Задания по литературе для второго (очного) тура олимпиады на звание «Стипендиат агу»

• Задания по литературе для первого (заочного) тура олимпиады на звание «Стипендиат агу», 46.08kb.
• Задания по литературе для первого (заочного) тура олимпиады на звание «Стипендиат агу», 120.39kb.
• Задания для заочного тура олимпиады багсу по политологии среди школьников 8-11 классов, 20.87kb.
• Задания районного тура всероссийской олимпиады школьников по литературе, 31.27kb.
• Задания 2 (районного) тура олимпиады по русскому языку и литературе для учащихся, 818.55kb.
• Задания для второго этапа всероссийской олимпиады по литературе, 369.74kb.
• Задания для муниципального тура олимпиады по экологии 2006-07, 433.12kb.
• Задания для второго (районного, городского) этапа Всероссийской олимпиады школьников, 68.78kb.
• Задания олимпиады по литературе, 32.08kb.
• Оценивания отдельных заданий и олимпиадной работы в целом на муниципальном этапе Всероссийской, 577.59kb.

1. Каким предстает князь Игорь в «Слове…»? Могли бы Вы назвать его образ «идеальным»? Обоснуйте свой ответ примерами из текста.
   
2. Кого из героев «Недоросля» можно назвать «резонерами»? Аргументируйте свой ответ.
   
3. В известном монологе Чацкого цензурой были опущены слова:
   

4. Выберите из перечисленных современников А. Пушкина его лицейских друзей:
   

А) Вяземский	В) Пущин	Д) Дельвиг	Ж) Кюхельбекер	И) Баратынский
Б) Раевский	Г) Рылеев	Е) Малиновский	З) Данзас	К) Чаадаев

5. «Я классицизму отдал честь: / Хоть поздно, а вступленье есть», - замечает автор (кто?) в конце седьмой главы (какого произведения?). Какие черты классицистской поэтики становятся в произведении объектом пародии? Какие жанры признаются автором неприемлемыми для современной литературы?
   
6. Как Вы понимаете мысль о том, что «Печорин одновременно актер и режиссер своей жизненной драмы» (Г.М. Фридлендер)? Согласны ли Вы с этим утверждением? Какие по жанру пьесы поставил Печорин и сыграл в них «главную роль»?
   
7. Можно ли сравнивать Печорина с героями нашего времени? Аргументируйте свой ответ.
   
8. В какой главе поэмы помещены следующие размышления Н.В. Гоголя о своем герое и как Вы понимаете смысл этих размышлений:
   

5. Назовите композиторов, написавших оперы по произведениям (каким) А. Пушкина.
   
6. Авторы обозначили жанры своих лирических произведений:
   

И.С. Тургенев	–	баллада	(«Перед воеводой молча он стоит…»),
А.Н. Майков	–	октава	(«Гармонии стиха божественные тайны…»),
А.А. Фет	–	сонет «Офелии»	(«С тех пор как Бог в тебе осуществил…»),
А.С. Пушкин	–	элегия	(«Безумных лет угасшее веселье…»).

5. Назовите статьи и критиков-литературоведов, писавших о творчестве А.С. Грибоедова, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова.
   
6. Найдите в каждой цепочке лишнее и объясните свой выбор:
   
   1. элегия – эпопея – эпиграмма – эпитафия;
      
   2. прыгать в воду ласточкой – писать письмо ручкой – копать землю лопатой – забивать гвозди молотком;
      
   3. метафора – анафора – перифраз – синекдоха.
      
7. Сопоставьте два стихотворения, обратите внимание на то, как раскрывается тема, при помощи каких средств выразительности передана основная мысль; что общего в восприятии весны у лирических героев этих стихотворений.
   

1. Приведите доказательство того, что роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» является реалистическим.
   
2. Назовите основные темы и характер лирических отступлений в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души».
   
3. Узнайте персонажей пьесы А.Н. Островского «Бесприданница» по описанию:
   

4. Назовите настоящую фамилию и профессию Робинзона. Какова его роль в развитии конфликта пьесы? Почему именно он оказывается рядом с Ларисой в роковые для нее минуты?
   
5. В пьесе «Бесприданница» звучит романс «Не искушай…» («Разуверение»). Назовите автора слов, русского поэта начала ХIХ века, и композитора.
   
6. Найдите и исправьте фактические ошибки в биографических справках о русских писателях. Дополните информацию о каждом писателе:
   

7. Почему «существование без труда и борьбы кажется Штольцу неинтересным» (Лотман)? Каково Ваше мнение о Штольце?
   
8. Есть ли в Евгении Базарове черты, достойные подражания для современного молодого поколения?
   
9. Назовите произведения, в которых встречаются следующие даты:
   

10. Напишите статью «Псевдоним» для словаря юного литературоведа. Назовите писателей XIX века, имеющих псевдонимы.
    
11. Соотнесите произведения и журналы, в которых они впервые были опубликованы:
    

1. «Москвитянин» а) «Гроза», «Обыкновенная история»
   
2. «Библиотека для чтения» б) «Обломов», «Запутанное дело»
   
3. «Современник» в) «Накануне», «Отцы и дети»
   
4. «Отечественные записки» г) «Война и мир», «Князь Серебряный»
   
5. «Русский вестник» д) «Свои люди – сочтемся!»
   

12. Перечислите жанровые особенности стихотворения в прозе. Назовите авторов, обращавшихся к этому жанру.
    
13. Объясните смысл следующих историко-культурных реалий: «Отечественные записки», «Сын Отечества», «Телескоп», «Эпоха», «Колокол». Творчество каких писателей связано с деятельностью этих литературных объединений, кружков, журналов?
    
14. Ваша интерпретация стихотворения Ф.И. Тютчева.
    

1. Назовите литературное направление, на поэзию представителей которого В. Соловьев написал пародию:
   

2. Назовите известных поэтов, авторов следующих прозаических произведений:
   

3. Назовите русского писателя и произведения, в которых встречаются герои – представители следующих профессий: солдаты, рыбаки, шпионы, грузчики, конокрады, провинциальные музыканты, актеры, телеграфисты, циркачи. (5 б.)
   
4. Объясните смысл названий следующих литературных явлений начала ХХ века: «Цех поэтов», «Башня» Иванова, «Центрифуга». Назовите поэтов, связанных с ними.
   
5. Назовите произведение, автора, год написания и тему по именам и фамилиям героев:
   

6. О каких писателях и поэтах начала ХХ века идет речь:
   

7. Определите жанры произведений М. Шолохова «Тихий Дон», В. Маяковского «Облако в штанах», Е. Замятина «Мы». Назовите характерные особенности каждого жанра.
   
8. Приведите несколько примеров передачи душевных состояний через предмет материального мира или психологический жест в лирике А. Ахматовой.
   
9. Какое место в образной системе поэмы С. Есенина «Анна Снегина» занимает образ Лабути?
   
10. Против каких явлений общественного устройства выступают авторы антиутопий? Аргументируйте свой ответ, проиллюстрируйте примерами.
    
11. Напишите статью «Бродячие сюжеты» для словаря литературоведческих терминов.
    
12. Ваша интерпретация стихотворения Б. Пастернака: