Методическое пособие посвящено использованию возможностей икт в преподавании литературы важнейшего предмета в гуманитарной области. СодержаниеРабота с электронными библиотекамиРабота с электронным текстомСоставление собственной электронной библиотекиЭлектронный текст и «бумажный» текстНекоторый опыт работы с ИнтернетОпыт работы с текстовым редактором Microsoft Word3. Кто участники этого диалога? Как и почему меняется настроение одного из говорящих?Электронная книгаУдобство чтенияДополнительные функцииВзаимодействие с читателемТрадиция воcприятияРабота ученика с электронным текстомМетодическая интернет-поддержка учителя литературыНаука о литературе.Методика преподавания.Пополняющиеся колонки по темам, ведущиеся методистами и учителямиИнформационные технологии при изучении лирики.Введение. Интертекст и гипертекстИ. Бродского «Ниоткуда с любовью…» и ее отражениеМой дар убог, и голос мой не громокМетодический сценарий изучения творчества И. Бродского с включением компьютерного гипертекста и мультимедиа-компонентовМетодический комментарийИспользование ИТ при изучении обзорных тем школьного курса литературыИспользование мультимедийной презентации при изучении обзорной темы «Открытия эпохи Возрождения»Методический комментарийРеконструкция текста с использованием ИТ-технологийРабота со словарямиДуховной жаждоюИсторико-культурный комментарийМетодический комментарийИспользование презентаций в школьном литературном образованииПервый уровень – прагматический.Второй уровень – когнитивный.Третий уровень – методический.
