С. М. Кирова Н. Л. Вершинина Д. И. Фонвизин в школе Конспект
СодержаниеКонспекты уроков по творчеству д.и. фонвизина
Нет, ты не будешь забвенно, столетье безумно и мудро
Но зри, две вознеслися скалы во среде струй кровавых
Там многотысячнолетны растаяли льды заблужденья
Конспекты уроков для средних общеобразовательных учебных заведений и классов с углублённым изучением литературы, лицеев и гимназ
Василия Осиповича Ключевского
Примечание: Фронтиспис
Варианты ответов
Вариант «А»
Варианты ответов
Указ о вольности дворянской
Волшебный край! Там в стары годы
Заключение учителя
Д.И. Фонвизин и его эпоха
Домашнее задание
Оснащение урока
Отец мой был характера весьма вспыльчивого, но не злопамятного; с людьми своими (
Довольно на веку я свой живот помучил
Да, сверх того, ещё приметил я, что свет
Домашнее задание.
Вариант «В»
Фонвизин – писатель и переводчик», «Фонвизин – лингвист».
О гласных и частях речи
Вопр. Сколько у двора бывает гласных?
Вопр. Что есть полубоярин?
Вопр. Что при словах примечать должно?
Вопр. Что есть придворный падеж?
Животное, скот
Ах, должно ли людьми скотине обладать?…
Из писем Фонвизина к родным
Развращённость здешнюю описывать излишне. - Ни в каком скаредном приказе нет таких стряпческих интриг, какие у нашего двора всем
Из воспоминаний Ивана Ивановича Дмитриева, поэта-баснописца, современника Д.И. Фонвизина
По статье Г.П. Макогоненко «Жизнь и творчество Фонвизина». В кн.: Фонвизин Д.И. Собрание сочинений: В 2 т. Т.1. С.XLII).
Негодование толпы непросвещенной
Примечание: Домашнее задание для вариантов «А» и «Б» рассчитано на один урок, для варианта «В» – на два урока.
Словарь урока
Вариант «А»
Вопрос учителя
Примечание: Персонаж
Учитель говорит о том, что все эти суждения справедливы и задаёт вопрос
1-2 учеников
Примерное содержание ответов.
Ученики отмечают
Учитель обращает внимание
Варианты ответов
Ответы учеников
Вопрос учителя
Варианты ответов
Зачитывается по ролям д.3, явл.III.
Варианты ответов
Учитель замечает
Вопрос учителя
Варианты ответов
Вопрос учителя
Ответы учащихся
Вопрос учителя
Вопрос учителя
Варианты ответов
Вывод учителя.
Вопрос учителя
Комментарий учителя
Заключение учителя
Вариант «Б»
Варианты ответов
Ответ учащихся
Вопрос учителя
Учитель предлагает классу разделиться на две части
О сенокосе, о вине
Варианты ответов
Вопрос учителя
Варианты ответов
Предварительный вывод
Вопрос учителя
Вопрос классу
Вопрос учителя
Вопрос учителя
Учитель делает вывод
Вопрос классу
Вариант «В»
Ответы учащихся
Комментарий учителя
Валентин Евгеньевич Хализев
Ответы учащихся
Учитель: Попробуем осмыслить характер авторского присутствия
Вопрос учителя
Варианты ответов
Вопрос учителя
Вопрос учителя
Варианты ответов
Вопрос учителя
Вопрос учителя
Варианты ответов
Комментарий учителя.
Домашнее задание
Урок 3. Цель урока
Ответы учеников
Варианты ответов
Учитель просит остановиться на образе Митрофана подробнее. В ответе ученик
Рекомендуемая литература: Русская драматургия XVIII века. М., 1986.
Темы домашних сочинений
