Тест: Определение основных мотивов выбора профессии > Тест: Ваша мотивация к успеху > Тест: Структура мотивации. Командовать или подчиняться?
Содержание2.1. О функциях, которые выполняют руководители
Задание 1. Как проанализировать и
2.1.4. Четвертая функция - РЕГУЛИРОВАНИЕ.
3.3. Скажи мне, кто твой... партнер
До семидесяти?
Тест третий. Шкала тревоги
Вы стрессу?
Как защититься
Раздел 7. Станьте режиссером своей судьбы
Раздел 8. Самая распространенная профессия
Двенадцать стратегических принципов
Видеть позитивное
Вера в Добро.
Уровни профессионального становления личности
Качества, позволяющие создать новую
Качества преобразователя, создающего ценности, преобразующие мир
Профессиональные качества профессионалов-мастеров
Первый уровень
Второй уровень
Третий уровень
Четвертый уровень
Пятый уровень –
Тест: Определение мотивов
Бланк для заполнения
С Суждение
Затруд- няюсь
Бланк для ответов
Группа мотивов
Номер суждения
Сумма баллов по группе мотивов
Занимаемое место
Группы мотивов, представленные в таблице
Если Вы набрали 32-28 баллов
Если Вы набрали 27-15 баллов
Если Вы набрали 14-0 баллов
1.3. Тест: Структура мотивации.
Процедура проведения
Опросник № 2: «Свобода—власть», «Труд—деньги».
Тест 1.4. Ваши способности решать задачи.
От 7 до 16 очков.
От 16 до 26 очков.
От 27 до 36 очков
2. Командовать или
2.1. Тест: Являетесь ли Вы лидером?
2.3. Тест: Ваш психологический тип.
Способ обработки
Вы можете дополнить характеристики типов, используя данные интерпретации теста «Свободный рисунок» по следующей схеме
ЛИДЕР - экстравертированный интуитивный тип, МИРОТВОРЕЦ
2.3. Тест: КАК УЗНАТЬ СЛАБОГО
Если количество ответов «ДА» более 7
Если количество ответов «ДА» менее 7
3. Достоинства и пороки классического менеджмента.
Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы, но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий.
Почему устарела рациональная модель?
Неустранимая склонность к консерватизму
На основе консерватизма формируется негативная позиция
Возникает непримиримость к ошибкам, обесценивание эксперимента
Рациональный подход не поощряет неформальности.
Возникновение типа мышления, характерного для ориентации на сверхсложность и негибкость.
Военная мудрость есть понятие
В иерархии каждый индивидуум имеет тенденцию подниматься до своего уровня некомпетентности
4. О двух парадигмах управления. первые контуры конкурентоспособности.
Стоит ли это делать? - стоит! потому что...
Ориентация на энергичное и быстрое действие.
Рассмотрение людей как главного источника повышения производительности труда и эффективности производства.
Ограничение своей деятельности лишь тем, что знаешь и умеешь лучше всего.
Одновременное сочетание в управлении свободы в одном и жестокости в другом.
Закон мерфи
Закон фетриджа
0Закон хендриксона
Все теории управления превращаются в заговор против хорошего управления и в основном только прикрывают срам управляющего.
Следствие Лоуренса Дж. Питера
Найдите потребность и удовлетворите ее
Богатство с самого начала приходит в этот мир
Все, что желаемо и представимо, достижимо.
Для разума нет никаких препятствий
Стремление к процветанию
Раздел 2. ВЫ МОЖЕТЕ РУКОВОДИТЬ КАК ГЕНРИ ФОРД!
Величие - результат деятелности хорошо сформированной и крепко сделанной организации
2.1. О функциях, которые выполняют руководители.
Постановка цели - это первая функция, с которой все начинается. если от вашей цели ни у кого не загорелись глаза, этой цели труд
ПОМНИТЕ: о том, что цель - смысл существования не только для вас, но и для тех, кто с вами.
3. Чисто управленческими средствами можно добиться куда более впечатляющих успехов, применяя при этом старое оборудование.
5. Выявление целей - это процесс обретения ясности, согласия и приверженности поставленной задаче.
2.1.2. Вторая функция - П Л А Н И Р О В А Н И Е
Задание 1. Как проанализировать и
Упражнение 1. РИСОВАНИЕ СЕГОДНЯШНЕГО ПОРТРЕТА
Упражнение 2. РИСОВАНИЕ БУДУЩЕГО АВТОПОРТРЕТА
Упражнение 3: ЧТО МЕНЯ, РАДУЕТ?
Упражнение 4. что ДЕЛАЕТ МЕНЯ НЕСЧАСТНЫМ?
Что именно
Упражнение 5. ЧТО МНЕ НРАВИТСЯ ДЕЛАТЬ?
