Литературный квн "Что за прелесть эти сказки!"
| Вид материала | Документы |
- Сказки пушкина что за прелесть эти сказки!, 144.65kb.
- Конкурс рисунков: «Что за прелесть эти сказки!» (по сказкам А. С. Пушкина), 18.38kb.
- «что за прелесть эти сказки! » Квн для учащихся 3,4, 5 классов по сказкам А. С. Пушкина., 97.07kb.
- Игра соревнование «Что за прелесть эти сказки!» (по сказкам А. С. Пушкина) >14., 30.9kb.
- Внеклассное мероприятие «Что за прелесть эти сказки!», 55.13kb.
- «Что за прелесть эти сказки!», 193.32kb.
- «Что за прелесть эти сказки», 108.75kb.
- «Что за прелесть эти сказки!», 104.75kb.
- Сценарий русских посиделок «Что за прелесть эти сказки!», 64.51kb.
- Внеклассное чтение в 5 классе в форме литературной игры «Что за прелесть эти сказки!», 42.36kb.
Литературный КВН "Что за прелесть эти сказки!"
Оформление: портрет А.С. Пушкина, плакат с нарисованным дубом в центре и героями сказок, рисунки из сказок, игра “Лимпопо”.
(Команды рассаживаются в зале)
Оборудование: магнитофон с аудиозаписями; аудиозаписи: заставка к КВНу, фонограмма к песням “В гостях у сказки”, романс на стихи А. С. Пушкина “Зимний вечер”; фонограмма музыкального произведенияН. И. Римского-Корсакова “Полёт шмеля”,,Н. Рота «Ромео и Джульетта»; кроссворды, пословицы, таблицы для жюри, костюмы, реквизиты, мультимедийная презентация (приложение 1).
Цели: прививать интерес к чтению, развивать творческое воображение, память, эстетическое восприятие, работать над выразительностью речи, над умением инсценировать отрывки сказок, развивать артистические способности, воспитывать чувство дружбы, коллективизма, развивать интерес к дальнейшему изучению творчества А.С.Пушкина.
Ход КВН(а)
Ведущий: (презентация: слайд 2)
И так, друзья, начнём программу.
Затей у нас большой запас.
А для кого они?
Для вас!
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.
(Cлайд 3)
Сказку нередко наполняют разные чудеса: то молодая царевна засыпает вечным сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то Балда проучивает чертей и множество других чудес. Всё это очень интересно. Строки стихотворений А.С.Пушкина, словно тропинки, ведут нас в страну его поэзии. Кого только не встретишь на этих неведомых дорожках! И гордого Гвидона, и прекрасную Царевну Лебедь, и бойкого Балду, и чародея Черномора, и славного Руслана!
“…Его поэм, стихотворений
Прекрасней не было и нет!...
В них жар души, природы краски.
Добро цветет в них, злоба чахнет.
В них русский дух, в них Русью пахнет!”
Мы будем идти по тропинкам стихотворений, сказок “как богатырь сказочный, расти день ото дня”, а А.С.Пушкин будет с нами всегда, всю жизнь. Улыбнётся нам:
“Здравствуй, племя младое, незнакомое!”
- Здравствуй, Пушкин! – скажем и мы все вместе.
Скажем и сегодня на нашем литературном КВН (е).
-Настало время познакомиться с командами.
Конкурс 1:
Представление. (Участники представляют свою команду: эмблема, песня, монтаж).
^ Команды в зале занимают свои места.
Команды готовы. Болельщики на своих местах. И теперь наступил момент для представления одних из главных действующих лиц нашего КВН (а) – ЖЮРИ!
Жюри у нас строгое, но справедливое. И так знакомьтесь: (…)
Ассистент: (слайд 4)
Смилуйтесь, государыни судьи:
Не судите команды вы строго.
А судите команды помягче.
И, конечно, без всяких раздумий
Ставьте только высокие баллы.
(Ассистент подносит судьям дары)
Конкурс 2:
Разминка. “Там на неведомых дорожках”.
Традиционная разминка. От команд приглашаются по два представителя.
Задание: за 1минуту на листочках написать героев сказок, которых вы увидите и узнаете на иллюстрации (слайд 5).
