Сценическое воспитание актера Система К. С СодержаниеО природе актерской игрыОсновные принципы воспитания актераСценическое внимание актераСценическая свободаСценическая вераСценическое отношение и оценка фактаСценическое действиеДомашняя работа актера над рольюОсновные принципы современной режиссурыРабота режиссера над пьесойРабота режиссера с актеромВоспитание режиссерских способностейМировоззрение и творчествоОсновные принципы театраТеатр — искусство синтетическое Актер — носитель специфики театраДействие — основной материал театрального искусстваДраматургия — ведущий компонент театраТворчество актера— основной материал режиссерского искусстваЗритель — творческий компонент театраО природе актерской игрыЕдинство физического и психического, объективного и субъективного в актерском творчествеПрирода сценических переживаний актераЕдинство актера-образа и актера-творцаДействие — главный возбудитель сценических переживаний актераДействие — основной материал актерского искусстваСинтез «переживания» и «представления»Основные принципы воспитания актераВоспитание художественного вкусаДисциплинарно-этическое воспитаниеСценическое воспитание актера Система К. С. СтаниславскогоВнутренняя и внешняя техника Единство чувства правды и чувства формыО методе работы над рольюСценическое внимание актераВиды вниманияОбъекты непроизвольного внимания актераТворческий зажим и актерская сосредоточенностьПравильный выбор объектаО непрерывной линии вниманияНужно ли видеть то, чего нет?Сценическое внимание и фантазияО субъекте сценического вниманияАктер и зрительВнимание в жизни и на сценеВнимание формальное и творческоеПрактические выводыСценическая свободаОсновной закон пластикиСвобода внешняя и внутренняяПринцип компенсацииМускульная свобода и сценическое вниманиеСценическая вераУбежденность актера — необходимое условие убедительности его игрыСценическое оправдание — путь к вереСлучайности ни сцене и их оправданиеСпецифика актерского воображенияПрактические выводыСценическое отношение и оценка фактаСценическое отношение — путь к образуОтношение — основа действия.Два вида сценических отношенийОценка фактаЗарождение сценического действияПрактические выводыСценическое действиеФизические и психические действия, предлагаемые обстоятельства и сценический образВиды психических действий. Условный характер классификацииЗначение простейших, физических действий в творчестве актераПревращение психических задач в физическиеСловесное действие. Логика и образность речиТекст и подтекстЗамысел роли и отбор действийСценическая задача и ее элементыСценическое общениеИмпровизация и фиксирование приспособленийДомашняя работа актера над рольюИзучение жизниФантазирование о ролиВскрытие текстаРабота над внешней характерностьюДомашние этюдыОсновные принципы современной режиссурыРежиссерский замыселЖанр пьесы и жанр спектакляСодержание, форма и мастерствоНоваторство и мода в режиссерском искусствеО правдоподобии, условности и мастерствеМанера актерской игры — основной технологический вопрос режиссерского замыслаО внешнем оформлении спектакляРежиссер и актерРабота режиссера над пьесойПервое впечатлениеОпределение темы пьесы, ее идеи и сверхзадачиРабота режиссера с актеромПравильное самочувствие актера на сценеЯзык режиссерских заданий — действияФорма режиссерских заданий. Показ, объяснение и подсказЗастольный период работы над пьесойРабота режиссера над мизансценойУстранение творческих препятствийВоспитание режиссерских способностейРежиссерские профессиональные способностиРежиссерские упражненияУпражнения на наблюдательностьУпражнения для развития режиссерской фантазии и воображенияПереходим теперь ко второму этапу работы — к воспитанию сценического вниманияВоспитание сценической свободыВоспитание сценической верыЗахава, борис евгеньевич (1896-1976)
