Улитина Ольга Ивановна программа СодержаниеКоличество часов в годПояснительная запискаОбщая характеристика учебного предметаЦели обученияОсновные задачиАктуализация обучения младших школьниковII. Информационные мат-лы1.Традиционные технологии3.Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся1. Развитие навыков чтения2.Развитие выразительности чтения и речи3.Требования к уровню сформированности навыка чтения4.Выработка умений работать с текстом1.Обогащение опыта эстетического восприятия2. Развитие умения выразить свои впечатления3.Развитие воображения, образного восприятия окружающего мира с помощью упражнений4.Обогащение опыта эстетического восприятия произведений художественной литературы5.Активизация способности полноценно воспринимать художественное произведениеОбщеучебные умения и навыки и способы деятелбностиВиды деятельности учащихся.В соответствии с общей теорией деятельности ее единицей являютсяБ) поисковые УД способствуют продвижению детей в самостоятельном поиске новых знанийПервоначальное литературное образованиеФормирование умений читательской деятельности.Для формирования читательского кругозора школьников, развития интереса к самостоятельной читательской деятельности 1 ч в неделю Требования к уровню подготовки обучающихся1. Развитие навыков чтения2.Развитие выразительности чтения и речи3.Требования к уровню сформированности навыка чтения4.Выработка умений работать с текстом1.Обогащение опыта эстетического восприятия2. Развитие умения выразить свои впечатления3.Развитие воображения, образного восприятия окружающего мира с помощью упражнений4.Обогащение опыта эстетического восприятия произведений художественной литературы5.Активизация способности полноценно воспринимать художественное произведениеИспользуемый УМКМетодическое обеспечение2) Поурочные разработки по литературному чтению. С. В. Кутявина, Е.С Гостимская, М. И. Байкова. 3-издание.Москва. «ВАКО» 2009.Тематический план учебного курсаВсего часовСамое великое чудо на свете (1 ч)Люблю природу русскую. Осень (7 ч)Русские писатели (15 ч)О братьях наших меньших (10 ч)Я и мои друзья (13 ч)Люблю природу русскую. Весна (8 ч)Тематическое планирование уроков литературного чтения2 ЧЕТВЕРТЬ – 28 часов3 ЧЕТВЕРТЬ – 40 часов4 ЧЕТВЕРТЬ – 32 часаКонтрольно – измерительные материалыСписок книг, рекомендуемых для прочтения будущим третьеклассникамОриентировочные показатели по темпу чтения2 класс октябрьЗолотой подснежник