Упражнение 6. ПОМЕЧТАЕМ
Упражнение 7. ВЕРА В СЕБЯ
Упражнение 8. В ЧЕМ МОЯ СИЛА?
Упражнение 9. КАКИМ БЫ Я ХОТЕЛ БЫТЬ?
Упражнение 10. ЕСЛИ БЫ Я МОГ
Упражнение 11. Я САМ ГЛАЗАМИ ОКРУЖАЮЩИХ.
Упражнение 12. Каким меня видит мой руководитель?
Упражнение 13. Каким меня видят мои коллеги?
Упражнение 14. Каким меня видят подчиненные?
Вдохновители и угнетатели
Упражнение 15. ХОРОШО ЛИ МНЕ ПЛАТЯТ?
Упражнение 16. СПЛАНИРУЕМ ЗНАКИ ВНИМАНИЯ
Когда вы управляете другими
О том ли мы думаем перед тем, как начинаем действовать
Схема трех рассуждении крайне проста
Что такое управленческий чертеж
Успех вашей работы будет в ваших руках, если вы в совершенстве научитесь синтезировать и анализировать управленческие чертежи
Вы сможете
Как составить ваш управленческий чертеж
Обозначения в матрице
Дополнительная помощь по заполнению матрицы
П—ПРИЧИНЫ возникновения названных Вами трудностей ДОЛЖНЫ БЫТЬ
С - СРЕДСТВАМИ устранения причин МОГУТ БЫТЬ
Р - РЕСУРСАМИ для реализации средств МОГУТ БЫТЬ
Ф - ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЕДИНИЦЫ, включенные Вами в матрицу ДОЛЖНЫ
Ц - ЦЕЛИ, включенные Вами в матрицу, ДОЛЖНЫ БЫТЬ
Вы работаете с информацией И.
Примеры информационной схемы чертежа
И - ИНФОРМАЦИЯ, включенная в матрицу, ДОЛЖНА
Основные правила составления
Как связывать решения между собой
Как сравнивать решения между собой
КРИТЕРИИ ДЛЯ РАНЖИРОВАНИЯ ЦЕЛЕЙ (Ц - решений)
КРИТЕРИИ ДЛЯ РАНЖИРОВАНИЯ ТРУДНОСТЕЙ (Т-решений)
КРИТЕРИИ ДЛЯ РАНЖИРОВАНИЯ ПРИЧИН (П - решений)
2. Ответственность подчиненных за устранение причин
КРИТЕРИИ ДЛЯ РАНЖИРОВАНИЯ СРЕДСТВ (С-решений)
3. Конфликтность, вызываемая применением средств
КРИТЕРИИ ДЛЯ РАНЖИРОВАНИЯ РЕСУРСОВ (Р-решений)
Критерии для ранжирования
КРИТЕРИИ ДЛЯ РАНЖИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ (И - решений)
Как понять и сформулировать
Примеры чертежей, разделенных на программы
Порядок формирования программ
Приведем примеры пар «стратегический замысел ==> стратегическая задача»: смысл программы А
Как доказать, что ваши решения правильны
Примеры схем защиты чертежей — СЗЧ
Признаки правильности чертежа
В формулах приняты условные обозначения
Пример нахождения числа р
П а а в в в 2 с
Не плодите и не решайте псевдопроблем!
Для успешного планирования, стоит помнить о следующем
Ничто не заставляет людей сопротивляться новым идеям или подходам, как уверенность в том, что эти перемены навязаны им силой.
Недопустимый произвол со стороны управляющего, передоверенная и узурпированная власть у мастеров - анархия по всей организации
Лучшая из организаций та, при которой легко дышится созидающей личности и которая ничего не имеет общего с умножением личностей
Н.Хилл Если Вы хотите добиться лучшей организации, помните
2.1.4. Четвертая функция - РЕГУЛИРОВАНИЕ.
Если предприятие не растет, оно
Главная цель капитала - не добыть как можно больше денег, а добиться того
Иногда нам не нравится, что мы видим в зеркале, но было бы совершенно неразумно не всматриваться в него повнимательнее.
Одиннадцать секретов управления
3. Острое чувство справедливости
5. Ясность планов
6. Привычка работать "сверхурочно"
7. Привлекательность личности
8. Сочувствие и понимание
9. Совершенное владение предметом и ситуацией
1. Неспособность учесть все детали.
2. Неготовность к взаимозаменяемости.
3. Ожидание вознаграждения просто за знание вместо использования своих знаний для дела.
4. Боязнь конкуренции со стороны исполнителей.
5. Отсутствие воображения.
9. Авторитарность в управлении.
10. Щеголяние знаниями.
Нет предела совершенству.
2.1.5. Пятая и шестая функции – УЧЕТ И КОНТРОЛЬ.
Г. Эмерсон
Раздел 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Определение системы профессионально-важных качеств.
2. Методика оценки и самооценки профессионально-важных качеств.
