.php>
Содержание: "Программа среднего (полного) общего образования по Литературе (базовый уровень) пояснительная записка статус документа"
Программа среднего (полного) общего образования по Литературе (базовый уровень) пояснительная записка статус документа
СодержаниеСтруктура документа.
Общая характеристика учебного предмета.
В школе с родным (нерусским) языком обучения на базовом уровне курс литературы
Изучение литературы в школах с родным (нерусским) языком обучения реализует общие цели и способствует решению специфических зада
Место предмета в базисном учебном плане.
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.
Результаты обучения.
Основное содержание
Литература первой половины XIX века
Поэма «Медный всадник».
Повесть «Невский проспект»
Обзор русской литературы второй половины XIX века (1 ч)
Драма «Гроза».
Н. А. Добролюбов «Луч света в темном царстве»*.
Полемика вокруг романа. Д. И. Писарев. «Базаров» (фрагменты).
Повесть «Очарованный странник»
Поэма «Кому на Руси жить хорошо».
Рассказы: «Палата № 6», «Дом с мезонином»
Обзор зарубежной литературы второй половины XIX века (1 ч)
Литература XX века (90 часов)
Литература первой половины XX века (70 часов)
Стихотворения: «Вечер», «Не устану воспевать вас, звезды!..», «Последний шмель»
Рассказы: «Господин из Сан-Франциско», «Чистый понедельник»
Повесть «Гранатовый браслет»
Рассказ «Старуха Изергиль»
Обзор зарубежной литературы первой половины XX века (1 ч)
Обзор русской поэзии конца XIX – начала XX в. (8 часов)
В. В. Хлебников (1 ч)
Крестьянская поэзия (1 ч)
Повесть «Котлован»
Литература второй половины XX века (19 часов)
Обзор русской литературы второй половины XX века (2 часа)
Сочинение по русской литературе второй половины ХХ в.
Литература первой половины XIX века (18 ч)
Роман «Герой нашего времени» (с опорой на изученное в основной школе).
Поэма «Мертвые души» (с опорой на изученное в основной школе)
Литература второй половины XIX века (71 час)
Драма «Гроза».
Н. А. Добролюбов «Луч света в темном царстве».
Рассказ «Однодум»
Поэма «Кому на Руси жить хорошо» (в сокращении, с опорой на изученное в основной школе).
Стихотворения из сборника «Осетинская лира», поэма «Фатима» (в сокращении)
Рассказы: «Человек в футляре», «Дама с собачкой»
Обзор зарубежной литературы второй половины XIX века (2 ч)
Литература XX века (90 часов)
Литература первой половины XX века (66 часов)
Стихотворения: «Одиночество», «Надпись на чаше», «Слово»
Рассказы: «Господин из Сан-Франциско»
Повесть «Олеся»
Рассказ «Макар Чудра»
Обзор зарубежной литературы первой половины XX века (1 ч)
Обзор русской поэзии конца XIX – начала XX в. (5 часов)
В. В. Хлебников (1 ч)
Литература второй половины XX века (22 часа)
Обзор русской литературы второй половины XX века (2 ч)
Основные теоретико-литературные понятия
Требования к уровню подготовки выпускников
В школе с родным (нерусским) языком обучения, наряду с вышеуказанным, ученик должен уметь
