Рабочая программа по дисциплине Численные методы оптимизации для специальности 220400 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем
Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по дисциплине "Программирование на языке высокого уровня" для специальности, 137.39kb.
- Рабочая программа для специальности: 220400 Программное обеспечение вычислительной, 133.96kb.
- Рабочая программа по дисциплине Архитектура вычислительных систем Для специальности, 122.63kb.
- Рабочая программа по дисциплине "Методы оптимизации" для специальности 230105 "Программное, 106.67kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Информатика» для специальности 230105(220400) «Программное, 259.13kb.
- Рабочая программа по дисциплине: «Программное обеспечение сетей эвм» Для специальности, 72.13kb.
- «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», 1790.14kb.
- Рабочая программа по дисциплине "Вычислительная математика" для специальности 230105, 201.66kb.
- Рабочая программа по дисциплине: «Сети ЭВМ и телекоммуникации» Для специальности, 95.71kb.
- Рабочая программа По дисциплине "Теория оптимального управления" Для специальностей, 109.97kb.
Саратовский Государственный технический университет
Кафедра «Техническая физика и информационные технологии»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
Численные методы оптимизации
для специальности 220400 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем
Курс 3
Семестр 6
Часов в неделю: лекции 1, лабораторные занятия 1
Курсовая работа –
Курсовой проект –
Расчетно-графическая работа –
Контрольная работа –
Экзамен – семестр
Зачет 6 семестр
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
“____”___________200__ г, протокол №_____
Зав. кафедрой проф.__________________Кац А.М.
Рабочая программа утверждена на заседании УМКС
“____”___________200__ г, протокол №_____
Председатель УМКС проф._____________Кац А.М.
Энгельс, 200__.
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цель преподавания дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Численные методы оптимизации» для студентов специальности ПВС является освоение методов линейного и нелинейного математического программирования.
1.2. Задачи изучения дисциплины
Основными задачами курса являются:
- освоение численных методов нелинейной оптимизации;
- освоение методов решения задач линейного программирования;
- приобретение навыков решения задач оптимизации.
1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами, необходимо для изучения данной дисциплины
Для изучения дисциплины необходимо знание курсов «Математический анализ», «Вычислительная математика», «Теория вероятностей».
2. Требования к знаниям и умениям студентов по дисциплине
Студент должен знать:
- основные методы одномерной оптимизации;
- методы решения задач многомерной оптимизации;
- методы решения задач линейного программирования.
Студент должен уметь:
- выбрать подходящий метод для решения задачи оптимизации, исследовать сходимость метода;
- решать задачи оптимизации с помощью математических систем;
- составлять алгоритмы для решения задач оптимизации.
3. Распределение трудоемкости дисциплины по темам и видам занятий
№ модуля | № недели | № темы | Наименование темы | Часы | |||
всего | лекции | лаб. зан | срс | ||||
I | 1 | 1 | Методы одномерной оптимизации | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 2-3 | 2 | Методы многомерной безусловной оптимизации | 16 | 4 | 4 | 8 |
II | 4-9 | 3 | Линейное программирование | 44 | 11 | 11 | 22 |
Итого | 68 | 17 | 17 | 34 |
4. Содержание лекционного курса
№ темы | Всего часов | № лекции | Тема лекции |
1 | 2 | 1 | Понятие сходимости. Метод Ньютона-Рафсона. Метод секущих. Метод парабол. Метод дихотомии. Метод золотого сечения. Метод Фибоначчи. |
2 | 2 | 2 | Алгоритм Гаусса. Алгоритм Хука и Дживса. Алгоритм Розенброка. Алгоритм наискорейшего спуска. Метод сопряженных градиентов. Многопараметрический поиск. |
2 | 2 | 3 | Простой случайный поиск. Алгоритм парной пробы. Алгоритм наилучшей пробы. Метод статистического градиента. Алгоритмы глобального поиска. |
3 | 2 | 4 | Общая постановка задач линейного программирования. Симплекс метод. |
3 | 2 | 5 | Алгоритм симплекс метода. |
3 | 2 | 6 | Двойственность задачи линейного программирования. Теоремы двойственности. Метод последовательного уточнения оценок. |
3 | 2 | 7 | Методы решения транспортной задачи. Метод северо-западного угла. Метод минимального элемента. |
3 | 2 | 8 | Алгоритм метода потенциалов. |
3 | 1 | 9 | Итоговое тестирование. |
5. Перечень тем практических занятий
отсутствуют
6. Перечень лабораторных работ
№ темы | Всего часов | № работы | Наименование лабораторной работы |
1 | 2 | 1 | Методы одномерного поиска. |
2 | 4 | 2 | Методы спуска 0-го и 1-го порядка. |
2 | 4 | 3 | Статистические методы поиска. |
3 | 4 | 4 | Симплексные методы решения задач линейного программирования. |
3 | 3 | 5 | Решение транспортных задач линейного программирования. |
7. Задания для самостоятельной работы студентов
№ темы | Всего часов | Вопросы для самостоятельного изучения |
1 | 4 | Одномерный поиск в математических системах. |
2 | 8 | Многомерный поиск в математических системах. |
3 | 22 | Решение задач линейного программирования в математических системах. |
8. Курсовой проект
отсутствует
9. Курсовая работа
отсутствует
10. Расчетно-графическая работа
отсутствует
11. Контрольная работа
отсутствует
12. Экзаменационные вопросы
отсутствуют
13. Список литературы по дисциплине
- Мину М. Математическое программирование. Теория и алгоритмы. - М.: Наука, 1990.
- Васильев В.П. Численные методы решения экстремальных задач. - М.: Наука, 1980.
- Гольштейн Е.Г., Юдин Д.Б. Задачи линейного программирования транспортного типа. - М.: Наука, 1969.
- Карманов В.П. Математическое программирование. - М.: Наука, 1986.
- Моисеев Н.Н., Иванилов Ю.П., Столярова Е.М. Методы оптимизации. - М.: Наука, 1978.
- Растригин Л.А. Статистические методы поиска. - М.: Наука, 1968.
- Химмельблад Д. Прикладное нелинейное программирование. – М.:Мир, 1975.
14. Использование наглядных пособий, ТСО, вычислительной техники
Вычислительная техника непосредственно используется в курсе «Численные методы оптимизации» на лабораторных занятиях.
При чтении курса лекций используется мультимедиа-проектор.
Рабочую программу составила ____________ доц. Шатурная О.С.