Методика 1. Оценка и самооценка профессионально-важных качеств руководителя
1. Установить какие психологические качества способствуют наиболее эффективной деятельности, а какие нет.
Методика 2. "Преданность организации".
Методика 3. "Организационный климат"
1. Насколько доверяют в вашей организации сотрудники своим руководителям?
2. Какую поддержку чувствуют в вашей организации сотрудники со стороны своих руководителей?
3. Насколько свободными чувствуют себя сотрудники со своими руководителями во время делового разговора?
4. Насколько учитывают ваши руководители мнения и предложения сотрудников?
5. Что в наибольшей мере воздействует на эффективность деятельности сотрудников?
6. По вашему мнению, кто преимущественно испытывает чувство ответственности за достижение целей организации?
7. В каком направлении идет информация в вашей организации?
8. Доверяют ли информации руководителей сотрудники?
9. Насколько хорошо осведомлены руководители о проблемах сотрудников?
10. Какое участие принимают сотрудники в решении задач, стоящих перед организацией?
11. Насколько зависят сотрудники от руководителей?
Методика 4. "Определение стиля руководства".
Психологическая характеристика стилей
1. Стиль преимущественно директивный
2. Стиль преимущественно коллегиальный
3. Стиль преимущественно либеральный
Ключи для определения стиля руководства
Три стиля руководства
Методика 6. Оценка личных ограничений
Важно не торопиться с завершением работы, поэтому выберите спокойное место, где вас не будут беспокоить.ПРОЦЕДУРА РАБОТЫ
Инструкции по выполнению теста
Таблица ответов для теста «анализ своих ограничений» («вы сами»)
Краткие определения ограничений
Управление собой это
Б. Размытость личных, ценностей
В. Смутные личные цели
Г. Остановленное саморазвитие
Д. Недостаточность навыка решать проблемы
Е. Недостаток творческого подхода
Ж. Неумение влиять на людей
И. Недостаточное понимание особенностей управленческого труда
К. Слабые навыки руководства
Л. Неумение обучать
М. Низкая способность формировать коллектив
Методика 8. ПРОВОДИМ АТТЕСТАЦИЮ КАДРОВ
Качества руководителя
Раздел 3. Ваша жизнь под вашим контролем.
Первый тип
Второй тип
Третий тип
3.1. Контроль за временем
Или искусство успевать
Выясните уровень вашего контроля за временем
Как использовать систему лакейна и что с ее помощью вы сможете достичь
Контроль за временем начинается с планирования
Задание 1. большой список ваших дел.
Задание 2. декларация ваших жизненных целей
Осознанно или нет, но вы думаете о своих
Как разрешать конфликты между целями
Ваши цели запечатлены на бумаге
С чего начать осуществление целей
Советы по контролю за временем
2. Планируйте, планируйте, планируйте.
3. Найдите свое самое плодотворное время.
4. Составляя расписание на день, неделю, месяц, год планируйте свободное время.
5. Не стремитесь стать трудоголиком.
6. Сделайте так, чтобы на вас работал ваш сон.
7. Используйте продуктивно время ожидания.
8. Если у вас есть задачи повышенного внимания
9. Следуйте правилу 80/20!
10. Вопрос лакейна позволит вам найти время для самых важных дел.
Позитивная психология
3. Вы часто оправдываетесь?
8. Вы обычно испытываете волнение перед разговором с человеком, старше Вас по должности?
Если бы у меня не было жены и семьи…
Когда я окончу школу…
Что, если я потеряю работу…
Скажи мне, кто твой... партнер
Отношение к людям.
Отношение к обществу.
Отношение к себе.
Отношение к духовным ценностям.
Отношение к делу.
Цель жизни.
Средства достижения цели
Отношение к людям
Отношение к обществу.
Отношение к себе.
Отношение к миру и природе.
Отношение к духовным ценностям.
Отношение к делу
Отношение к риску.
Цель жизни
Средства достижения цели
Кто мои друзья, а кто - враги
Раздел 3. Самая распространенная профессия
Тест первый. Вы решили стать
Если Вы набрали больше 5 баллов
1. Высокой степени энергичности и энтузиазма. Это позволит достичь положительного влияния на ваших клиентов.
3. Научитесь улыбаться, потому что приветливая улыбка привлекает внимание, а скучная или злая физиономия отталкивает людей и пре
1. Начнете планировать свою деятельность, для того, чтобы расширить свою клиентуру.
3. Сделайте контакты с вашими клиентами своей потребностью. Совершенствуйте ваши отношения с клиентами, уделяйте им больше внима
Тест пятый. Каковы ваши условия?
Словесные ассоциации.
Мозговая атака.
Двенадцать стратегических принципов
Приверженность покупателя.
Потребность в перестройке.
