Читайте данную работу прямо на сайте или скачайте
Методика разработки и составления авторской программы кружка профессионального творчества
правление начального профессионального образования
Министерства образования Хабаровского края
КГОУ л Профессиональное чилище № 24
Тема: Методика аразработки и составления
вторской программы кружка профес-
сионального творчества.
Тип пособия: Методические рекомендации.
Предназначается: для мастеров
производственного обучения.
Составил: Кириченко Е.В.,
руководитель кружка
г. Комсомольск - на - Амуре
2007г.
Рекомендации по составлению программы кружка
профессионального творчества.
1. Процесс разработки программы должен включать определённые этапы:
1. Поисковый этап, на котором должен быть решен вопрос актуальности
разработки программы :
В чём смысл программы?
В чём новизна и оригинальность?
Каким будет результат реализации программы?
Есть ли необходимость такой программы в чилище?
2. Этап создания проекта программы:
Уделить внимание по определению целей и задач.
Содержание занятий
Форма отчёта результатов деятельности.
2. Структура программы
Пояснительная записка
Тематический ( учебный ) план
Основное содержание программы
Особенности методики занятий
словия реализации программы
Описание планируемых результатов
Дополнительные элементы программы ( дополнительная литература, приложения, рецензии)
В пояснительной записке необходимо дать вводную характеристику кружка
и сформулировать следующее:
1. Краткие сведения о коллективе
2. Особенности набора
3. Форма занятий
Цели программы:
Формирование профессиональной ориентации
Развитие творческой активности
Воспитание художественного вкуса
Задачи программы :
Мотивационная
Обучающая
Познавательная
Развивающая
Эстетическая
3.Следующий шаг - составление тематического (учебного плана), распреде-
ление часов по разделам и темам в пределах становленного времени
содержание программы должно быть направленно:
На помощь учащимся в индивидуальном развитии
На стимулирование творческой активности
На развитие способностей у подростка
Необходимо уделить внимание форме анализирования результатов деятельности кружка:
Итоговая выставка профессионального творчества
Презентация работ учащихся
Конкурс профессионального творчества
Направление программы:
Профессиональное творчество:
1. Пояснительная записка
В чилище ведется активная воспитательная работ по различным направлениям, одним из которых является - профессионально- творческая
деятельность учащихся.
Профессиональное творчество - важное направление в подготовке квалифицированных рабочих кадров. Это производство новизны в процессе
профессиональной деятельности.
Организация кружка профессионального творчества - педагогически органи-
зованная в процессе профессионального обучения, самостоятельная деятель-
ность учащихся по созданию объективно или субъективно новых, общественно
или индивидуально полезных объектов.
В процессе этой деятельности у учащихся целенаправленно формируются
присуще изобретателям качеств личности, знания, навыки иумения, необходимые для самореализации, для раскрытия творческого потенциала
личности каждого учащегося не только в будущей профессиональной, но и
других сферах жизнедеятельности.
Чему-же можно научиться в кружке - это рукоделию.
Рукоделие - это нестареющий вид прикладного искусства, оно имеет многовековую историю и сегодня остаётся по - прежнему популярным.
Стремление к красоте неотъемленно от человеческой природы. Издревле
человек крашал свою одежду, жилище, предметы быта и интерьер,
выражая свои индивидуальные художественные способности, делая таким образом, свою жизнь более яркой, самобытной, эмоционально насыщинной.
Работ кружка профессионального творчества играет большую роль в профессиональном становлении учащихся.
2. Цели и задачи программы
Цели : 1. Формирование профессиональных мений
2. Развитие творческих способностей.
3. Воспитание у учащихся интереса к выбраннойа профессии, художественного вкуса.
Задачи : 1. Познавательная - знакомство с народным творчеством, историей
са известными мастерами.
2. Развивающая - аразвить навыки профессионального мастерства,
и мений творчески применять свои знания и навыки в процессе
созидательной деятельности, а также развития самостоятельной
творческой активности.
3. Мотивационная - создать творческую атмосферу для выявления и
раскрытия творческих способностей учащихся.
а4. Социально - педагогическая Цдать возможность самостоятельно
проявлять своё творчество.
а5. Обучающая - обучить элементам народного творчества : аппликация, вышивка, роспись по шёлку, лоскутное шитьё, изготовление
цветов из ткани.
6. Эстетическая - привить художественный вкус,красоту, аккурат
ность и опрятность.
3. Организационно - педагогические основы обучения
При наборе учащихся в группу кружка профессионального творчества чи-
тывается самое главное - это желание самого учащегося.
Учащиеся заполняют анкету и проходят собеседование.
Возраст обучающегося в кружке с 15 до 18 лет.
Группа формируется из 12 - 15 человек.
Срок обучения 1 год.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 3 академических часа.
Программа рассчитана на 219 часов в год.
Занятия любым видом деятельности не должно вредить здоровью учащихся.
Поэтому для охраны здоровья подростков, предусмотрено во время учебных занятий, делать перерывы после окончания каждого академического часа.
Во время этих перерывов чащиеся имеют возможность свободно подвигаться, отдохнуть и т.д.. В целях охраны здоровья и жизни обучающихся, все поступающие в кружок, проходят инструктаж по технике безопасности, о чём делается соответствующая запись в рабочем журнале.
Такие инструктажи проводятся 1 раз в месяц. Кроме этого, соблюдение правил безопасности находится под постоянным контролем педагога.
4. Способы организации учебноЦвоспитательного процесса.
Основная форма занятий - занятие, проводимое по расписанию с постоянным составом учащихся.
Программа кружка включает теоретическую часть и практическую работу:
Теоретическая часть ( беседы, лекции, семинары)
Практикум ( самостоятельное выполнение работы).
Формы обучения: коллективная и индивидуальная.
а5. Система набора учащихся.
1. Рекламное объявление в фойе чилища.
2. Посещение группы учащихся во время производственного обучения, беседы с чащимися.
3. Проведение презентаций кружка профессионального творчества с предс-
тавлением выставки с последующим объявлением о наборе.
6. Принципы обучения
1. Создание комфортной атмосферы на занятиях.
2. Личностно-ориентированный подход к чащимся в образовательно-обучающемся процессе.
3. Адекватность средств, форм и методов обучения поставленной цели.
4. Приобщение каждого учащегося к культурным ценностям.
5. Вовлечение учащихся в активную деятельность.
6. Создание словий для самовыражения и самообразования, для раскрытия
индивидуальных особенностей и возможностей каждого учащегося.
7. Создание хорошей материально- технической базы.
8. Организация содержательного досуга.
9. Организация совместного досуга учащихся и педагогов.
7. Особенности программы
В программе заложены разделы, связанные с воспитанием профессионально-творческой личности.
Например: При изучении темы: л Искусство малых народов Приамурья,
чащиеся знают историю своего края.
При изучении техники лаппликация - чащиеся творчески
применяют свои знания и умения на практике т.е происходит
внутри предметный перенос знаний и мений.
При изучении темы: л Изготовление цветов - чащиеся
научаться видеть живую красоту цветов, что развивает наблюдательность, художественный и эстетический вкус.
Происходит конкретная передача опыта знаний и мений от одного поколения другому, где у учащихся есть возможность выразить свои чувств и творчество.
8. Просветительская и досуговая деятельность
В процессе реализации программы проводятся беседы:
&nbs
6. О.Молотова л Кружок изготовления игрушек-сувениров