И. С. Якиманская Методология и диагностика в психологическом исследовании Рекомендации по разработке и оформлению реферат СодержаниеГлава 4. Организация опытно-экспериментальной и исследовательской работы психолога в учреждениях образования. 23Глава 1. Предмет и задачи психодиагностики.Ситуация клиента СитуацияэкспертизыОтветст- венностьПринцип компетентностиПринцип беспристрастностиПринцип конфиденциальностиПринцип осведомленного согласия2. Валидность метода.2. Стандартизированные самоотчеты3. Проективные техники4. Диалогические техники(3.6)Глава 3. Планирование и методика работы психолога-диагноста.Глава 4. Организация опытно-экспериментальной и исследовательской работы психолога в учреждениях образования.Дошкольники и младшие школьники.Педагогический коллективУчебно-воспитательная система в целомГлава 5. Рекомендации по разработке и оформлению рефератов, курсовых и дипломных работ по психологии.Министерство общего образования российской федерацииСоциально-психологическая характеристика типов личностиОренбургский государственный университетМинистерство общего образования российской федерацииГлава 2. Классификация и критерии качества методов психодиагностического исследования
