.php lang="ru-RU">
Содержание: "Наталья Беликова, 2-ая французская группа, р/о, 90 баллов"
Наталья Беликова, 2-ая французская группа, р/о, 90 баллов
СодержаниеАрхангельский А.Н. и др. «Литература (Русская литературая XIX века).
Дарья Борисова, сербо-хорватская группа, славянское отделение, 90 баллов
Гелена Бунина, 9-ая нидерландская гр., р/г, 90 баллов
Татьяна Давыдова, 90 баллов
Задание №1.
Фрагмент № 4 А. Н. Архангельский и др. «Литература (Русская литература XIX века) (М.,: Дрофа, 2009) (
Илья Харитонов, классическое отделение, 90 баллов
К тексту №3 (А. А. Зерчанинов, «Мировое значение классической русской литературы»).
Алина Коршунова, 11-я литовская гр., р/г., 90 баллов
Список используемой литературы
Задание №1
Задание №1
Использованная литература
Анна Маломуд, отделение классической филологии, 90 баллов
Мария Медведчикова, 6-ая испанская гр., р/г, 90 баллов
Второй выбранный мной фрагмент
А.А. Зерчанинов, Д.Я. Райхин «Значение Гончарова».
Павел Миронов, 6-ая испанская гр., р/г, 90 баллов
Разбор текста №2 (А. А. Зерчанинов, «Значение Гончарова»)
Таисия Новичкова, 5-я английская гр., р/г, 90 баллов
2) А.А. Зерчанинов, Д.Я. Райхин. "Русская литература" (фрагмент
Дарья Сорокина, 2-я французская гр., р/г, 90 баллов
Инна Якушина, 5-я английская гр., р/о, 90 баллов
Анализ. А. А. Зерчанинов, «Значение Гончарова».
Задание № 1.
2. А.А. Зерчанинов, Д.Я. Райхин. "Русская литература" (М. "Просвещение" 1955-1965) (фрагмент "Значение Гончарова", подытоживающи
Текст 1. (фрагмент «Пушкин как личность»)
Текст2. (фрагмент "Значение Гончарова")
Задание 1. (По тексту 3).
Задание 1 (по тексту 2).
