Вопросы и ответы к стихотворению М. А. Кузмина «Летний сад»

Многие из примет Летнего сада нашли отражение в строках этого шутливого сти­хотворения. Это и то, что привычно жите­лям Петербурга, и то, что давно ушло из жизни города. В Летнем саду уже не про­гуливается царь. Но по-прежнему вы­сится памятник И. А. Крылову работы П. К. Клодта — первый из поставленных в России на народные деньги, шумят де­ти, липы благоухают и стоят величествен­ные дубы. Да и весеннее небо все то же, и теплый ветер — тот же.

Во многих стихотворениях поэт, воссоздавая прошлое или непосредственно окружающий его мир, откровенно любуется «милыми мелочами» жизни. Какие «пустяки мирного житья» привлекли автора стихотворения «Летний сад»?

Поэта привлекают те «милые мелочи», которые он видит перед собой в Летнем са­ду Петербурга. Это и веселый гомон дети­шек («Ребячий вьется к небу крик»), и прекрасная зелень вековых лип и дубов, и «странный сон» статуй, и все приметы весны — светлое небо, теплый ветер…

В лирике М. Кузмина часто используется прием сопоставления, который позволяет поэту «добиться удивительной стройности» (Н. Гумилев) в построении всего стихотворения. Какие сопо­ставления позволяют поэту воссоздать картины ми­нувшего и настоящего в их сходстве и различии?

Прием сопоставления активно исполь­зуется в стихотворении. Былое и сегод­няшний день поэта сопоставляются с пер­вых его строк. Ушедшее оставило воспо­минания. Они и в бабушкиных одеждах, и в давно отзвучавшем «невнятном разгово­ре». Но есть и то, что сохранилось. И то, что остается неизменным, радует. Это и мир природы, и мир детства.

Концовка стихотворения, в которой поэт об­ращается к читателю, нарушает мерное течение четверостиший и представляет собой трехстишие. Подумайте о том, как концовка должна прозвучать в выразительном чтении «Летнего сада».

Для того чтобы подчеркнуть характер неожиданного обращения поэта к читате­лю в последнем трехстишии, перед испол­нением этих строк неизбежна пауза. Тог­да вопрос, который содержат эти строки, прозвучит как финал разговора, и не бу­дет предполагать возможность ответа.