7. Составляет ли ежегодная текучесть рабочей силы на вашей фирме менее 5%? В состоянии ли вы привлекать лучшие кадры на свою фир
Профиль клиента по харви маккею
Полученное образование
Дополнительные сведения
Знать хоть что-то о своем клиенте также важно, как знать о своей продукции все
Если вы знаете своего клиента, это значит, что вы знаете, чего он на самом деле хочет.
Харви Маккей
Единственное назначение руководителя - это побуждать к деятельности других людей.
В основе могущества
Лучшие качества менеджера продаж
До семидесяти?
Психичиских состояний
Бланк для ответов
Бланк для ответов
Проявлений тревоги
40-50 баллов
Тест третий. Шкала тревоги
Обработка результатов
Психическое здоровье
Эмоционально-волевых качеств
Тест пятый. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ (АНКЕТА «ПРОГНОЗ»)
Методика определения группы нервно-психической устойчивости
Тест шестой. В ПОРЯДКЕ ЛИ У ВАС НЕРВЫ?
Более 50 очков
От 12 до 49 очков.
11 и менее очков
Вы стрессу?
До 30 баллов.
От 31 до 45 баллов.
От 45 до 60 баллов.
Более 60 баллов.
Быть счастливым?
Тест девятый. ОПТИМИСТ ЛИ ВЫ?
Тест десятый. НАСКОЛЬКО ВЫ БЛАГОРАЗУМНЫ?
Больше 8 очков.
От 4 до 8 очков.
Менее 4 очков.
Тест одиннадцатый. ЖИВЕТЕ ЛИ ВЫ В СОГЛАСИИ С СОБОЙ?
О—49 очков.
Тест двенадцатый. Насколько Вы
Более 300 очков.
Советы раздражительному человеку
Раздел 5. Тесты взаимоотношений
Тест первый. Диагностика межличностных
Типы отношения к окружающим
II. Эгоистический
III. Агрессивный
IV. Подозрительный
V. Подчиняемый
VI. Зависимый
VII. Дружелюбный
VIII. Альтруистический
Текст опросника
Текст опросника
Тест третий. Особенности поведения в ситуации конфликта.
2. А. Я стараюсь найти компромиссное решение. Б
Б. Я первым делом стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы. 9. А.
Б. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно. 20. А.
Б. Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих. 21. А.
Б. Я отстаиваю свои желания. 23. А.
30. А. Я стараюсь не задеть чувств другого. Б.
Пять способов регулирования конфликтов К. Томаса
Стиль конкуренции.
Стиль уклонения.
Стиль приспособления.
Стиль сотрудничества.
Стиль компромисса.
Как вести себя с трудными людьми
Тип первый - «Паровой каток».
Тип второй – Скрытый агрессор.
Тип третий - Разгневанный ребенок.
Тип четвертый
Тип пятый - Молчун
Тип шестой – Сверхпокладистый
Вы личность?
От 30 до 44 очков.
От 15 до 29 очков.
От 10 до 14 очков.
Тест десятый. ВНИМАТЕЛЬНЫ ЛИ ВЫ?
11 очков и более.
4 очка и менее.
Вы терпимы?
От 0 до 4 очков
Тест двенадцатый. УМЕЕТЕ ЛИ ВЫ СЛУШАТЬ?
Причины непонимания
6.1. Стили мышления и их диагностика
Краткие характеристики стилей
Идеалистический стиль.
Прагматический стиль.
А. Харрисон
Сопоставление стилей и типов
Когда я считаю книгу по специальности, я
А. когда между людьми имеет место
Б. когда я начинаю работать над проектом в составе группы, самое важное для меня
В. вообще говоря, я усваиваю новые идеи лучше всего, когда могу
Г. для меня графики, схемы, чертежи в книгах
Д. если бы мне предложили провести какое-то исследование, я , вероятно, начал бы с
Е. если бы мне пришлось собирать от членов какой-то организации информацию, касающуюся ее насущных проблем, я предпочел бы
Ж. вероятно, я буду считать что-то правильным, истинным, если это "что-то"
З. когда я на досуге читаю журнальную статью, она будет скорее всего
И. когда я читаю отчет о работе, я обращаю больше всего внимния на
К. когда передо мной поставлена задача
Л. обычно я узнаю максимум о том, как сделать что-то новое, благодаря тому, что
М. если бы мне пришлось проходить испытание или сдавать экзамен, я предпочел бы
Н. люди, чьи особые качества я уважаю больше всего, это вероятно
О. вообще говоря, я нахожу теорию полезной, если она
П. когда я читаю статью по дискуссионному вопросу я предпочитаю, чтобы в ней
Р. когда я читаю книгу, выходящую за рамки моей непосредственной деятельности
С. когда я впервые подхожу к какой-то технической проблеме, я скорее всего буду
Т. вообще говоря, я более всего склонен к тому, чтобы
Бланк – дешифратор
