Доповідь Практичні застосування особистісно-зорієнтованої технології при вивченні української літератури

Головне управління освіти

Дніпропетровської облдержадміністрації

Дніпропетровський обласний інститут післядипломної

Педагогічної практики

Відділ освіти Межівської райдержадміністрації

РКЗО "Володимирівська СЗШ І-ІІІ ст."

Доповідь

Вчитель української мови

та літератури

Сидоренко В. І.

С. Володимирівка

2011 рік

Однією з технологій загально педагогічного характеру, які впроваджуються в сучасних школах, є технологія особистісно зорієнтованого навчання.

Її цілі полягають у тому, щоб: