Дар» Играем в сказку… Технология погружения в игровую модель «Сказка…» (из опыта работы педагогического коллектива дол «Электрон») Новосибирск, 2008
СодержаниеИграем в сказку…
Е. В. Киселева
1 Почему именно сказка?
1.2 Психологические механизмы воздействия сказок
1.3 Движущие силы сказочной игры
1.4 Педагогические возможности «сказочной» модели
2 Советы бывалых сказочников
Что такое метафора?
3 Развитие творческих способностей
3.1 Сказочная жизнь отряда
Сказочные зачины.
3.2 Набор конкурсных заданий для отрядных мероприятий
3.3 Игровые упражнения «Работаем со сказкой»
Герои и анти-герои
Размер группы
4 этап – поиск анти-героя
Говорящие вещи
Размер группы
Вещи могут говорить!
Наступает тишина!
Чары злобного Крокса
Размер группы
Время: до 30 мин. Ход игры
1 этап – подготовка к игре и разогрев
Кто во что превращен?
3 этап – обсуждение игры
3.4 «Мы вместе!»
3.5 «Минуты славы»
Открытое отрядное дело
Организационные моменты
4 Сказка в жизни лагеря
На площади остается семь человек с цветными тканями. После чтения строк про цвета радуги, ребенок с этим цветом, уводит свой отр
На берегу лагуны отряды построены полукругом.
Дети, в руках у которых связка с шариками, после этих строк отпускают шарики в небо.
После танца «Краски» спускаются с моста и подходят к отрядам.
4.2 «Радужная бегалка»
4.3 «Выше Радуги!!!»
Вожатая Место проведения
1 часть Торжественный старт.
Разводка с флагами
Выдача маршрутных листов для команд
Все дети расходятся на этапы.
Отряды построены на площади
Танцевальная студия
Текст финальной песни «Выше радуги!!!»
Бывает так, вперед идешь
4.4 «Гонка преследования»
Этапы эстафеты.
4.5 «В поисках истины»
5 этап «Маятник». Команде предлагается пройти между тремя движущимися маятниками, так чтобы их не сбило. 6 этап
7 этап «Мишень». Между столбами висит ведро. Мастер игры раскачивает, задача игроков попасть мячиками в ведро. 8 этап
9 этап «Покрывало». Задача команды всем вместе встать на покрывало и перевернуть его, не сходя с него. 10 этап
12 этап «Болото». Пройти определенное расстояние, переступая с одного листа на другой их всего два. 13 этап
4.6 «Тайны нетоптанных дорожек»
День Первый
Вот березовый листок
День Второй
4.7 Программа презентации отрядов «Тайна семи ключей»
Примерный текст притчи
5 Модели общелагерного соуправления
2. За нарушение законов сказочной страны, с ямеса снимается радуга.
5.2 Верховный совет сказочников
Совет златоустов
Совет скороходов
Тест «Я – избиратель»
Ключ к тесту
Игра «Выбор» Цель
Совет хранителей чудолесья
Обсуждаются вопросы
Гражданское воспитание
5.3 Программа организации детского органа соуправления «Дом и К»
Цель: формирование социальной активности и развитие лидерства путем принятия и решения групповых целей. Задачи
Возраст: дети 7–15 лет. Место проведения
Предполагаемый ход событий для одного ДомиКа (3 дня )
Ваш Добрушка»
Ваш Добрушка»
По окончанию смены был проведен опрос.
Список литературы
1 Почему именно сказка? 6
2 Советы бывалых сказочников 15
4 Сказка в жизни лагеря 41
5 Модели общелагерного соуправления 63
Список литературы 83
