Из жизни писателя И. Франко (пример проявления самостоятельности)
Перед окончанием второго полугодия, когда Франко учился во втором классе, учитель спросил, кто хочет добровольно декламировать на экзамене. Иван Франко поднялся с последней, «ослиной», парты и сказал, что он будет декламировать стихотворение «Кот съел сало». «А откуда ты это стихотворение знаешь?» - спросил учитель. На что Франко ответил: «Я сейчас перечитал книгу для чтения для четвёртого класса, там это стихотворение находится». Учитель велел декламировать. А так как декламация ему очень понравилась, он взял Франко за руку и перевёл с «ослиной» на первую парту
Когда Франко был в третьем классе, во время урока польской грамматики с ним случилась неприятность. Читая тайком какую-то книжку, он не смог ответить на поставленный вопрос. В ту же секунду, получив подзатыльник, Франко переместился с первой парты к «ослам». Вскоре в школе была проверка. Комиссия посетила урок польской грамматики. Когда уже опросили всех учеников, то стали проверять знания и тех, кто сидел на последней парте, очередь дошла и до Франко. Он поразил присутствующих блестящим ответом, который превосходил требования программы. «Откуда ты об этом узнал?» - спросил на польском языке председатель комиссии. Франко грустно ответил, тоже по-польски, что из одной польской книги, которую он одолжил у кого-то из учеников, и тут же показал её. Председатель комиссии осмотрел книгу. Она стоила 60 крейцеров. Тогда он вынул из кармана деньги, дал их Франко, чтобы он купил себе такую же книжку, а одолженную отдал. Учителя же попросил перевести мальчика с «ослиной» парты на первую.
Из воспоминаний К. Бандривского