Конспект урока Обучение грамоте (письмо) Балдина В. А. Конспект урока Обучение грамоте (письмо) Балдина Н. А СодержаниеКультурно – исторический системно – деятельностныйПсихологическая основа концепции системно-деятельностного подходаВ основе ФГОС лежит системно-деятельностный подход, который предполагаетСистемно-деятельностный подходДеятельностный подход обусловливает изменение общей парадигмы образования, которая находит отражение в переходеМетодические рекомендации по организации урока в рамках системно-деятельностного подходаТипология уроков А.К. Дусавицкого.2. Урок рефлексии.3. Урок общеметодологической направленности.4. Урок развивающего контроля.1. Мотивирование к учебной деятельности.2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.3. Выявление места и причины затруднения.4. Построение проекта выхода из затруднения (цель и тема, способ, план, средство).5. Реализация построенного проекта.6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.8. Включение в систему знаний и повторение.9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог).Технологических картТехнологическая карта изучения темы (название темы)