Конкурс с болельщиками «Отгадай-ка»
- Не вода, не суша, на лодке не уплывешь и ногами не пройдешь. (болото)
- Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается. (гриб)
- Отворили ворота – всему миру красота. (радуга)
- Лежит на земле: её не соскоблить, не закрыть, не зарыть. (тень)
- Два брюшка – четыре ушка (подушка)
- Зимой в поле лежал, летом в реку убежал. (снег)
- Сам в море – хвост на заборе (ковш)
- Бежала – шумела, заснула – заблестела. (река)
- Без досок, без топоров через реку мост готов. (лёд)
- В шубе летом, зимой раздетый. (лес)
Конкурс 3:
Конкурс “Сказочный эрудит”.
Необходимо, как можно близко к тексту, ответить на вопрос. (Только в этом случае команда получает дополнительное очко). (Ответы: слайды 6,7,8)
1 вопрос: Сколько лет прожил старик со своею старухой у самого синего моря?
(“Ровно тридцать лет и три года”).
2 вопрос: На какую работу принял поп Балду?
(“Нужен мне работник: повар, конюх, плотник”).
3 вопрос: С какими словами обращалась злая царица к своему зеркальцу?
(“Свет мой, зеркальце! Скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?”)
4 вопрос: Как предупреждал петушок царя Дадона о грозившей ему опасности?
(“Ки-ри-ку-ку Царствуй лёжа на боку”).
5 вопрос: Почему царь Салтан простился с женой?
(“…В те поры война была”).
6 вопрос: Что было с попом, когда Балда щёлкнул его по лбу 1 раз, 2 раз, 3 раз?
(“С первого щелка прыгнул поп до потолка.
Со второго щелка лишился поп языка.
С третьего щелка вышибло ум у старика”).
7 вопрос: Каким был царь Дадон в молодости?
(“Смолоду был грозен он.
И соседям то и дело
Наносил обиды смело”).
8 вопрос: Какую песенку исполняла белка – чудесница?
(При чесном, при всём народе:
Во саду ли, в огороде…”)
9 вопрос: Какими словами бранила старуха старика?
(“Дурачина ты, простофиля…”)
Ведущий:
Пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем. Пришли телеграммы, но как, обычно торопясь, отправители забыли подписать их. Помогите узнать, кто их отправил и из какой сказки. (Слайды 9,10,11,12)
Болельщикам:
- “Будь царица и роди богатыря мне к исходу сентября”.
- “Воротись, поклонись рыбке. Не хочу быть столбовою дворянкой, а хочу быть вольною царицей”.
- “Балдушка, погоди морщить море, оброк сполна ты получишь вскоре”.
- “Петушок мой золотой, будет верный сторож твой. Коль кругом всё будет мирно, так сидеть он будет смирно…”
- “Ты прекрасна, спору нет, но царевна всё ж милее, всё румяней и белее”.
- “Выбрал я жену себе, дочь послушную тебе. Просим оба разрешенья, твоего благословенья”.
^ Слово предоставляется жюри. ( Итоги двух конкурсов)
Конкурс 4.
К нам на КВН пробрались лазутчики, чтобы похитить героев сказок. Они переписывались с помощью шифровок. К счастью мы перехватили эти шифровки, нам надо их быстро разгадать и узнать кого – же собирались похитить. (Приложение 2)
^ Командам выдаются кроссворды. (Проверка: слайды 15,16)
Болельщики:
Пока ребята расшифровывают, мы поиграем в игру “Лимпопо”. (Слайды 13,14)
- Здесь спрятан предмет, являющийся причиной скитаний молодой девушки.
Спрятан он под пронумерованными квадратами. Задача ваша состоит в том, чтобы, открывая квадрат, как можно быстрее, отгадать этот предмет. (Отгадываем по фрагменту, если не удаётся, открываем следующий квадрат. Порядок квадратов может быть различным.)
Вопросы, после того как предмет угадали.
Что это за предмет? Кому он принадлежал? Какую роль сыграл в судьбе царевны?
Ведущий:
Пока жюри читает послания расшифрованные ребятами, послушайте романс на стихи А.С.Пушкина “Зимний вечер”.
^ Слово предоставляется жюри.
Конкурс 5.
Командам: из предложенных пословиц выбрать и подчеркнуть только те, которые встречались в сказках А.С.Пушкина.
(Пословицы выдаются каждой команде отдельно) Правильный ответ: слайд 17.
1. Утро вечера мудренее.
2. Будет дождик, будут и грибки, а будут грибки, будут и ягодки.
3. Береги честь смолоду.
4. Сказка ложь, да в ней намёк,
Добрым молодцам урок.
5. Ворон ворону глаз не выклюет.
