Методические рекомендации по использованию в эксперименте действующих учебников для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений «Русская литература XIX века. 10 класс» СодержаниеБазовый уровеньПрофильный уровеньТематическое планирование курса литературы в 10 классеБазовый уровень9 урок. А. С. Пушкин. Тема свободы в лирике поэта. Разбор стихотворений «Свободы сеятель пустынный…» и «Из Пиндемонти» 10 урок17 урок. М. Ю. Лермонтов. Общая характеристика лирики поэта. Разбор стихотворения «Как часто пестрою толпою окружен…» 18 урок19 урок. М. Ю. Лермонтов. «Валерик» — рассказ-исповедь (сочетание батальной и любовной тем). Разбор стихотворения. 20 урок22 урок. Н. В. Гоголь. Жизненный и творческий путь (с обобщением ранее прочитанных и изученных произведений). 23 урок25 урок. Общая характеристика русской литературы второй половины XIX века.26 урок28 урок. А. Н. Островский. Гроза. Кульминация в развитии основного конфликта пьесы. Разбор фрагментов IV действия. (Задание 24) 30 урок. А. Н. Островский. Гроза. Драма или трагедия? (Обобщение наблюдений учащихся над текстом пьесы). (Задания 29, 31)31 урок33 урок. И. А. Гончаров. Обломов. История отношений Обломова и Ольги. Разбор фрагментов глав X и XII второй части романа. (Задан35 урок. И. А. Гончаров. Обломов. Образ Обломова в романе (обобщение наблюдений учащихся над текстом романа). (Задание 10) 36 ур42 урок. И. С. Тургенев. Отцы и дети. Смерть Базарова. Разбор фрагментов главы XXVII. (Задание 19) 43 урок44 урок. Ф. М. Достоевский. Личность писателя. Основные факты его жизни и творчества (с обобщением ранее изученного) 45 урок55 урок. Л. Н. Толстой. Война и мир. Вступительное занятие. Авторский замысел и история создания романа. 56 урок63 урок. Л. Н. Толстой. Война и мир. Партизанская война. Разбор фрагментов глав I—IX части третьей тома четвертого романа. (Зада74 урок. Н. А. Некрасов. Тема поэта и поэзии в лирике Некрасова. Разбор стихотворения «Поэт и гражданин» 75 урок77 урок. Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо. Тема судьбы России в поэме. Разбор фрагментов из части «Пир на весь мир» (Зад82 урок. Н. С. Лесков. Личность и творческая индивидуальность писателя. 83 урокПрофильный уровень11 урок. А. С. Пушкин. Тема свободы в лирике поэта. Чтение и разбор стихотворений «Свободы сеятель пустынный…» и «Из Пиндемонти»16 урок. А. С. Пушкин. Медный всадник. «Маленький человек» в поэме. Разбор фрагментов поэмы, посвященных Евгению. 17 урок21 урок. А. С. Пушкин. Борис Годунов. Власть и народ — основная проблема трагедии («Судьба человеческая, судьба народная»). 22 у30 урок. М. Ю. Лермонтов. «Демон» как философское и романтическое произведение. (Общая характеристика). Чтение фрагментов из поэ39 урок. Н. В. Гоголь. Портрет. Темы назначения искусства и трагической судьбы художника. Разбор фрагментов повести. 40—41 уроки42 урок. А. Н. Островский — «драматург на все времена» (Литературно-театральная деятельность Островского). 43 урок44 урок. А. Н. Островский. Гроза. Кульминация в развитии основного конфликта пьесы. Разбор фрагментов IV действия. (Задания 24, 46 урок. А. Н. Островский. Гроза. Драма или трагедия? (Обобщение наблюдений учащихся над текстом пьесы) (Задания 29, 31) 47—48 у51 урок. Н. Г. Чернышевский. Что делать? Проблематика и герои романа. Чтение фрагментов из главки XXIX главы третьей романа. 52 58 урок. И. А. Гончаров. Путешествие в прошлое. Разбор главы IX части первой романа («Сон Обломова»). (Задание 5) 59 урок60 урок. И. А. Гончаров. Обломов и Штольц в системе образов романа. Разбор глав I и II второй части романа. (Задания 12, 13) 61 65 урок. И. С. Тургенев. Личность писателя. Основные факты жизни и творчества. (С обобщением ранее прочитанных и изученных произ73 урок. И. С. Тургенев. Отцы и дети. Базаров и родители. Разбор фрагментов из глав XX—XXI. (Задание 17) 74 урок
