Задачи сопровождения: Прогноз и профилактика проблем обучения. Помощь учащимся в преодолении проблем и в социальной адаптации. Проводятся следующие формы работ
| Вид материала | Документы |
- Л. А. Ясюковой источник: Л. А. Ясюкова. Методика определения готовности к школе. Прогноз, 98.92kb.
- Статья сконцентрирована на оценке состояния информированности родителей, воспитывающих, 69.14kb.
- Темы контрольных работ по курсу «Методика исследований в социальной работе» Социологические, 67.43kb.
- Лицензия, 20.73kb.
- Вопросы адаптации детей к школе, 133.74kb.
- Урок обществознания в 11 классе Тема: «Глобальные проблемы современности», 84.95kb.
- Задачи дисциплины: -прогнозирование социальных процессов и основных демографических, 17.27kb.
- Стратегия социально-экономического развития Центрального федерального округа на период, 5697.21kb.
- Стратегия социально-экономического развития Центрального федерального округа на период, 5824.07kb.
- Темы контрольных работ по курсу «история античной философии» для студентов 1 курса, 92kb.
Психологическое сопровождение детей-инвалидов.
Задачи сопровождения:
- Прогноз и профилактика проблем обучения.
- Помощь учащимся в преодолении проблем и в социальной адаптации.
Проводятся следующие формы работ:
1. Собеседование с педагогами, классными руководителями, социальным педагогом.
2. Индивидуальные консультации с педагогами
- по результатам диагностики;
- по работе с учащимися по вопросам развития, обучения, воспитания (по запросу педагога).
3. Беседы с учащимися по выявлению причин возникновения трудностей в обучении: в течение года.
4. Диагностика познавательной и личностной сфер учащихся: в течение года.
5. Индивидуальные консультации по результатам диагностики (по запросу).
6. Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия (по запросу).