6. Я еду, еду не свищу,
А как наеду, не спущу!
7. Я там был, мёд, пиво пил –
Да усы лишь обмочил.
Болельщики: (слайд 18)
Взгляните, здесь в ларце высоком
Сокрыт таинственный предмет,
И храбрый витязь зорким оком
Хранит его уж много лет.
И тот из вас, кто угадает,
Какой предмет внутри лежит,
Тот сей же час и получает
Ключи к ларцу, где клад сокрыт.
(Предмет этот нам знаком и всеми любим, но однажды он стал орудием убийства)
Подсказка: Девушка – Чернавка держала его в своих руках и, дав его молодой царевне, тем самым её погубила.
(^ Яблоко наливное, молодое,
Соку спелого полно, так свежо и так душисто,
Так румяно – золотисто, будто мёдом налилось!) (слайд 18-а)
Дополнительно: прослушайте музыкальное произведение. Кто предстал перед вами? Какой герой превращался и для чего? (“Полёт шмеля” Римский – Корсаков)
Ведущий:
Пока жюри подводит итоги – игра “Сказки перепутались”.
Необходимо определить: кто является автором сказок. Если она принадлежит перу А.С.Пушкина, то делаем хлопок, ежели нет – молчание.
“Гости князю поклонились,
Вышли вон и в путь пустились”
“Царь не мог тут усидеть,
Надо коней поглядеть, -
Говорит он, - …”
“Ум у бабы догадлив,
На все хитрости повадлив.
Попадья говорит: “Знаю средство
Как удалить от нас такое бедство”.
“Жил когда – то Дед Мороз
У него внучонок рос.
Всем хорош Морозец был,
Да похвастаться любил”.
“На рынке корову старик продавал.
Никто за корову цены не давал.
Хоть многим была коровёнка нужна,
Да видно не нравилась людям она”.
“Вот проходит восемь дней
А от войска нет вестей.
Было ль, не было ль сраженья
Нет Дадону донесенья”.
^ Слово предоставляется жюри.
Конкурс 6.
Пришло время для домашнего задания. Каждая команда приготовила к показу отрывок из сказки А.С.Пушкина. Мы с вами внимательно смотрим и должны будем определить, что это за сказка, назвать главных её героев.
Выступление первой команды.
Болельщики:
Пока готовиться вторая команда, постарайтесь угадать, кому принадлежит это вещь и из какой сказки? (Зеркальце, петушок, золотая рыбка, верёвка, собачка, мешок, откуда залетела к нам Баба – Яга, кораблик.)
Выступление второй команды.
Конкурс 7.
ЛУКОМОРЬЕ
Пока готовиться к выступлению следующая команда, мы проведём свой мини конкурс. Дано слово: (слайд 19)
Найдите в нём слова, спрятавшиеся внутри. (Н – р: лук, ком, кол, укол, море, ор, око, куль, рок, лом, мул, ум, кум, моль, мель, мел, колье и т.д.)
Выступление третьей команды.
Из какой сказки отрывок? Кто главные герои?
Ведущий:
Пока жюри подводит итоги домашнего задания, я предлагаю посмотреть ещё один отрывок, который приготовили для вас наши гости.
(Отрывок из сказки “О попе и работнике его Балде”)
Назовите правильно название сказки.
Конкурс 8.
Назови правильно сказку по иллюстрациям (необходимо правильно поставить номер слайда). (Слайды 20 – 37) Звучит музыка Н. Рота «Ромео и Джульетта».
Жюри подводит итоги КВНа.
Вот и подошел к концу наш КВН (слайд 39)
Мы говорим лишь: “До свидания!”- сказкам А.С.Пушкина. Поэзия Пушкина вобрала в себя яркость красок народного вымысла. Он ведёт своих героев к благополучию. Ну что – ж, пусть оно так и будет!
Сколько жив на свете человек?
Ровно столько, сколько помнят люди.
Кто – то год, а кто – то целый век,
Кто – то вечно в этом мире будет.
Пушкину уж больше двухсот лет.
Он живёт и здравствует меж нами.
Поздравленья принимай, поэт,
От потомков светлыми стихами.
Тот огонь, что он зажёг у нас,
Не погаснет по веленью ветра.
Где – то из глубин в нежданный час
Воспаляет от искры заветной.
Жюри: подведение итогов за домашнее задание и общий счёт.
Награждение команд.
Приложение 1 (презентация)
Приложение 2