Проверочная работа по истории «Древний Египет» 5 класс

Проверочная работа по теме: «Древний Египет»

ФИО _____________________ класс________________ число___________________

I. Выберите один правильный ответ. 1балл за каждый правильный ответ.

1. Назовите понятие, которому соответствует данное описание.

Египтяне верили, что будут жить вечно в царстве мертвых. Они заботились о сохранении тела умершего: в него должна, думали они, вернуться душа. Тело высушивали, обматывали тонкими бинтами, таким образом, изготавливали:

а) саркофаг; б) мумию; в) гробницу; г) пирамиду.

2. Найдите лишнее.

Рассказывая о египетской письменности, мы обязательно назовем эти слова:

а) иероглифы; б) бумага; в) папирус; г) чернила.

3. Выберите вариант ответа объединяющий, объединяющий эти слова.

Высший правитель, главный судья, живой бог, высший военачальник:

а) это названия государственных должностей в Египте;

б) это титулы фараона;

в) это обязанности верховного жреца;

г) Бог Атон.

4. Древний Египет был расположен в:

Cеверо-восточной Африке;

Юго-восточной Африке;

Северо-восточной Австралии.

В Америке

5.Египтяне писали на:

Бересте;

Бумаге;

Папирусе;

Глиняных табличках.

6.Гроб, в котором хоронили, умерших египтян назывался:

Мумия;

Пирамида;

Саркофаг;

Шадуф.

II. Закончите предложения. 2 балла за каждый правильный ответ.

1.Государство, которое мы изучаем, называется Египет, это название государству дали_________________________________________________

2. Земля по – причине жаркого климата превращалась в ________________

3. Спасала эту землю только река, которая текла с юга на север, она называлась_______________________________________________________

4. Воды Нила текли на север к большому водному пространству _________________________________________________________________

5. Перед впадением в Средиземное море Нил образует разветвленную____________________________________________________

6. Еще одно большое водное пространство располагалось рядом с египетскими землями, отличалось одной особенностью: на закате его воды становились розовыми _____________________________________________

7. Нил ежегодно разливался, затоплял широкую полосу вдоль берега. Вместе с водами река приносила ____________________________________________

8. Благодаря тростниковым лодкам удавалось заниматься торговлей со странами __________________________________________________________

9. По берегам рек росло удивительное растение, которое египтяне научились превращать в материал для письма___________________________

III. Вставьте вместо пропусков слова. 2 балла за каждое правильно вписанное слово.

Земледельцам приходилось много трудиться. Особых усилий требовало строительство каналов и земляных насыпей, необходимых для __________________ полей. Поля, куда вода не доходила, поливали при помощи специальных приспособлений - ________________. Земледельцы отдавали в казну часть урожая и скота – платили ____________.

IV. Найдите соответствие. Впишите, ответы в таблицу. 1 балл за одну правильный ответ.

1.

1. Богиня, в её владениях несметные сокровища в виде звезд.

А). Осирис
2. Бог, который, научил людей выращивать пшеницу, ячмень, строить дома, выплавлять руду, делать посуду.	Б). Тот
3. Бог с головой змеи, которому приносят дары земледельцы.	В). Ра
4. Бог писцов, научил людей письму, счету, разным знаниям. Он выполнял грустную работу – провожал души в царство мертвых.	Г). Геб
5. Бог Солнца, дарил земле и людям свет, тепло и жизнь.	Д). Нут
1.	2.	3.	4.	5.

2.

1. Возникновение первого государства в Египте и Двуречье.

1. ок. 1500 г. до н. э.
2. Образование единого государства в Египте.	2. ок. 2600 года до н. э.
3. Постройка пирамиды Хеопса.	3. Ок. 3000 г. до н. э.
4.Завоевательные походы Тутмоса.	4. Ок. 2000 лет до н. э.
5. Древние египтяне перестали строить пирамиды.	5. к. 4-го тысячилетия до н. э.

1.

2.	3.	4.	5.

40 баллов – 100%.; 40 -37 – «5»; 36- 30 – «4»; 29-21 –«3».