняясь от неправомерных действий последнего, выразивших в избиении и душении Тулеповой, взяв в руки нож она, при явном несоответствии защиты характеру и степени общественной опасности посягательства со стороны супруга, нанесла один дар Тулепову С.С. в спину, причинив ему проникающее ранение грудной клетки слева с повреждением легкого, с последующим массивным кровотечением в грудную полость, повлекшее смерть.
Осужденная Тулепова И.М. на протяжении всего предварительного следствия говорила, что умысла на бийство Тулепова у нее не было, дар ножом нанесла, защищаясь в процессе борьбы с потерпевшим, и показание ее в этой части ничем не опровергнуты, как правильно казал суд в приговоре.
Как видно из показаний свидетели Пашкевич Д.А., Биксандаевой Т.П., Шейнова В.В., Тулепов С.С. 28.08.02г.,
Поэтому доводы прокурора, изложенные в кассационном представлении о том, что повреждения на теле Тулеповой причинены были не накануне бийства потерпевшего, лишены оснований, показания свидетеля Биксандаевой суд обоснованно признал достоверными, которая видела осужденную вскоре после случившегося и которая просила вызвать скорую и милицию, у дома, куда пришла свидетель, она видела плачущую Тулепову, которая лишь повторяла, что лон мер.., ничего не поясняя им, что казывает на неожиданность для нее самой наступившего результата - смерти потерпевшего.
Из показаний осужденной Тулеповой так же следует, что после избиения супруг душил ее, и что следы пальцев проявились на шее на 3 сутки.
Согласно описательной части заключения эксперта осмотр Тулеповой был произведен 29 август
Эти показания осужденной ничем не опровергнуты.
При таких обстоятельствах, учитывая ситуацию, в которой находилась осужденная, суд пришел к обоснованному выводу о том, что умысла на бийство Тулепова С.С. у осужденной не было, что взяв в руки нож, случайно оказавшийся рядом, она преследовала лишь одну цель, остаться живой, что его грозы бить ее, она воспринимала реально, что дар ножом нанесла защищаясь в процессе борьбы с потерпевшим, однако нанося дар ножом. Тулепова превысила пределы необходимой обороны, ее действия не соответствовали характеру и степени общественной опасности посягательства со стороны потерпевшего.
Поэтому суд обоснованно переквалифицировал действия Тулеповой И.М. со ст. 105 ч.1 на ст. 108 ч.1 К РФ.
Каких-либо других доказательств, опровергающих доводы осужденной в судебном заседании не становлено.
Доводы прокурора, изложенные в кассационном протесте, проверялись судом, и обоснованно были им отвергнуты по изложенным выше основаниям, в связи с чем нет оснований для отмены приговора, как просит кассатор.
Наказание Тулеповой назначено в соответствии с требованием закона, с четом всех обстоятельств по делу и данных о личности осужденной, наказание назначено в пределах санкции ст. 108 ч.1 К РФ и считать его чрезмерно мягким нет оснований.
В силу изложенного, руководствуясь ст. ст. 377, 378 УПК РФ, судебная коллегия
ОПРЕДЕЛИЛА:
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ
СУДЬИ
Функциональная группировка участников следственно - оперативных групп в зависимости от конкретных следственных задач, связанная с особенностями информационных связей между ее членами: I - цепочка; II - звезда; - круг; IV - неполная сеть; V - полная сеть.
Процесс мысленной обработки получаемой информации, суждения о связях, фактах.
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
[27]
[28]
[29]
[30]
[31]
[32]
[33]
[34]
[35]
[36]
[37]
[38]
[39]
[40]
[41]
[42]
[43]
[44]
[45]
[46]
[47]
[48]
[49]
[50]
[51]
[52]
[53]
[54]
[55]
[56]
[57]
[58]
[59]
[60]
[61]
[62]