Ясинская Светлана Георгиевна моу «сош №22» Череповца конспект
СодержаниеДля подготовки к уроку
Д.И.Старцев и Ионыч
Обыкновенный, простой, средний, бездарный, это мы.
Задачи урока
Любовь в жизни героев, отношение автора к героям, можно ли считать Ионыча нормальным человеком и т.п.
Композиция «Ионыча» похожа на композицию «Дамы с собачкой». Она строится на тематических повторах. В 1-4 главах герой – Старцев,
Две главы рассказывают о двух днях жизни Дмитрия, а три главы – о всей остальной жизни.
Кольцевая линейная композиция.
Проанализируем эту особенность композиции. Сопоставим 1 и 4 главы.
Молодость, активность героя.
Статичны образы родителей Туркиных, в динамике образы Дмитрия и
Герои поменялись ролями.
Это кульминация, герой поэтичен, чувствителен.
Сравнительная характеристика образов Плюшкина и Старцева.
Он стал своим в городе С.
Фамилия персонажа говорящая.Она говорит о старении тела и души
Образ Дмитрия меняется. Важно то, к чему он приходит в конце.
У героя отмирает лучшая часть души, он не помнит даже счастливых
Пятая глава – это настоящее героя, всё поэтическое осталось в прошлом.
Это самый обычный провинциальный город, таких в России очень много.
Переходим к обобщающей беседе.
Отметим особенности композиции
Повтор, монтаж.В 1 главе описывается салон Веры Иосифовны, тут же доносится запах лука. Эти детали вместе создают атмосферу пошл
В конце урока ученики пишут эссе на одну из тем
