НАВЧАЄМО ГРАЮЧИСЬ
Дитинство - щасливий та вирішальний період у розвитку людини.
Його особливістю є прагнення до гри. В ігровій ситуації розкриваються дитячі здібності, здійснюються бажання, мрії, розвивається фізична сила, моторні вміння, швидкість, точність рухів, координація. Гра - один із важливих засобів навчання дитини, пізнання навколишнього життя, є засобом фізичного, розумового, суспільного та психічного розвитку дитини. У грі учасники вчаться, думати, працювати, творити і радіти успіхам, набувати досвіду в різних ігрових ситуаціях.
Ігри мають особливе значення як для дитини зокрема, так і для організованої групи дітей. В. Сухомлинський говорив:"Дитина має справжнє емоційне та інтелектуальне життя тільки тоді, коли вона живе в світі ігор, музики, фантазії та творчості. Без цього вона некраща за зів'ялу квітку". Тому вчителі повинні постійно пам'ятати про те, що їхні вихованці - діти, які часто не можуть опанувати програмовий матеріал, бо не розуміють доцільності більшості правил і вимог. Та варто запропонувати близьку їм тему або завдання в цікавій формі, все стає на свої місця.
Використовуючи гру на уроках вчитель повинен мати певну педагогічну мету, чітко знати, що він цим виховує.
Хороша гра потребує нескладного ігрового обладнання, яке діти можуть робити самі під керівництвом вчителя. Для цього використовується папір, картон, фанера тощо.
Таким чином ігри на уроках допоможуть учням в більш доступній, цікавій формі опанувати програмовий матеріал, навчитися пізнавати красу навколишнього світу, розвиватимуть спостережливість, пам'ять, зв'язне мовлення, творчі здібності, кмітливість, виховуватимуть дружні стосунки, взаємодопомогу, допитливість, викликатимуть позитивні емоції.
КОЛОБОК
Гра - казка
Мета. У формі гри показати дітям, чому потрібно слуха-тися старших та до чого може призвести неслухняність. Вчити розгадувати кросворди, вміти робити висновки. Прищеплювати любов до українського фольклору. Розширити уявлення дітей про українську народну казку. Розвивати спостережливість, пам'ять, зв'язне мовлення, творчі здібності, кмітливість. Виховувати дружні стосунки, взаємодопомогу, допитливість. Викликати позитивні емоції.
Обладнання: ігрове поле, гральний кубик, паперові фішки, малюнки до казки "Колобок".
Хід гри:
Вступна бесіда
Казка - розповідний народноепічний або писемнолітературний твір про вигадані події та вигаданих осіб, іноді за участю фантастичних сил.
Своїм корінням вони сягають в сиву давнину. Українські народні казки розповідалися нашими предками із уст в уста століттями і до наших днів збереглися як захоплюючі художні оповідання. Вони поділяються на три групи:
Казки про тварин, в яких головними дійовими особами є тварини, яки розмовляють, думають;
Чарівні, героїчно - фантастичні казки про надзвичайні по-дії, предмети та уявних людей, велетнів, карликів, силачів, чарівників, крилатих зміїв, бабу-ягу тощо;
Побутові казки присвячені різним подіям родинного і гро-мадського побуту. В них засудженні, викриті негативні явища життя, несправедливі соціальні взаємини (витівки мачухи, стосунки між бідним та багатим братами, лукаву жінку і чоловіка та ін.)
Всі казки дуже цікаві і повчальні. Це джерело невичерпної народної мудрості.
Зараз ми пригадаємо героїв своїх улюблених казок та помандруємо сторінками прочитаних книг. Герої якої казки завітають до нас в гості, ми дізнаємось, відгадавши ключове слово кросворда.
1. Хто співає цю пісеньку:
Козенятка, мої діточки,
Одмикайтесь, одчиняйтесь,
Ваша мати прийшла,
Молока вам принесла
2.Що то за звір, від якого в казках тікає заєць?
3.Що знайшов Півник на подвір'ї?
4.Як звали дівчину, яку скачали з снігу дід і баба?
5.Кого на прохання баби зробив дід із соломи?
6.Як звали маленького, зморщеного дідка з зеленою по коліна бородою, який вилазив із пенька?
7.Хто в усіх казках хитрує, всіх обманює й кепкує?
- Молодці! Швидко впорались з завданням та вірно відгада-ли ключове слово кросворда. А зараз ви побачите інсценіза-цію української народної казки "Колобок".
- Увага! Мандрівка продовжується. Зараз ми пограємо в гру - казку "Колобок".
Умови гри
У кожного своя фішка. Виграє той, хто першим прийде на клітинку 53, отримавши точне число очків.
Коли число очків більше за 53 гравець залишається на місці.
Необхідно слідкувати за умовами гри, які розміщенні на клітинках.
Кубик потрібно кидати один раз по черзі на твердій поверхні. Виграє той, хто першим дійде до кінця.
Висновок.
Ось і закінчилась наша гра. Запам'ятайте, діти, що дорослих треба слухати і поважати. Без дозволу з дому не можна тікати, бо все на дорозі трапитись може. І в цьому ніхто вам не допоможе. Наш Колобок неслухняним був і тому у халепу потрапив. Бач, Лисичка його обхитрила та цього неслуха з'їла. Ви ж слухняними будьте завжди. Нехай