Задания районного тура всероссийской олимпиады школьников по литературе
Вид материала | Рассказ |
СодержаниеIV. Литературная эрудиция. V. Творческое задание. Ф. И. Тютчев П. А. Вяземский |
- Анализ количества победителей и призёров районного тура Всероссийской олимпиады школьников, 101.34kb.
- Приказ 24 ноября 2010г №627-од Об итогах муниципального этапа всероссийской олимпиады, 557.23kb.
- Задания для заочного тура олимпиады багсу по политологии среди школьников 8-11 классов, 20.87kb.
- Оценивания отдельных заданий и олимпиадной работы в целом на муниципальном этапе Всероссийской, 577.59kb.
- Задания V этапа XI всероссийской олимпиады школьников по литературе, 38.21kb.
- Задания для второго (районного, городского) этапа Всероссийской олимпиады школьников, 68.78kb.
- Протоко л заседания Центрального оргкомитета всероссийской олимпиады школьников, 273.34kb.
- Методические рекомендации по проведению всероссийской олимпиады школьников по литературе, 83.82kb.
- Задания 2 (районного) тура олимпиады по русскому языку и литературе для учащихся, 818.55kb.
- Методические рекомендации по подготовке заданий школьного и муниципального этапов всероссийской, 649.53kb.
ЗАДАНИЯ РАЙОННОГО ТУРА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
9 класс-2005
I. Интерпретация художественного текста. Проанализируйте рассказ Е.И. Носова «Белый гусь». (20 баллов)
II. Интерпретация лирического текста. Сопоставьте и проанализируйте стихотворения П.А. Вяземского «Степь» и Ф.И. Тютчева «Эти бедные селенья».
В случае возникновения затруднений при анализе можно воспользоваться следующими вопросами.
1. В каких образах и как раскрывается отношение П.А. Вяземского и Ф.И. Тютчева к России? Покажите, как в этих стихотворениях слиты чувства грусти и душевной признательности к родине. 2. Чем различаются переживания двух поэтов? (20 баллов)
III. Теория и история литературы.
1. Напишите статью «Строфа» для школьного словаря литературоведческих терминов (с примерами). (5 баллов)
2. Восстановите верную последовательность написания произведений А.С. Пушкина.
1) «Дубровский»
2) «Борис Годунов»
3) «Сказка о царе Салтане, сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»
4) «Станционный смотритель»
5) «Капитанская дочка» (до 5 баллов)
IV. Литературная эрудиция.
1. В каком порядке появляются персонажи на балу у Фамусова? (по 1 баллу)
2. Продолжите стихотворную строку, назовите автора и название произведения:
А) Старик, я слышал много раз ...
Б) Скажи мне, кудесник, любимец богов ...
В) Еще в полях белеет снег ... (по 1 баллу за продолжение, по 1 баллу за автора и название)
3. Укажите поэтов XVIII века: А.П. Сумароков, В.Л. Пушкин, Е.А. Баратынский, Н.М. Языков, М.В. Ломоносов, К.Н. Батюшков, Г.Р. Державин, М.М. Херасков, В.К. Тредиаковский, А.В. Кольцов. (по 0,5 балла)
V. Творческое задание. Составьте миниатюру с использованием крылатых выражений из комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». (10 баллов)
Ф. И. Тютчев Эти бедные селенья, Эта скудная природа — Край родной долготерпенья, Край ты русского народа! Не поймет и не заметит Гордый взгляд иноплеменный, Что сквозит и тайно светит В наготе твоей смиренной. Удрученный ношей крестной, Всю тебя, земля родная, В рабском виде царь небесный Исходил, благословляя. П. А. Вяземский СТЕПЬ Бесконечная Россия Словно вечность на земле! Едешь, едешь, едешь, едешь. Дни и версты нипочем! Тонут время и пространство В необъятности твоей. Степь широко на просторе Поперек и вдоль лежит, Словно огненное море Зноем пышет и палит. Цепенеет воздух сжатый, Не пахнет на душный день С неба ветерок крылатый, Ни прохладной тучки тень | Небеса, как купол медный, Раскалились. Степь гола; Кое-где пред хатой бедной Сохнет бедная ветла. С кровли аист долгоногой Смотрит, верный домосед; Добрый друг семьи убогой, Он хранит ее от бед. Шагом, с важностью спокойной Тащат тяжести волы; Пыль метет метелью знойной, Вьюгой огненной золы. Как разбитые палатки На распутии племен — Вот курганы, вот загадки Неразгаданных времен. Пусто все, однообразно, Словно замер жизни дух; Мысль и чувство дремлют праздно, Голодают взор и слух. Грустно! Но ты грусти этой Не порочь и не злословь: От нее в душе согретой Свято теплится любовь. Степи голые, немые, Все же вам и песнь, и честь! Все вы — матушка Россия, Какова она ни есть. |